篇1：入黨外調證明材料

收到貴支部所發的“函調證明材料信”，很高興我單位XXX同志之子XXX同學能成為貴支部的中共-黨員發展對象，現就XXX同學之父XXX的政治面貌、社會關系、現實表現等證明如下：

XXX同學的父親XXX，現年XX歲，高中學歷，XXX單位XX職務。

XXX同志擁護中國共-產-黨，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，自覺執行黨的路線、方針、政策，政治立場堅定，在大是大非面前保持政治上的清醒與堅定。

該同志現實表現好，品行端正，無不良習氣，為人忠厚老實，作風正派，有較強的組織紀律觀念，工作兢兢業業，勤奮努力，無違規違紀行為。

該同志在“文-革”期間，無政歷問題;在“八-九”政治風波期間，不參與動-亂活動;對“**”等反動組織態度鮮明，立場堅定不參與。除此之外，也無其他問題。

綜上所述，我們認為XXX同志的政治審查是合格

中共******支部委員會：

收到貴支部所發的“函調證明”通知，很高興原我(單位、村)***同志能成為貴支部的建黨對象，現對其父母親的政治面貌、社會關系、現實表現等做證明如下：

父親：***，現年*歲，(職業、學歷)

母親：***，現年*歲，(職業、學歷)

1、政治面貌：

其父母親均為思想健康、上進、務實的村民。

現主要家庭成員有：

稱呼(姓名，職業)、稱呼(姓名，職業)。

主要社會關系：

***(稱呼)，(單位、職業);

***(稱呼)，(單位、職業);

2、其父母現實表現非常好，均無不良習氣，踏實肯干，積極響應(單位、村)委的號召，以(單位、村)委的精神作為務實的動力，努力實現生活小康水平。在“文-革”和1989年政治風波中也均表現良好，均無不良記錄。

3、在歪風“法-輪-功”危害社會，毒害我國人民時，其父母更是立場堅定，堅決唾棄“法-輪-功”、積極參與(單位、村)委打擊“法-輪-功”的行動，堅持(單位、村)委支部的正確思想，是本(單位、村)的好(市、村、員工)民。

特此證明

(1)

中共XX大學XX學院委員會：

你處發來的關于武太郎同志培養入黨的外調函我處已收閱，現將武太郎同志親屬的基本情況介紹如下。

武太郎同志是我廠職工武大郎之子(女)，武大郎同志自19XX年進入我廠工作以來一直擁護黨的領導，堅決執行黨的指示，思想上一直要求進步，向我處遞交過入黨申請書。未參與過在liu4事件等重政治斗爭，也未加入XX功等不法組織，歷史清白。通過群眾走訪得知武太郎同志之母潘金蓮系民-主黨派成員，無任何復雜社會關系。

以上情況一切屬實，我處對關于武太郎同志進行培養的的問題并無異議。

中共個XXXX廠委員會

(2)證明

**，男，19 年出生，中共-黨員，于**單位工作，系**之父親。

該同志用擁護中國共-產-黨黨領導，歷史清白，無任何復雜社會關系，在文-革期間無任何政治問題，在

****中堅決擁護黨中央的路線，未參加***等邪教組織。

**單位

XX年XX月XX日

(3)

中共XXXX總支部委員會：

收到貴支部所發的“函調證明材料信”，很高興我單位XXX同志之子XXX同學能成為貴支部的中共-黨員發展對象，現就XXX同學之父XXX的政治面貌、社會關系、現實表現等證明如下：

XXX同學的父親XXX，現年XX歲，高中學歷，XXX單位XX職務。

XXX同志擁護中國共-產-黨，堅持學習馬列主義、******思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，自覺執行黨的路線、方針、政策，政治立場堅定，在大是大非面前保持政治上的清醒與堅定。

該同志現實表現好，品行端正，無不良習氣，為人忠厚老實，作風正派，有較強的組織紀律觀念，工作兢兢業業，勤奮努力，無違規違紀行為。

該同志在“文-革”期間，無政歷問題;在“ba九”政治風波期間，不參與動-亂活動;對“**”等反動組織態度鮮明，立場堅定不參與。除此之外，也無其他問題。

綜上所述，我們認為XXX同志的政治審查是合格的。

特此證明。

**單位

XX年XX月XX日

篇2：入黨外調證明材料

關于×××同志的政治審查報告

×××同志，男，漢，××××年××月××日出生，原籍××省××市，家庭出身××，本人成份學生，高中畢業，××××年×月考入石家莊鐵道學院，編入××××分院(系)××××專業××××班學習至今。××××年××月××日在××省××市×××中學加入中國共產主義青年團?！痢痢痢聊辍痢猎庐厴I于××××大學××××專業，××××年××月參加工作，現任××××。

一、政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：

1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情況。

××××年×月至××××年×月，在××省××市××小學上學;

××××年×月至××××年×月，在××省××市××中學上初中、高中;

××××年×月至××××年×月，在××大學××系讀本科;

××××年×月至××××年×月，在××大學××系讀碩士研究生

該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，中專畢業后由組織分配到xx縣五號渠鄉政府參加工作，2003年8月借調到縣委組織部工作，2003年12月由于工作需要調入xx縣委老干局工作，工作后曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關系清楚。

父親：×××，中共黨員，××省××市××××公司銷售部主任，無歷史問題。

母親：×××，群眾，××省××市××縣××村務農，無歷史問題。

姐姐：

2、關于“文化大革命”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。

經審查，該同志“文革”結束后出生，1989年春夏之交的政治風波期間，該同志正在xx縣四十里城子鄉中心小學就讀，沒有問題。××××年，擁護黨的的路線、方針、政策，積極參加揭批“×××”邪教組織的活動。

3、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志××××年×月×日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。××××年×月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

4、現實表現情況

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化， 容易沖動。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為×××同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

×××黨支部支部書記：×××(蓋章)

××××年×月×日

篇3：入黨外調證明材料

中共****大學****學院總支部委員會：

根據貴單位的要求，現將我單位***同志的相關情況證明于后：

一、該同志是你院學生***同學的父親，生于1964年5月，中共正式黨員，家庭出身貧農，大學文化，現任我單位****。

二、該同志政治歷史清白。在本單位工作期間，該同志一貫工作積極，勤勤懇懇，多次被評為先進工作者，政治上要求進步，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義制度，在各項政治運動中立場鮮明，與黨組織保持高度一致。

三、該同志在“文革”期間尚處于幼年階段;該同志在“八九”政治風波中立場堅定，始終與黨中央保持高度一致;該同志在反對ccc中態度堅決，并曾在《xx晚報》上發表過反對ccc的文章。

四、該同志的家庭成員及主要社會關系均無政治歷史問題。

特此證明

中共**市**縣****支部委員會

2010年11月15日 ……

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