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材料:

在北京航空航天大學軟件學院大受歡迎的“互聯網+創新創業公開課”上，授課教師、該院院長孫偉最常說的話，并非“創業氛圍有多好”，也不是“你天生就是創業的料!”這個留洋歸來的院長更常做的，是朝著語氣興奮、“滿眼放光”的學生說，“你現在不適合創業，我不希望你最后變得‘血淋淋’的。”

明明是一門孵化學生創業項目的課程，怎么還給學生的創業夢想潑冷水呢?

在這個“全社會都在說創業”的時代，孫偉希望自己的學生冷靜下來，認清一個現實:絕大多數本科生和沒有工作經驗的研究生其實是不適合創業的。他告訴記者，創業成功是個需要創業者具有創意、熱情、資源、管理能力、執行力的“小概率事件”，對于沒有社會經驗的大學生而言，比起盲目跟風創業，“就業能教會他們更多”。

因此，面對創業課上學生遞交的商業計劃書，孫偉會跟其中90%以上的人說:“行不通?！比羰桥龅綀讨膶W生，他會反問一句:“假如，你投了很多錢、很多精力卻還是一無所獲，你會怎么辦?創業需要很多年的持續付出，我們現在看見的很多所謂的成功人士，大都是經過若干年的奮斗才有了今日的成就?！?/P>

“只有能輕松說出‘院長，我都干了6年了，已經辭職了，你再幫一把吧’這些話的學生才真正從心態上做好了創業的準備。因為創業就是不斷試錯的過程。”孫偉說。

這些都是孫偉秉持的“不創業教育”理念。在他的創業課上，學生是一定要接受這番“拷問”的。“我不是要說我有多英明，能決定創業項目是生是死，而是希望讓每一個有創業念頭的學生都能在正式創業前，理性認真地考慮”。

行業是孫偉眼中的“寶地”。他常帶著學生和產業界“密切互動”，了解企業的需求。4年前，移動互聯網剛剛興起，孫偉就帶著學生做這一領域的創新創業項目，3年前云計算冒出頭，他又主導學院和百度、亞馬遜公司等合作，找尋創新的機會。

“李克強總理前不久提到全民創業。其中很重要的一點就是校企深度融合、服務產業經濟。培養產業需要的人實際上正契合了這一理念?！睂O偉說。

“打雞血”、“潑冷水”，再“理性思考探索”，孫偉的“創業三部走”思路已初見成效。5年前，他在美國讀博的學生方業昌回到北京，告訴老師自己已拿到多家知名企業的offer，可內心有創業的想法。思來想去，還真想不出該怎么選。

“我要鼓勵的，是一場理性的冒險?！睂O偉說。

問題:根據給定資料，試分析“理性創業”所需要的特質，不超過150字。

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