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直播技巧、如何錄小視頻上熱門，這些生活中的娛樂項目，現在卻走進了一所高校課堂。近日，重慶工程學院開設“網紅學院”一事引發關注。9月20日，重慶工程學院回應稱，“網紅學院”既不是獨立學院，也不是具體專業，而是學校與企業進行“校企共建”的一個培訓項目，生源挑選方面，主要針對管理學院的電子商務和市場營銷等(大四)畢業班的本科學生展開，目前已有19名學生參與，由企業提供培訓老師和實踐機會，學校提供場地和設備，學生憑自愿參與，旨在解決一部分學生的就業問題。而“網紅學院”合作企業則稱，會對學生進行“索要禮物”等直播技巧的培訓，之后與學生簽約，讓他們成為企業的全職主播。同時學校安排了老師全程參與聽課、學習，為進行網紅經濟方面的研究，以及將來可能申請相關專業做準備。

【熱點預測】

某高校與企業進行“校企共建”的培訓項目，在學校開設“網紅學院”對學生進行直播技巧的培訓。對此你怎么看?

【參考答案】

網絡直播、網紅是近來出現的新興網絡社交和娛樂方式，成為了一種新的職業。符合當下網絡新穎多樣的發展潮流，但同時也存在著一些不小的爭議。所以，對于高校成立“網紅學院”我們應更加理性的看待，不易輕下定論。

高校與企業合作開展“網紅學院”確實是創新之舉，旨在解決部分學生就業問題增強學生的就業選擇。“網紅”既是一門手藝，也是一種傳播實踐。“網紅”吸引觀眾的話術、儀態，都有普遍的基本規律可循，學校和企業合作設立“網紅”培訓項目，有助于理論與實踐相結合。

同時“網紅”在社會中也存在著廣泛的爭議，一些低俗、拜金現象也層出不窮。作為一種新興現象，它沒有相關的學科內涵。學校開展“網紅學院”是否有成型的教材及教學體系能不能造就“網紅”，恐怕還是未知數。如果不能合理的進行規范和正確引導會導致學生形成不正確的價值觀甚至是在學生間帶來對“網紅”、“主播”等行業的過度推崇。

要想將“網紅”真正的在學校里成為一種新的專業，高校要走的路還很長，任重而道遠。一、“網紅”能不能成為專業，需要時間來檢驗，建議學校先對‘網紅學院’進行一段時間的觀察試點，不能急功近利，盲目的追求發展。

二、與企業合作開展“網紅學院”培訓項目，學校有責任保護學生利益，尤其是事先說明參加培訓的利弊，正確的引導學生對網絡直播的認識。

三、學校應規范合作企業的行為，為學生提供具有正能量的培訓內容，不能為了博眼球吸引關注而做出不合理的行為。

四、學生應該保持基本的價值判斷能力，學生們應該明白，即便進入“網紅學院”，未必會成為網紅;也不能認為參加了“網紅學院”成為主播，因此對就業產生誤區，認為工作是一件簡單易得的事情。