【導語】面試考試考查的是大家的現場發揮能力，只有平時多加練習才能在考場上發揮出最佳水平。

【真題】你的上級領導寫作水平并不如你，一次他讓你寫一篇文章，你寫好后，他幾乎是全篇重改，對這個問題你如何處理?

【解析】題型：人際溝通；這類題目的答題思路是：表態——原因——化解——避免。

【參考答案】上級領導交代我寫一篇文章，這是對我工作能力的一種肯定，也是對我個人的一次鍛煉。作為下屬，我應該珍惜這樣的鍛煉機會并且認真完成上級交代給我的任務。當文章寫成之后，領導卻幾乎做了全篇修改，我想這也是能夠理解的。由于個人的能力有限以及看問題不夠全面，所以寫出來的文章被領導修改，這是很正常的工作流程。我相信，領導修改我的文章，肯定有他自己的考慮和用意，而不是針對我個人，因此，對于這件事情我不會太介意。

同時，我也應該全面的自我反省，為什么我寫出來的文章不能直接使用或者稍加改動使用，而一定要經過大范圍甚至是全篇的改動?我會從一下幾個方面找原因：

首先，我會反思一下，是不是自己在第一次接收任務的時候，沒有聽清楚領導的的要求，誤解了她的意思，從而使自己的文章不能被使用。如果是這樣，我就再次和老師溝通，領會工作意圖，然后按照要求重新修改自己的文章。

其次，如果不是上面的原因，那我就會反省一下文章本身。是不是由于自己沒有站在全局考慮問題，所以寫出來的文章有些空洞、脫離實際;或者會不會由于自己的水平也不是特別好，從而在文章的措辭、遣詞造句等方面存在問題，需要修改。如果是這樣，那么我會積極的修改文章，及時的翻閱字典、詞典等工具書，對于文章中用到的各種數據也要及時地去查找、翻看單位的各種材料檔案等，確保寫出來的文章多些事實數據、少些空洞的理論和說辭。同時，我還可以在網上搜索一些常見文章的范文、模板等，通過各種方法來提高自己的寫作水平。

最后，還有可能是我的文章本身沒有問題，只是我在提交、匯報的時候，沒有表達清楚，使領導誤解了我的意思，造成信息的不對稱，從而要修改文章。如果是這樣，那我就再次全面審核自己的工作，理清匯報思路，再和領導做一次溝通。我相信，只要是我的文章本身沒有問題，而且也很清楚、事實求是地向領導做了說明，那么領導一定會在合適的場合采用我的文章。

通過這件事，我覺得自己還可以總結一下經驗。在接收任務時一定要準確無誤，不明白的地方及時溝通請教，確保不做無用功;同時也要在整個文章的寫作過程中，注意匯報請示，避免因為中途的思路不一致而引起不必要的改正;還要努力提高自己的寫作水平，正確以后能寫出來水平更高的文章，可以直接使用，不再給領導和其他同事添麻煩，提高辦事效率。

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