事業單位考試中面試至關重要。面試要經歷三個階段：第一階段禮儀到位、答題有條理可以勝出;第二階段答題流暢、內容充實的學生很容易勝出;第三階段有瑕疵但是答題很準、扣題緊的學生最容易勝出。
考官認為考生在面臨著多位決定自己命運的考官時，正常情況下都會有一定程度的緊張。在1分鐘內要思考和回答問題，如果不是提前準備了很久，言語不是特別流暢也是正常的。所以，在外表禮儀容易包裝甚至是語言的流暢性也能反復訓練的情況下，現場對題目的把握就成了最可能測評出考生真實水平的要素。但在時間緊任務重的情況下，能夠正確審題把握考官的命題意圖不是那么簡單的。要想真正突破這個大難關，關鍵要看思維能力。
例如：你的父母是什么樣的人?
此題表面上，考察父母是什么樣的人，但如果你只往這個方向去答題，你就沒有很好地把握考官的答題意圖。這道題目在考察考生的性格特點，家風特點以及與崗位的匹配度(例如父母對駐外工作支不支持)，重點不在父母而在父母對自身的影響。
再如：中國社會調查中心一項由2134人參與的調查顯示，34.0%的受訪者經常產生焦慮情緒，62.9%的人偶爾焦慮，只有0.8%的人表示從來沒有焦慮過。面對這種焦慮的社會心態，你是如何看待的?
此題表面上看是焦慮心態的問題，很多同學習慣上把自己看成心理醫生，提供了各種解決焦慮的方法。但是大家普遍忽視了一個問題就是這道題出在社區工作者的面試考場上。考官此處想考察的就是考生的政府思維。在心態層面上，考察的是社會公平問題和社會保障力度的問題。如果大家缺乏思維的寬度，這樣的題目是很難答出彩的。
解決問題一靠知識，二靠思維和推理。思維在很大程度上可以解決知識積累不足的問題，也是突破我們模式化答題的法寶。在沒有充分的知識儲備前提下，運用思維可以將注意力更多放在題目本身的思考上，更多地回歸面試“問什么，答什么”的本質，當然此處“問什么，答什么”，是指把握考官真正的答題意圖。
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