近年來，我國農村人才流失問題嚴重。部分地區為呼喚鄉賢返鄉出謀劃策，但效果不一。其實，“古人觀世道，首重在人心。天地縱多故，此志終昭森。”只有抓住人心才能留住人才。我們呼喚鄉賢返鄉正是希望依靠他們給傳統農村帶去激勵，喚醒農村人才造福鄉梓的心靈。

鄉賢是連接傳統文化與先進文明的紐帶。鄉賢對傳統文化與現代知識認識深入。一方面，他們生長于傳統文化的故土，對傳統鄉村的“人情世故”了解透徹;另一方面，外出的拼搏讓他們增長見識，對先進文化有所了解。改革開放初年，部分地區推行科技種田，雖有農技人員下鄉宣傳，但昔日的“種植大戶”卻不屑一顧。這種抱殘守缺的做法正是源自傳統鄉村對先進文化的抵觸心理。自古以來，皇權不下鄉，真正實現地方治理的不是知縣、律法，而是鄉紳、鄉賢階層。新中國成立以來，雖然階層瓦解，但傳統鄉村對其所傳達的人格和知識的尊重心理并沒改變。其實，“服民以道德，漸民以教化”，今天的鄉賢歷經坎坷取得成功，他們的經歷正是村民學習的榜樣。通過榜樣的帶動和新鄉賢成功的示例，可以更好地將先進文化引入傳統農村。

鄉賢是帶領村民共同致富的“領頭羊”。我國城鎮化工作不斷推進，但由于資金不足、缺乏引領導致傳統鄉村中的特色文化無法同現代經濟完美結合。其實，外出創業的鄉賢大都心系故土，明末戰亂掀起了移民東南亞的高潮，這些農民雖然遠離家鄉，但致富后仍不忘故土，返鄉修橋鋪路者比比皆是。對農村來說，修橋鋪路的善舉對農村發展雖然不無小補，但能夠真正帶領村民共同致富才是改變家鄉面貌的治本良方。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”鄉賢返鄉可以帶來充足的資金，憑借對傳統文化的了解可以確定發展的方向，而對鄉村的熱愛更會讓他們引領農村經濟共同發展。

鄉賢是提升農村精神的“增長劑”。古代的鄉賢是讀書中舉的縉紳，今天的鄉賢是考學創業的能人。“以身教者從，以言教者訟”，鄉賢的點點滴滴正為農村精神發展做出良好引領。“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”清初大學士張英的桐城故居被鄰居擠占，家人入京告狀，張英作為桐城鄉賢沒有以勢壓人，而是讓道三尺感化鄰居。這種寬廣的胸襟感染出桐城人嚴于律己寬以待人的高尚情操。當前社會物欲橫流，拜金享樂的思想正在破壞傳統農村的道德氛圍，只有依靠鄉賢做出榜樣，才能真正確保傳統農村精神文明的不斷提升。

“富貴不歸故鄉，如衣錦夜行”，項羽的返鄉是富貴的炫耀，“威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方”，劉邦的返鄉是對人才的渴求。今天我們號召鄉賢返鄉，不是希望他們炫耀富貴，不是希望他們引走人才，而是希望通過樹立鄉賢榜樣，激發農村活力，讓傳統的鄉村盡快步入現代化的發展軌道。