1、你剛當公務員不久，領導給你一份重要重要的綜合類文字匯報工作，讓你3天內擬定一份工作匯報，你覺得自己不擅長文字工作，怎么辦?(題目來源于網絡)

2、小學課本中，烏鴉喝水的故事：烏鴉找到半杯水，喝不到水，于是放了一塊塊石頭，然后喝到了水，這個故事給你在工作中有什么啟示? (題目來源于網絡)

解析：

1、你剛當公務員不久，領導給你一份重要的綜合類文字匯報工作，讓你3天內擬定一份工作匯報，你覺得自己不擅長文字工作，怎么辦?(題目來源于網絡)

【考察類型】解決問題類

【考察能力】主要考察考生書籍解決問題和人際溝通的能力

【解析】首先，我剛當公務員不久，領導就分派我任務。說明這是領導對我的充分信任而且希望我能得到更多的鍛煉。雖然我自己覺得不擅長文字工作，這個任務對我來說比較困難， 但是我還是要端正態度、樹立信心、主觀上不能有畏難情緒，將領導的安排的工作圓滿的完成。

第一、因為是個重要的匯報工作，我會主動先和領導進行一個溝通，具體了解這項匯報工作需要完成的重點和要點。

第二、因為時間緊急，我必須合理安排工作，做好詳細工作計劃，多利用業余時間，在不影響其他工作的前提下，及時、圓滿的完成這次文字匯報工作。

第三、再掌握內容要點之后，我會整理之前的相關文字匯報的紀要、檔案進行學習，并將自己專業知識運用到該匯報工作用。

第四、在整理匯報工作的期間，應該主動多與領導、各科室同事溝通，特別是有過相關綜合類文字匯報工作經驗的同事，虛心向他們學習、討教。在工作中及時將階段性工作向領導進行匯報、及時修改。

最后在制定日期之內將完成的文字匯報交由領導審閱，并將這次匯報工作中的遇到的問題和學習到的知識做一個自我總結，為以后的工作打好基礎。

作為一個即將踏入公務員崗位的應屆生，可能最缺乏的就是實際工作經驗，在面對工作中可能遇到的困難時，我們必須迎難而上，調整心態，虛心向領導、同事請教。多實踐、多學習、多總結;多用心、多用力、多用腦。努力完善自己，成為一名群眾滿意，領導放心，同事信任的優秀公務員。

2、　烏鴉找到半杯水，喝不到水，于是放了一塊塊石頭，然后喝到了水，這個故事給你在工作中有什么啟示?(題目來源于網絡)

【考察類型】綜合分析故事寓言類

【考察能力】閱讀理解文字能力，綜合分析能力

【解析】

《烏鴉喝水》是伊索寓言中的一個故事, 這個故事說明，可能做事情要有科學的頭腦，遇到困難的時候，要善于思考，勤于動腦，再困難的事情也會迎刃而解的。我國古時遺篇有云，茍能審勢而行，因機而變，則敵亦焉能乘我哉!

正如當前我國處于經濟高速發展時期，面臨經濟轉型、政府轉型等在大災大難面前，我國政府和領導人及時充分發揮其主觀能動性，作出科學的決斷，利用多方力量，創新救援方法，減少災難的創傷，作為民眾堅實的保護傘。

并且，這種靈活應變的能力，高效解決困難的實力是即將成為一名公職人員必須具備的條件。在未來的工作當中，我們將遇到各種各樣的困難：比如沒有接觸過的工作內容、與群眾缺乏溝通經驗、遇到突發意外等情況。一方面可能是來自自身工作能力的不足，另一方面可能是來自外部工作特殊的條件。

我作為即將踏入公務員崗位的年輕人，最缺乏的就是工作經驗，而且可能初期的工作非常繁瑣、枯燥，我們必須擺正心態，和同事多溝通，結合我們的專業知識解決現有的問題，并且用創新的思維，將新思路帶入我們的工作中，精簡我們的工作流程，提高我們的工作效率。

這要求我們不斷提高個人的工作能力，專業知識水平，提高個人素養的同時。還需要鍛煉我們處變不驚，臨危不亂，隨機應變的能力。

不斷探索新的渠道與方式，有條件，充分利用條件;沒條件，自己創造條件。我們要虛心聽取領導，同事指導;對群眾要多接觸，俯下身，從群眾中來，到群眾中去。為人民解難事、多辦事、辦好事，用自己綿薄之力，以身作責去提升政府在民眾心目中的形象，來樹立政府的公信力，政府會不斷完善社會管理水平，最終向服務型政府發展。

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