對于事業單位考試，行測理科中的數量關系歷來是行測考試中難度較高的、能夠拉開考生分數差距的重要題型，但是考生總是對于這一部分存在偏見，認為題目難不易得分，實際上只要我們掌握一定的技巧多加練習就可以了，今天我們講的內容是既節省時間，又很簡單的一類題目，它可能不會每一道題都適用，但是部分題目或者題目的部分選項能快速解出或者排除，節省的時間對于其他題目還是很有幫助的。
一、方法詳解
那么什么是帶入排除思想呢?
從條件中直接給出結論比較困難，若能將給出的選項將題干補充完整進行驗證，達到簡便運算的效果，就是帶入排除，通過這兩點就可以判斷。
二、應用環境
1. 不易列式
2. 不易解答
3. 沒必要解
三、帶入排除的原則和技巧
(一)先排除再代入
問題：某校人數是一個三位數，平均每個班級36人，若將全校人數的百位數與十位數對調，則全校的人數比實際少180人，那么該校人數最多可以達到多少人?
A.750 B.972 B.396 D.998
分析：根據題目中的要求平均每個班36人可知，選項AD一定不符合，在判斷BC都符合，但題目中還有一個要求全校人數的百位數和十位數對調，則全校的人數比實際少180人，這時再把B帶入驗證，符合要求，所以選擇B。
(二)帶入的選項在題干中存在某種等量關系或者不等量關系
問題：某次數學考試共有50道題目，規定答對一題得3分，答錯一題倒扣一分，不答不得分，小明參加了考試回答了全部的題目，得了82分，問答對的題目數量和答錯未答的題目數量之差是多少?
A.15 B.16 B.17 D.18
分析：X+Y+Z=50，3X-Y=82，求X-(Y+Z)，根據兩個整數的和與這兩個整數的差所得的結果的奇偶性相同，X+Y+Z為偶數，所以X-(Y+Z)為偶數，排除選項A和C，代入18，發現不符合，所以選擇B。
(三)結合問法
若所求為極大值，則從大的開始帶入，若所求為極小值，則從小的開始代入。
三、歸納總結
代入排除思想在考試中屬于比較?？嫉膯栴}，我們只需記住帶入排除思想的核心，按照不同的類別求解即可，同學們應該在課后熟練公式，勤加練習，以便于在考試中快速、準確的選出正確答案。
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