東華大學服裝·藝術設計學院于1984 年招收服裝專業本科生，是全國最早建立服裝類學科的高等院校之一，目前已形成學士、碩士、博士三級人才培養體系。學院由服裝設計與工程系、服裝藝術設計系、視覺傳達系、環境設計系、產品設計系、表演系、中日合作項目部、藝術學理論部、美術學部和實驗中心組成。設有服裝設計與工程、服裝與服飾設計、環境設計、產品設計、藝術與科技、視覺傳達設計、數字媒體藝術、表演、動畫9個本科專業。目前，學院現有教職工160名，其中高級職稱60余名。在校本科生近2500 人，碩士生近500人，博士生50余人。

1995年，服裝設計與工程學科成為上海市重點學科；2002 年和2007 年，服裝設計與工程學科連續2次被評為國內唯一的服裝類國家級重點學科；2005 年，學院成為全國藝術碩士點首批30 個試點單位之一；2007年，設計藝術學科被評為上海市重點學科；2010年，獲批立項建設 “現代服裝設計與技術教育部重點實驗室”；2011年，新增藝術學理論、美術學、設計學3個碩士學位授權一級學科；2012年，設計學被評為上海市一流學科，“中日合作辦學”項目被評為上海市示范性中外合作辦學項目；2013年，“海派時尚設計與價值創造知識服務中心”成為上海市高校知識服務平臺。

學校地處上海這一聞名世界的國際化大都市，濃厚的商業氣息、時尚氣息和流行氣息，為學校的時尚教育提供了得天獨厚的廣闊天地。建院以來，學院經過幾代人的努力，逐漸形成了獨特的辦學特色。

一、注重藝術設計人才“創造力”的培養，堅持設計教育的國際化

在國際上，東華大學服裝與藝術設計學院已頗有聲譽。1998 年，東華大學服裝與藝術設計學院作為中國大陸唯一的服裝院校與英、美、法等20余個國家的40余所著名服裝院校共同組建了“國際服裝技術學院基金會”（IFFTI，International Foundation of Fashion Technology Institutes），并成為常任理事。

多年來，學院始終走在教育改革前列，在借鑒國際著名服裝學府的先進教學理念，培養國際化、高層次、復合型人才的特色發展之路上取得了成功。學院先后與美國、英國、法國、德國、意大利、韓國、荷蘭、澳大利亞、日本等12個國家的32所著名服裝、藝術院校建立了密切的國際合作關系，開展了包括本科學歷教育、研究生學歷教育及課程合作等多種形式在內的緊密合作。其中，與日本文化學園文化服裝學院合作開辦的“中日合作”辦學模式更是成功開創了國際服裝人才本科學歷教育的先河；與美國紐約時裝學院、英國倫敦藝術大學、意大利歐洲設計學院、韓國祥明大學、荷蘭鹿特丹大學德庫寧學院、芬蘭阿爾托大學、芬蘭赫爾辛基城市應用大學等合作開展“一年期學生交流”項目，學院組織并推送相關專業方向的優秀學生申請這些境外合作院校相應專業、專業方向，進行為期一年的交換學習。一年期滿合格的學生將得到相關證書，所獲得的學分可作為轉換學分計入東華大學學士學位項目中。未來，學院還將進一步加強與國際著名服裝、藝術院校的交流與合作，為有志于從事服裝和藝術設計領域的人才，構筑更加廣闊和暢通的平臺，以接受國際化教育，獲得扎實的專業理論基礎和實踐能力。

自1995年起，學院已連續20年承辦上海國際服裝文化節國際時尚論壇，連續13年主辦“環東華時尚周”，舉辦了眾多專業展覽、時裝發布、專業比賽、國際性論壇，為世界各國服裝教育的溝通與交流起到了積極的促進作用。

自建院以來，學院始終堅持教師隊伍的國際化建設與培養，展開與境外各著名院校多渠道的師資互訪與課程共建。目前全院有海外留學背景的教師近30％，主要留學進修國家和地區有英國、美國、日本、法國、德國、荷蘭、芬蘭、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、韓國等國家，以及中國香港地區。

隨著學院與國際著名藝術學院在學歷教育、學術交流、科研項目等方面多層面、多途徑合作的廣泛開展，越來越多的國際知名院校前來接洽聯系，尋求與我院的合作。目前學院正在與英國愛丁堡大學、倫敦時裝學院、美國紐約時裝技術學院和日本文化學園等建設中外合作辦學的上海國際時尚創意學院。良好的國際影響力和社會聲譽為學院進一步完善與提升國際化人才培養體系提供了更為廣闊的空間。

二、注重藝術設計人才實踐能力培養、堅持設計教育的社會化

校企合作，是學院多年來堅持的辦學特色。校企合作和產學研的緊密結合，有力推動了學院和企業的共同發展，有利于培養具備嫻熟技藝和市場開拓能力的高素質專業人才。

學院積極倡導開放辦學，努力拓展校企之間、校際之間、高校與科研單位、高校與政府部門之間的聯系與合作。目前已經與服裝業“雙百強”前十名中的雅戈爾集團、報喜鳥集團、海瀾集團、波司登等集團以及伊泰蓮娜、華潤思捷寶業有限公司（Esprit）、adidas、ECCO、雅瑩、卡拉揚、納微、三弦等公司簽訂了合作協議，建立了校外教學實習基地，同時也為施華洛世奇、巧帛、東麗、吉田拉鏈（YKK）、鄂爾多斯、三毛股份、恒源祥、國際羊毛局、濮院羊毛衫產業集群、杉杉、海瀾、藍威龍、華歌爾、迪卡儂等中外著名企業承擔解決企業重大發展問題的研究項目，培養了學生創新精神與理論聯系實踐的能力，為學生提供了更為廣泛的實習平臺和就業機遇。學生突出的綜合素質深受企業青睞。

學院將自身的學術、人文、信息等資源優勢和企業的發展需求緊密結合在一起，與企業合作，至今已在校內建立了24個重要研究中心、設立了32個校外實習基地。

同時學院還聘請國內外著名教授、專家擔任學校顧問教授和兼職教授，包括法國著名設計師伊曼紐爾—恩格羅（Emanuel Ungaro）、丹尼爾· 崔部亞（Daniel Tribouillard）、索尼亞· 里基爾（Sonia Rykiel）、米索尼（Missoni）、意中基金主席切薩萊· 羅米蒂（Cesare Romiti）、英國著名服裝設計師薇薇安·威斯特伍德（Vivienne Westwood）、清華大學楊永善教授、中國美術學院曹意強教授、敦煌研究院樊錦詩院長、澳大利亞新南威爾士大學（Michael Esson） 邁克·艾森教授、日本文化學園理事長大沼淳先生、意大利歐洲設計學院院長Stefano Paschina 教授、德國漢堡傳媒學院單凡教授、韓國建國大學柳浩昌教授、荷蘭鹿特丹大學德庫寧學院院長Richard Ouwerkerk 教授、著名企業家雅戈爾總裁李如成先生、波司登公司總裁高德康先生、著名企業家杉杉投資公司總裁鄭永剛先生、中國經緯集團董事局主席陳經緯先生等，共70余名。

學院開放型的人才培養也得到了社會的廣泛認可，用人單位給予了我們積極的反饋。近幾年來，學院獲得社會捐助的設備、藏品、資金約3000 萬元，促進了東華大學實踐型藝術設計人才的培養。

與此同時，學院的多數教師在完成教學工作的同時，或參與校內外企業科研項目合作，在服裝企業兼職，或創立自己的服裝品牌。教師豐富的實踐經驗為課堂理論教學帶來了翔實的案例，同時也為學生的課外實習提供了校外基地，教與學進入了相互促進的良性循環。

三、注重學科建設、堅持設計教育的學術化

東華大學正在向研究型大學的建設目標奮斗，學院圍繞藝術設計的各個學科方向，加強藝術設計學科建設，并以此促進科研能力的不斷提升。

在近幾年的學科建設中，藝術設計學科取得了可喜的成果，省部級以上科研項目有科技部863 項目“服裝企業CAD/PDM/ERP 集成與電子商務”、歐盟合作項目“EURAS-IA-TEX 歐亞服裝數字化技術的研究”、上海市科委重大項目“上海服裝設計及其加工公共服務平臺建設”、國家藝術科學委員會十五規劃項目“上海近現代服飾歷史研究”、教育部中央專項資助項目“服裝服飾博物館建設” 、國家社會基金項目“古絲綢之路服飾藝術研究”、教育部新世紀優秀人才支持計劃項目“藝術設計歷史與美學研究”、教育部科研基金“上海近現代服飾史研究”、上海市社科基金“2010 上海世博會服飾形象及相關國際慣例研究”等。出版的重要論著中《敦煌絲綢藝術全集（英藏卷）》獲“十一五”國家重點出版計劃，《中國北方古代少數民族服飾研究》獲國家出版基金資助項目，《中國旗袍文化史》獲哲學社會科學優秀成果專著類一等獎。面對未來，學院將緊跟社會發展和行業需求，堅持教育思想、觀念、方法和內容不斷改革與創新。加強與國際著名藝術院校的交流與合作，構筑多層面、多途徑國際合作教育模式。面向服裝產業和藝術設計領域，以培養具有國際視野、創新意識、扎實專業理論基礎和實踐能力的高質量人才為目標，增強特色、加強交叉、全面發展。努力建成國內領先、國際知名的特色學院。

咨詢電話：021-62373713、021-62373607、021-62373608

學院網址：http://fzys.dhu.edu.cn

服裝設計與工程專業

培養目標

服裝設計與工程專業培養從事服裝成衣款式設計、服裝樣板與工藝技術、服裝數字化技術應用、服裝材料與功能防護服裝開發等領域的高級工程技術與成衣設計人才，以及從事服裝產業經濟、服裝市場營銷、商檢和貿易、品牌管理與運作等領域的高級服裝經營與管理人才。

主要課程

成衣工藝學、女裝結構設計、男裝結構設計、立體裁剪、女裝工藝、男裝工藝、服裝款式設計、服裝紙型設計CAD、服裝材料學、服裝人體工程學、服裝生產管理、服裝市場營銷、服裝廠設計、服裝市場調查與預測、服裝商品企劃學、國際貿易等。

實踐環節

服裝設計與工程專業強調通過材料性能與結構實驗、款式設計實踐與樣板技術實習、成衣工藝實習等工程技術環節培養學生的實踐技能。學院擁有功能防護服裝研究中心、服裝人體科學研究中心、服裝CAD/CAM 研究中心等研究機構，以及服裝工業生產實驗室、服裝面料檢測實驗室、服裝縫紉工藝實驗室、服裝數字化實驗室等設施。同時充分利用社會資源，加強和政府、行業、企業的多方位合作，在雅戈爾集團、海瀾集團、雅瑩服裝有限公司、華潤思捷寶業有限公司（Esprit）、Adidas等建有校外實習和研究基地。

專業特色

服裝設計與工程專業具有工程技術與藝術設計相互滲透、服裝學與其它工程學科相互交叉的辦學特色，是全國最早建立的高等院校服裝類學科之一，已形成學士、碩士、博士三級人才培養體系。服裝設計與工程學科為國家唯一的高校服裝業重點建設學科和國家級特色學科，是上海市高校重點建設學科，國家教育部“211 工程”重點建設學科。東華大學服裝設計與工程二級學科一直在全國同類學科中排名第一，服裝設計與工程專業在全國同類專業中排名第一。與美國、英國、日本、韓國以及香港等國家及地區的服裝院校有密切合作。

畢業去向

畢業生就業方向為服裝領域的政府管理部門、國內外品牌企業、高等院校、外資機構等。主要從事成衣款式與版型設計、服裝數字化技術開發與應用、品牌策劃與商品企劃、零售管理與國際貿易、市場營銷與管理、生產線組織與工藝管理、質量控制與成品檢驗、功能防護服裝研究與開發等工作。本專業畢業生連續多年就業率為100%。

服裝與服飾設計專業(服裝藝術設計方向)

培養目標

本專業學生通過藝術創意設計、服裝造型與工藝、時尚商品市場研究等系列課程學習，能夠掌握服裝設計的基本理論、基本專業知識和基本專業技能，培養設計的創造思維能力，理解和掌握服裝設計及服裝品牌建設的正確方法。該專業設有一系列國際化專業前沿講座或課程，將國際時裝的流行趨勢貫穿于課程中，培養具有國際視野創新服裝設計人才，使學生畢業后具有較強的創新設計意識、專業工作能力和市場競爭能力。

主要課程

基礎課程：創意設計素描、色彩畫、平面構成、色彩構成、立體構成、基礎圖案、美術史。專業課程：服裝畫技法、服裝設計系列課程、結構設計與成衣工藝、手工印染、服飾色彩、服飾配件設計、服裝社會心理學、服裝史、服裝材料學、服裝CAD、服裝生產與營銷管理和時裝攝影等。其中，服裝設計系列課程是目前國內服裝院校唯一的國家級精品課程。該專業擁有國家級教學團隊，并且擁有中國“十佳服裝設計師”和創造中國設計師在國際服裝設計大賽歷史的優秀教學團隊。

實踐環節

實踐環節課程包括服裝實驗室制作、市場調研、專業實習、設計實習、畢業調研、畢業課題設計（論文）等。服裝實驗室制作主要是完成服裝實物制作，包括男、女裝和立體裁剪，由簡單到復雜。市場調研主要針對服裝市場進行考察，了解市場發展動態和規律。專業實習系列課程，主要了解考察地的服飾文化、流行趨勢、服裝市場等，為服裝設計提供設計靈感來源和積累。設計實習是在服裝或相關公司實習，為今后工作打下服裝設計基礎和工作經驗。畢業調研、畢業課題設計（論文）是畢業階段的主要內容，是四年學習的總結。

專業特色

本專業依托地處上海國際化大都市的優勢，堅持理論教學與設計實踐并重，開展國際合作設計課程，目前本專業與美國、日本、英國、意大利、法國的各大院校合作，將服裝藝術設計學科與其他學科的交叉，教學與社會、市場結合，培養從事服裝設計與策劃和服裝研究方面的高級人才，逐漸形成適應社會需要、重創意、重市場、重實踐的辦學特色。學生經過四年系統的專業學習，能夠掌握服裝設計的基本理論、基本專業知識和基本專業技能，理解設計的概念和掌握設計方法。本專業強調理論與實踐的緊密結合，將國際時裝的最新信息貫穿于課程中。通過學習，學生能很好地掌握服裝企業、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預測的基本方法。因此服裝設計專業畢業的學生深受各大服裝品牌公司的歡迎。經過二十多年的努力，本專業已在國內外形成相當的影響力，與國外幾十所服裝設計院校建立了交流關系，十幾家國內外著名的服裝企業成為我們的實踐基地或提供實物贊助。

畢業去向

服裝設計專業學生畢業后主要任職于服裝品牌公司、服裝設計公司、服裝院校、制服公司、服裝外貿公司、形象設計公司、服裝營銷公司、時尚媒體（雜志、報社、電視臺）及與時裝相關的公司和廠家，涉及男裝、女裝、童裝、禮服、內衣、中老年裝、特種服裝等多個門類，從事包括設計師、設計師助理、設計教育工作者、形象設計師、時尚編輯、時裝管理及銷售等工作。本專業畢業生就業率一直保持100%。就業單位包括LACOSTE、馬克· 華菲、FIDO DIDO、美津濃、LEVI′S、Adidas、NIKE、ZARA、Kappa、CARTELO、優衣庫、ESPRIT、ONLY、ICICLE、DECOSTER 、ZUCZUG、安踏、雅戈爾、報喜鳥、VEROMODA、MECITY、361°、ETAM、TOUGH、美特斯· 邦威等眾多國際、國內服裝企業。

服裝與服飾設計專業（紡織品藝術設計方向）

培養目標

本專業開設服飾面料與服裝設計、室內裝飾織物創新設計、時尚家紡用品創意設計等系列課程，通過傳統與時尚的緊密結合，使學生在汲取豐富的文化和歷史資料的基礎上，融合國際紡織品流行趨勢，提升并強化本專業的獨特設計理念和多元創新表達方式。培養涉及服裝服飾、人居陳設等紡織品藝術設計技能，且具有創新時尚設計意識和市場競爭能力的高級專業設計與管理人才。

主要課程

專業造型、電腦技術與應用、印染基礎、織繡基礎、創意面料、中外紡織品圖案研究、服裝印花面料設計、家居印花面料設計、服裝面料專題設計、室內紡織品專題設計、紡織品設計專業前沿課程等。

實踐環節

本專業設立手工印染、絲網印花、轉移印花、纖維編織等實驗室，可結合專業技法與工藝、創意面料設計、專業大賽與設計、畢業設計等課程實踐輔助學習。同時還開設有專業考察、市場調研及設計實習、畢業調研等實踐課程，并與社會相關領域的品牌公司、機構、企業建立教學實踐的協作關系。

專業特色

本專業依托上海及長三角城市群的優勢和東華大學的服裝學科特色，積極引進國外院校的教學理念，開設外籍專業教師擔任的紡織品設計前沿課程。并已形成校企合作的多種教學和實踐模式，以豐富和拓寬學生的創作視野和創作能力的提高。自2003年恢復招生以來，學科已形成適應社會需要、重創意、重市場、重實踐的辦學特色，并在學科和行業內形成一定的影響力。

畢業去向

本專業的學生畢業后主要任職于服裝品牌公司、家紡品牌公司、紡織品設計公司、服裝設計公司、服裝外貿公司、出版社等，從事面料設計師、設計管理、面料管理及銷售等工作。就業的主要單位和任職有上海美特斯邦威服飾股份有限公司設計部主管、艾梵圣紡織品貿易（上海）有限公司服裝面料設計師、上海東隆紡織品有限公司家紡部設計師、上海海侖建設發展有限公司軟裝設計部主管、sugar&spice textiles（澳）兒童家紡設計師、上海韓鮮紡織有限公司印花面料設計師、上海世一實業有限公司服裝面料設計師、華爾泰國際紡織有限公司紋樣設計師、上海鼎天紡織品有限公司提花面料設計師、廣東步步高(BBK)電子工業有限公司造型紋樣設計師等。歷屆畢業生就業率均在98％以上。

服裝與服飾設計專業（中日合作班）

服裝與服飾設計專業（中日合作班）是經國家教育部批準，由東華大學與日本文化學園合作舉辦、在2003年開始招生的國際合作學歷教育項目，學制四年，列入國家普通高校全日制統一招生計劃。教學計劃和專業課程教學大綱等由中日雙方共同制定，學習內容豐富，注重服裝專業教學的實踐操作環節。2012年中日合作辦學被評為上海市首屆示范性中外合作辦學項目。

培養目標

本專業旨在整合中日雙方服裝與服飾設計教育資源優勢，突出以成衣市場為目標的課程定位，培養具有創新性、時尚性、技術性，以及相應的創意實現能力的高級專門人才。

主要課程

主要專業課程分國內、國外兩部分。國內：日語、計算機基礎、 圖案、服裝畫、服裝素材論、服飾設計論、服裝造型、立體裁剪、服裝史、市場調研和生產管理概論等基礎課程和部分專業課程。國外：服飾設計論、服裝造型（高級素材和特殊素材）、立體造型、工業樣板、服裝CAD、服裝品質論、服裝商品企劃等。

實踐環節

設有平面構成實技、自由研究、校外研修、畢業設計、畢業展示等實踐環節，充分保證學生的學習和實踐。

專業特色

中日合作辦學的學生首先在東華大學學習兩年半，學習期間以中方教師為主，日方教師為輔。學習成績合格，“日本語能力鑒定二級”考試合格，并獲得日本法務省簽發的留學簽證者，可赴日本文化學園的文化服裝學院學習一年，最后半年回到東華大學完成畢業設計。學生完成規定學業，成績合格后，由東華大學頒發“東華大學本科畢業證書”，日本文化學園頒發“文化服裝學院畢業證書”。符合學位授予條件者，由東華大學頒發“國家文學學士證書”。中日兩國名校優勢互補強強聯合，以培養創新及成衣化能力為特色。憑借著多方面的優勢和扎實的專業功底以及中日文化的雙重培養，中日合作班自正式啟動至今碩果累累，已經取得了良好的教學效果和廣泛的社會影響。新華社、《解放日報》、《中國服飾報》、《服裝時報》、《東方早報》、《研纖新聞》、上海電視臺、中國服裝網等多家媒體對此進行了跟蹤報道。2008 年“服裝專業人才培養模式創新與實踐”獲得東華大學優秀教學成果一等獎；2011年“服裝藝術設計專業創新型課程體系的研究與實踐”獲得中國紡織工業協會紡織高等教育教學成果三等獎；2013年“國際化、復合型、高素質應用型服裝設計專業人才培養”獲得中國紡織工業聯合會紡織教育教學成果三等獎。中日合作班學生已在國內外各種大賽中取得好成績：第10屆COCOON杯中國國際女裝設計師大賽 金獎；第9回日本文化服裝學院服裝設計大賽設計部門大賞；第17屆中國時裝設計新人獎；ELLESE國際服裝設計大賽第一名；2010萊卡魔法天裁冠軍；第17 屆中國真維斯杯休閑裝設計大賽總決賽金獎。

畢業去向

中日合作辦學的學生就業選擇范圍比較廣，既可以到日資或中日合資服裝企業，也可以選擇到國內的服裝品牌企業，從事服裝款式設計、服裝樣板設計、時尚編輯、品牌管理及銷售等工作。本專業2003年開始招收學生，目前已順利進行了12年。畢業生就業情況令人滿意，每屆畢業生就業率均達到100%，并出現了多家企業在就業洽談會上爭相錄用相同學生的競爭場面。學生就職于恩瓦德、世界時裝、住金物產、優衣庫、華歌爾等大型日資企業，著名的意大利運動裝企業，以及雅戈爾、波司登、雅瑩、玖姿、素然、之禾、慧中、納薇、上海絲綢集團等國內知名服裝企業。更有畢業生自主創業，創立了設計工作室以及個人成衣品牌等。

環境設計專業

培養目標

本專業學科主要通過建筑學、設計學和美術學等多學科進行交叉，形成以藝術為導向，時尚為焦點，工程為支撐的立體構架教學體系。通過學習環境設計的基礎理論和設計方法，使學生掌握如何通過設計協調好美學與科技，空間與構造、工藝與材料、自然生態與人文社會科學等方面的關系，培養學生的創造思維能力和設計表現能力。建立理論與設計實踐并重，藝術與工程技術滲透，教學與市場相融，以學生成才為中心的辦學模式。 培養具有較高藝術設計修養，能從事各類建筑與室內外環境、景觀與城市設計等方面的設計師及管理人才。

主要課程

設計概論、繪畫基礎、專業技法表現、專業基礎工藝、建筑與環境設計史論、空間設計、建筑初步、建筑設計、建筑結構與選型、室內設計、照明設計、展示設計、裝飾構造與材料、環境設施設計、造園設計、景觀設計、現代景觀史論、室內陳設設計、城市設計等。

實踐環節

寫生實踐、專業考察、設計實習、畢業設計。注重社會實踐、培養學生分析問題解決問題的能力。尋求與社會市場同步、與時俱進的發展模式。

專業特色

環境設計是一門綜合性的學科,它是時間與空間藝術的綜合,設計的對象涉及自然形態與人文社會環境各領域；也是一門多領域相互交叉的學科，本專業學科主要以建筑學、設計學，美術學為支撐，與相關多學科交叉，建立理論與設計實踐并重，藝術學科與工程技術滲透，教學與市場相融，以學生成才為中心的辦學模式。努力培養具有國際文化視野，符合新經濟、新思維、新空間發展要求的環境藝術設計與管理的專業人才。同時逐步將專業建設向建筑與室內設計、景觀與城市設計、環境藝術與陳設設計三個方向拓展。

畢業去向

本專業畢業生社會需求量大、就業前景廣闊。本專業自開辦以來，畢業生的創造性思維能力、環境藝術設計專業理論和設計能力，受到了社會的好評，就業率連續多年達98%。畢業生主要在各大設計院所、大專院校、建筑裝飾工程公司、房地產公司、藝術經營和展覽公司等單位在專業上擔任重要崗位，從事設計、教學、研究和管理工作。也有許多學生自主創業，建立了自己的專業公司。

數字媒體藝術專業

培養目標

本專業本著深入挖掘學生的藝術潛能、培養藝術創造能力的原則，在加強藝術理論基礎課的同時，開設多方面的實踐創作課程。培養基礎扎實、知識面廣、具有創新精神、能適應數字媒體藝術發展需要，掌握各類數字媒體制作軟件及應用技術，具有藝術創意能力，從事數字媒體藝術設計、策劃及編創等工作的高級應用型、復合型人才。

主要課程

藝術設計基礎課程 、藝術設計史論及理論課程、動畫原理、網頁設計與制作、移動媒體設計、交互界面設計、電腦二維動畫創作、影視廣告剪輯原理及技術、三維電腦動畫設計、電腦游戲設計、廣告與策劃、影視畫面特效及包裝、CIS 企業形象策劃等課程。

專業特色

本專業以重技能、求創新和多學科交叉為基本的教學方略，側重較強的創造和實踐能力的培養，以便學生具有良好的市場適應力和競爭力。與荷蘭、芬蘭等國應用科技大學保持定期國際交換生機制，畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 掌握本專業所必需的繪畫表現、色彩應用、平面圖形設計、數字媒體腳本繪制、數碼攝影攝像等專業基礎技能。

2. 掌握廣告學、市場營銷學以及與本專業相關的人文與自然學科的理論知識，具備數字媒體內容創意設計策劃的能力。

3. 能夠運用電腦數字化技術和專業器材進行數字媒體設計與制作。

4. 在通曉本專業的各個方面的專業知識的基礎上，熟練掌握一門專業技能（交互媒體設計、網站設計、二維動畫設計、三維動畫設計、影視欄目包裝、影視后期特效制作等）。

5. 具有鮮明的藝術創作個性和創新意識以及突出的藝術特點，并可申報本專業更高一級學位學習的能力。

6. 具有經營個人工作室，或從事媒體傳播行業（如報社、電視臺）、CG（數字媒體）行業、藝術設計公司、廣告公司、藝術專業教育等企事業單位的各種藝術設計、研究、教學等工作的能力。

實踐環節

專業上機、市場調研、專業考察、媒體實習、設計實習、畢業調研、畢業課題設計（論文）、畢業展覽、社會大賽。

畢業去向

數字傳媒機構、數字媒體開發機構、時尚雜志機構、數字游戲開發機構、影視制作機構、設計教育行業及研究機構、獨立設計工作室以及各大企業機構，專業從事有關數字媒體的制作、傳播、產品開發等。

視覺傳達設計專業

培養目標

本專業注重創意思維、設計方法及綜合實踐能力的教學。培養適應創意產業發展需求，具有廣闊專業視野、創新開拓精神、品牌、市場意識和創意能力，專業基礎扎實，對各類圖像、圖形信息傳達設計能力，能從事視覺藝術設計、圖形創意設計、品牌形象設計、信息交互設計等高素質復合型專業人才。

主要課程

繪畫、基礎設計理論、傳媒設計、基礎構成、色彩工作室、三維設計、圖形工作室、字體設計、標志與符號設計、版面設計、概念創意工作室1、概念創意工作室2、多媒體設計、影視廣告剪輯原理與技術、設計工作室、藝術指導、項目設計、攝影、數碼影像、世界平面設計史、印刷概論、書籍裝幀設計、廣告概論、CIS企業形象設計、網頁設計與制作、包裝設計、設計報告與論文、商務寫作。

專業特色

本專業開辦于1992年，是國內較早開辦視覺傳達設計的專業，教學方法與課程體系成熟。強調創意能力，視覺系統化設計與管理能力，跨界時尚設計能力的培養。有周期性的國際院校合作課程，品牌企業合作課程。有荷蘭、芬蘭等國際交換生選拔機制。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 具備良好的思想道德素質、身體心理素質，較好地掌握視覺傳達專業基礎理論知識、視覺語言表現知識，具備良好的人文社會科學知識和自然科學基本理論知識。

2. 理論和實踐的結合，并根據自己的興趣愛好有所側重，學有專長，發揮藝術設計專業特長，有良好的視覺創新思維能力。

3. 掌握平面設計及相關領域的基礎理論、視覺表現、符號概括、信息梳理等知識。側重視覺內容的塑造與實踐教學，在專業設計和管理方面具備較強的技術和綜合實戰能力。

4. 具有經營個人工作室、從事廣告設計、平面設計、商業攝影、包裝設計、網頁設計、企業形象設計、品牌管理、活動策劃及設計管理等工作的能力。

實踐環節

社會調研、采風、設計實習 、大型活動組織與策劃實踐、畢業實習、畢業論文、畢業展覽。

畢業去向

國際品牌咨詢與設計公司、時尚雜志、文化傳媒公司、出版公司、公關策劃公司、廣告公司、國際時尚品牌、網絡公司、影視制作公司、時尚攝影公司、展覽公司、教育與培訓機構、獨立設計師，以及各產業領域的品牌管理部、市場部、產品開發設計部、展覽陳列部等相關設計與管理崗位。

表演專業（影視、戲?。?/P>

培養目標

表演（影視、戲?。I秉承表演理論和表演實踐相結合的原則，注重高水準的教學、嚴謹的表演理論指導、高密度的表演實踐。本專業致力于培養高藝術水準、高文化素質的表演人才。經過四年的系統學習，努力培養出一批具有扎實的表演基礎理論，較強藝術審美能力，較高文化藝術修養，與時俱進，具有獨立地進行電影、電視劇、戲劇表演藝術創作技能的表演人才。同時，專業也致力于培養能適應各類藝術團體、文化傳媒公司相關要求的藝術教學、理論研究和管理工作的多方位全能型的高級專門人才。

必修課程

表演基礎訓練、表演片段訓練、舞臺語言基礎、舞臺語言技巧、形體基本功、舞臺技能、外國代表性舞蹈、聲樂、視唱練耳、中外戲劇史、中外名片名著賞析、專業英語、靜動態攝影基礎、非線性編輯、化妝、音樂欣賞、美術欣賞等。

實踐環節

小品匯報、表演片段匯報、獨幕劇排練及演出、多幕劇排練及演出、影視實習攝錄、畢業劇目排練及演出、畢業論文等。

專業特色

經過多年的發展，本專業已擁有一支高水平和較強責任心的師資隊伍。以“高起點培養、實踐中提高”的教學理念為專業特色，強調藝術才能和文化素質的多方位教育，以“出戲、出人才”為人才培養的宗旨。

依托多科性重點大學的辦學優勢，借鑒中外前沿教育方式和藝術專業教育的經驗，受益于得天獨厚的地處國際性大都市上海的藝術、影視、戲劇文化中心的人文環境，第一時間接觸國內外最新、最快的多元化的藝術成果，并有眾多的機遇親身融入到各類藝術實踐和藝術創作中。

畢業去向

本專業的畢業生以優異的專業藝術素質和良好的思想品德修養在藝術界獲得了良好的口碑。多年來，眾多的東華大學表演系影視表演專業學生活躍在電影、電視的屏幕中，在各類廣告中也頻頻出鏡。優異的畢業生進入了專業的影視劇團和戲劇表演團體，在舞臺上、熒屏中創造出一批鮮明的藝術形象，成為各劇團、影視劇組的中堅力量。另有學生畢業后光榮入伍，成為部隊文工團的一員，實現了兒時從軍的光榮夢想。同時，也有眾多的畢業生成為專業表演教師，從事著相關的藝術教育工作，繼續延續著他們的表演理想。還有多位畢業學生經保送或考取名校研究生，進一步深造，拓展了個人發展空間。此外，另有部分學生畢業后進入了廣告公司、影視公司、各廣播電視傳媒廣告公司從事著相關藝術管理和營銷工作。連續多年畢業生就業率達到92%以上。

表演專業（服裝表演）

培養目標

本專業實踐與理論并重，并在實踐中推動人才的脫穎而出。學生通過四年的學習，把自己培養成為具有廣闊國際審美視野、完好美學修養、良好的綜合溝通能力和系統、全面的服裝表演、服裝設計專業知識，能從事服裝模特、服裝表演的組織與編導、模特經紀管理、模特教育、形象設計及服裝設計與管理、服裝市場營銷的高素質復合型人才。

主要課程

形體訓練、音樂基礎、舞蹈基礎、時裝表演編導、表演藝術鑒賞、時裝攝影、服裝色彩、服裝畫、服飾圖案、服裝材料學、服裝工藝、服裝結構、服裝款式設計、服飾配件設計、服裝生產經營管理、服裝美術基礎、時裝表演基礎、鏡前訓練與時裝攝影、化妝、服裝表演編排、時裝表演組織、風格設計、流行服飾與流行訊息、中西方形象設計史等。

實踐環節

本專業以上海時尚之城為依托，擁有廣泛而強大的實踐資源。每年的上海服裝節、上海時裝周、上海國際汽車展，都成為本專業教學實習和表演實習的重要平臺。上海成熟、繁榮的服裝表演市場（包括眾多的模特公司），為學生的畢業實習、匯報演出、市場調研、畢業設計（論文）提供了豐富的實踐舞臺。特別是本專業在全國高校同類專業中的獨特領先地位，使世界精英模特大賽、中國職業模特大賽、中國模特之星大賽、cctv模特大賽等多項最著名世界級和國家級模特大賽與本專業進行廣泛合作。東華模特正是在國內外一流賽事和世界頂級品牌的比賽、演出實踐中得到鍛煉和增長。多年來涌現出一大批具有廣泛影響的名模。本專業還通過程序設計課程上機、服裝結構課程實習、服裝設計與剪裁實習等加強學生的服裝表現綜合能力。

專業特色

本專業在全國模特教學領域具有獨特優勢地位。一是本專業在全國高校同類專業中創立最早，具有開風氣之先的歷史地位和豐富的專業學科文化的底蘊；二是經過20多年的建設發展，形成了被實踐檢驗的科學系統的模特教學體系，成功培養出眾多具有國內外影響力的超級名模。本專業集中了一批具有深厚理論教學經驗和實踐指導能力的專業師資力量，這些師資編寫的教材多次填補了國家模特教學教材的空白；三是本專業依托上海國際時尚大都市的城市定位，教學手段和眼界始終緊貼世界水平、國際脈動，并通過學院與世界著名設計師的合作、以及本專業與世界著名模特公司和世界四大時裝周（紐約、米蘭、倫敦、巴黎）的合作，使本專業的優秀人才脫穎而出，具有暢通的輸送管道和良好的推助能力。四是經過長期的實踐積累，本專業形成了一套從大一到大四，以培養專業實踐能力為主的演出和參賽機制，在這一實踐機制下，每個學生都能在專業教師的指導下，通過專業實踐檢驗自己的學習成果；五是本專業的成功教學，在模特領域形成了良好口碑?！皷|華大學，名模搖籃”不僅是本專業的品牌，也是業界的共識。

畢業去向

本專業的就業方向十分廣泛。畢業生除了成為業界高素質模特或具有影響力的名模外，就業選擇多為與時尚有關的領域從業人員，其中包括模特公司經紀人、院校模特專業指導教師、服裝設計師、奢侈品或時尚品牌代理、主持人或演藝人員、電視臺編導或制作人員、廣告公司營銷或策劃創意人員、中外大型企業公關或禮儀人員等。本專業畢業生連續多年就業率為100%。

藝術與科技專業

培養目標

本專業方向培養德、智、體全面發展的，具備扎實的藝術設計能力，熟悉會展工程技術與材料、掌握會展策劃與管理等知識，適應能力強、知識面寬，能適應中國會展業國際化發展需要，具有開拓創新能力及團隊協作精神，能在會展業相關企事業單位、專業設計機構從事會展藝術設計與制作的高層次、復合型、應用型高級人才。

主要課程

主要專業課程：基礎設計、圖形設計、櫥窗與服飾陳列設計、商業展示設計、展會設計、博物館設計、展示道具設計、展陳設備設計、手繪表現技法、計算機輔助設計、材料與工藝、活動組織與策劃、會展管理與策劃、會展概論。

實踐環節

寫生、采風、市場調研、專業考察、大賽指導、會展企業實習、畢業實習、畢業設計和畢業論文。本專業十分重視實踐教學環節，充分利用社會資源，加強與政府、企業的合作，校外實習基地建設起步較早。學生校外實習基地相對穩定，數量比較充分。

專業特色

藝術與科技專業是為適應我國會展業國際化發展需要和滿足我國會展業產業結構細化的要求，培養具備獨立進行會展藝術設計、工程實施，能勝任展會項目整體策劃和設計、展會環境設計、具體展位和節事活動、會議等相關藝術設計工作的人才。教學內容注重與相關學科，如環境藝術設計、多媒體技術、管理學科、人文科學和社會科學等交叉。積極發揮各學科優勢，堅持“增強特色、拓寬基礎、加強交叉”的教學要求。在教學計劃中，注重藝術設計、工程技術、會展策劃各方面知識與能力的綜合訓練與培養。除安排人文社會科學的課程，以培養和提高學生的基本素質外，還安排工程與藝術相結合、工程與市場相結合、藝術與市場相結合的一些課程作為專業必修課或選修課，以期使學生得到全面發展；重視傳統與時尚的緊密結合，開設一定數量的傳統藝術方面的選修課，培養學生在汲取民族的文化和歷史資源的基礎上，不斷開拓創新的能力。

畢業去向

會展公司、展覽展示公司、環境設計公司、廣告公司、賽事策劃公司、獨立個人工作室、會展企事業等單位從事的設計、組織策劃、項目實施、教學和科研工作。就業率連續多年達100%。歷年學生就業單位有PICO、金銘、勵展、德瑪吉、奧克坦姆、美特斯· 邦威、GUUIC、雅瑩、依戀、宜家等國際、國內知名企業。

產品設計專業

培養目標

通過課堂學習與社會實踐相結合的產品設計教學平臺，培養學生系統地掌握現代設計理論知識，熟練地運用產品設計的方法和技能，同時具備創新、審美、表現以及企劃能力，具有多領域就業和繼續發展的可能性。畢業生不僅在產品設計領域，也可以在傳媒、時尚、環境和工藝美術等多種行業從事設計、研發或設計管理和服務設計等工作。

主要課程

設計基礎課程：繪畫、中外藝術史、圖學、工學基礎、計算機輔助設計、 表現技法等；基礎設計課程：基礎設計、人機工程學；專業方向課程：產品設計系列課程、設計研究、公共設施設計、時尚產品設計系列課程、市場與消費心理，設計實習、畢業設計等；跨學科交叉課程：視覺設計課程、 環境藝術設計課程。

實踐環節

微機上機、市場和社會調研、專業考察及民俗采風、企業實習、設計工作坊、畢業實習等。

專業特色

本專業憑借東華大學獨有的學科背景，依托時尚之都的文化優勢，將專業重點定位于生活產品設計和時尚用品設計。專業課程分方向設置：生活產品設計課程內容涉及可穿戴集成產品、時尚生活用品、信息與電器集成產品、交通工具、環境設施以及家居與家具等；時尚用品設計課程內容包括服飾配件、鞋履、箱包、帽飾及水晶造型等流行性產品設計。部分課程采取國際、校企合作教學：部分專業課程與歐洲院校進行共同教學，專業工作室與國內著名企業共建，利用校內外實驗基地進行合作教學；水晶造型設計課程與施華洛世奇聯合教學；部分工學課程由知名企業工程師承擔。另外，課程內容與服飾、視覺傳達、環境藝術以及材料、工程等分學科及相關學科形成交叉。

畢業去向

畢業生主要面向中外大型企業、設計公司以及國內院校就業，部分學生自主創業。具體從業內容一般為企業或公司設計師、設計管理、市場開發等，部分學生也會選擇在創新界的其他相關行業就業或者選擇留學、報考研究生等。由于本專業就業選擇面寬，所以，歷屆畢業生就業率均在98％以上。

伴隨著國家創新發展戰略的實施，產業不斷升級，大眾生活水平日益提高，工業產品和時尚用品的設計與服務已成為當今社會不可或缺的重要手段；國家制定的以創新為核心的轉型發展目標，更標志著以創新與服務為中心的產品設計專業有著廣闊前景。產品設計具有綜合性學科的性質，加之國家對本科通才教育的定位，決定了本專業跨知識平臺的復合化的培養方針，讓畢業生具有在多領域選擇從業的可能性。以往畢業生多在大、中、小型中資、外資及合資企業從事設計、研發或市場企劃工作，跨專業就業的情況已為多見，除產品設計機構、前端服務機構外，還有就業于環境、視覺、廣告、動漫或會展等相關專業的設計公司以及創新界的其他領域。也有部分學生通過繼續升學然后進入教學或研究單位。