【熱點背景】

由“上學路上兒童心靈關愛中心”主辦的《中國留守兒童心靈狀況白皮書(2015)》顯示，在1054名留守兒童中，有11.1%的學生與父母每月見面3-4次，32.7%的學生一年能見父母5次以上，11.7%的學生一年能見父母3至4次，29.4%的學生一年能見父母1至2次，15.1%的學生一年都沒有見過父母。按照留守兒童總數6100萬測算，全國約有近1794萬農村留守兒童一年只能見父母1至2次;有近1000萬的孩子一年到頭根本見不到父母。根據調查，如果保證不了每3個月見一次，孩子對于現在生存狀況的焦慮及“煩亂度”會陡然提升。

【題目預測】

隨著農村外出務工人員越來越多，我國農村留守兒童總數以千萬計算，他們的教育、安全、心理健康問題日益凸顯。對此，請談談你的看法。

【測評要素】

綜合分析能力

【關鍵詞】

農村留守兒童

【解析】

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。

留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。

中國農村留守兒童現象的產生來自于家庭和社會兩個方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農村到城市務工;另一方面，中國長期的城鄉二元制以及社會對“農民工”不公平的待遇，使廣大農民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。

數量如此龐大的留守兒童群體，越來越廣受社會各界的關注，但是，其現狀不容樂觀。比如：監護者監護不力，心靈缺乏撫慰，生活疏于照顧。由此引發的安全問題、教育問題、心理問題層出不窮。

留守兒童問題是伴隨工業化、城鎮化進程和勞動力轉移產生，并將長時期存在的社會問題，解決好這個問題，關系到未來人口素質和勞動力的培育，關系到農村經濟和社會的協調發展，也關系到社會穩定和可持續發展。對此，專家認為應從以下幾方面努力：

第一，強化家庭監護責任、學校管教責任、黨委領導和政府救助兜底責任;

第二，扶持基層的兒童托管機構;

第三，加快農村寄宿制學校建設和農村留守兒童之家建設，建設“希望童園”、“四點半學校”等。

第四，增加就業機會，引導農村勞動力就地就近轉移就業;

第五，為留守兒童家庭提供創業擔保貸款、場租補貼、創業補貼等支持。