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這兩年，在大學校園里出現了考證熱，熱到什么程度?不知道。近日筆者在北京交通大學校園里就此隨機詢問了6名大學生，結果發現他們都已加入到考證大軍中來了，他們當中的兩位還是大一的新生。最近，筆者又走訪了中國人民大學、北京航空航天大學、北京化工大學等幾所高校，發現大學校園里的考證熱遠遠超出了我們的想象，一些大學生甚至逃課參加培訓考取證書。

大學生們何以如此熱衷于考證呢?大學生們的回答最多是：就業和發展。確實如此，一年比一年嚴峻的就業形勢讓不少的大學充滿了危機意識。另一方面，隨著中國入世、申奧和申博的成功，許多職業的就業標準開始國際化。據勞動與社會保障部提供的信息，中國已在90個職業采取了職業準入制度。有人斷言：“21世紀將是職業證書的時代”。因此，在“考證時代”，大學校園出現“考證熱”也就不足為怪了。參加各種各樣的培訓以考取各種各樣的證書，成了大學生們選定的“必修課”。英語、計算機、注冊會計師、公務員、電子商務師、項目分析師、LOMA壽險管理師……各種各樣的考試讓大學生疲于奔命。

大學生們花費了大量的時間、精力和財力換來的證書真的就能成為他們的“就業通行證”，得到用人單位青睞嗎?高校的老師、推出各類證書的培訓機構對大學生考證熱又是如何看待的呢?

試問，如何看待大學生四處考證?

要求：要點齊全，分析深刻;邏輯清晰。

【解析】

(1)考證熱的現象反映了當前大學教育中專業課程設置與社會職業需要的脫節或矛盾，也反映了社會對大學生就業技能要求的短視眼光，需要在教育與就業觀念等方面進行深入的反思。

(2)大學生的"考證熱"有如下三點原因：一、大學教育中專業課程設置不合理，現有的專業課的學習不能滿足就業的需要。二、行業準入。隨著我國市場經濟的深入發展，人才市場逐步規范，一些崗位實行職業資格準入制度是必然的。勞動和社會保障部發布的需要持職業資格證上崗的崗位已達90個。三、就業壓力的無奈。近年，隨著我國高等院校的不斷擴招，就業難成為不爭的事實?？甲C的原始動力還是在于方便求職，畢竟多拿一個證，就多一個就業機會，多一條生活出路。四、盲目跟風心理。從眾心理讓一些大學生趕持證"時髦"。很多人進大學后不知道該朝哪個方向努力。等到大三、大四開始焦急。發現身邊同學在忙著考證，就立刻加入了“考證”行列。

(3)對校園里的“考證大軍”，我們可以理解，但參加考證要冷靜思考，不能影響專業學習。企業是更看重能力的，真正的好公司不會特別看重證書，資格證只表明通過了相關考試，但并不代表持多種證書的大學生有與證書相匹配的能力。

(4)所以建議學校加強專業課的教育，完善專業的設置。注重能力的培養，加強就業的指導與服務。大學生自身也要加強認識與學習，提升自己的能力。企業要完善用人機制，弱化證書的作用。考證熱的現象，也給政府主管教育和經濟等部門提出了制度和政策調整的新課題。政府教育主管部門要進一步放權，擴大高校辦學自主權，政府經濟主管部門要加強企業教育培訓的力度，政府勞動和社會保障主管部門，要規范職業資格的考試與培訓制度，不要增加應試者的經濟和其他負擔。