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方法一 聯系上下文

在詞句理解型題目中，所考查的詞語或句子的含義常常是對其本身的含義進行引申，或是臨時被賦予更為深刻的含義，這時必須將詞語或句子放至整個文段中，聯系上下文的內容來進行分析。

【例題】中國消費信貸市場的現狀，使得對中國銀行業投入巨資的西方銀行在信用卡業務上仍是投資，沒有盈利。不過，外資銀行對中國信用卡市場并沒有失掉信心。雖然中國的消費者沒有透支消費的習慣，而這個“硬幣”的另一面是中國居民的個人負債率很低，中國內地的個人消費信用市場才剛剛開始發展，這對外資銀行是極具吸引力的。

這段文字中的“硬幣”指代的是( )。

A.中國銀行業 B.中國消費信貸市場

C.中國消費者的消費習慣 D.中國居民的經濟狀況

解析：題干要求找出“硬幣”一詞指代的內容，需聯系上下文進行判斷。根據“硬幣”所在的句子可知，“硬幣”的一面是“中國的消費者沒有透支消費的習慣”，另一面是“中國居民的個人負債率很低”。再往前看，具有兩面性的是“中國消費信貸市場”，一面是對中國銀行業投入巨資的西方銀行在信用卡業務上還未盈利，另一面是外資銀行對中國信用卡市場并未失去信心。正是“中國的消費者沒有透支消費的習慣”，所以外資銀行的信用卡業務暫未盈利，也因“中國居民的個人負債率很低”，所以外資銀行信心未失。綜上，可知“硬幣”指的是“中國消費信貸市場”，即B項為正確答案。

方法二 劃分層次

這里的層次包含兩個方面：一是句子結構，二是句間關系。劃分句子結構有助于對句子的理解，同時也往往是理解重要詞語的關鍵。一般而言，劃分句子結構只要抓住主謂賓即可。有些題目不需要仔細劃分句子層次，只需理清各分句間的關系，就可以迅速得出答案。

【例題1】 無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統中一個有機組成部分，是“基本功訓練的憑借”。

“基本功訓練的憑借”是( )。

A.收入語文教材中的各類作品 B.那些保持原來意義、獨立存在的作品

C.整個教材系統中的一個有機組成部分 D.那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品

解析：題干是一個復句，抓住句子的謂語，句子的層次為：“……不再是……而是……是……”。三個謂語動詞為并列關系。也就是說，作為最后一個 “是”的賓語，“基本功訓練的憑借”與“不再是”、“而是”的賓語是并列關系，而非主賓關系。由此可以很快排除作“不再是”、“而是”賓語的B、C、D三項。答案為A。

【例題2】 農村文化是一套處境化的生產和生活經驗體系，它由該社會的生產和生活條件所決定，無論如何“先進的”文化從外面輸入到這樣的社會也是脫離實際的。

對這段話中“處境化”含義的理解，以下最準確的是( )。

A.與農村各地生產、生活經驗相適應的 B.適應農村實際發展變化的

C.與當地農村社會實際相聯系、相融合的 D.與先進文化發展相適應的

解析：要理解“處境化”需聯系上下文。分析可知，第二分句是對第一分句的進一步解釋說明。由此可知，“處境化”指的是“由該社會的生產和生活條件所決定”。四個選項中，A項與之最相符。

方法三 分析修辭手法

在詞句理解型題目中，有些詞語或句子會運用修辭手法。在這種情況下，結合修辭手法的特點更容易理解詞句的含義。

【例題1】華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當我們做對了，沒有人會記得;當我們做錯了，沒有人會忘記。

氣象研究所的墻上寫這句話的目的是( )。

A.希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷

B.督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯

C.勸勉員工甘于默默無聞、不計個人名利

D.突出氣象研究工作本身所具有的特殊性

解析：題干中那句話采用了對比手法，強調的是后半句“當我們做錯了，沒有人會忘記”，意在告誡、督促員工在氣象預報工作上要認真負責，避免出現任何差錯。故本題答案為B。

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