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網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、

職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。

一、行業概述

1行業現狀。工程造價專業是1998年國家教委對高等教育專業進行調整時成立的專業，代替了原來的建筑經濟與管理、房地產開發與經營等專業，工程造價專業隸屬于工程管理行業，目前，我國建筑工程管理正面臨經營革命，由傳統的生產導向、產品導向以及銷售導向轉變為更深層次的市場導向、成本導向以及人文導向，經過多年的發展，我國工程管理學科目前已經形成科學的學科定位，即研究工程技術活動中所涉及的計劃、組織、資源配置、指揮與控制等管理問題，工程管理質量不斷提高，《價格法》、《合同法》、《招標投標法》、《建筑法》、《建設工程安全生產管理條例釋義》等工程管理規章制度建設取得新成就。但是工程管理行業存在的不足，高級工程管理人才缺乏，工程管理水平發展不平衡。

2.行業前景。從2008-2012年工程管理服務行業需求情況分析，受益于經濟的快速增長，從2008年開始，中國的工程造價行業進入了一個快速發展的階段。中國建筑業自改革開放以來取得巨大成就，從1980年到2004年，內地建筑產業總值呈現不斷上升的趨勢，預計2013-2018年建筑業當年完成增加值將達到10，000億元以上，使建筑業真正成為國民經濟的支柱產業。從以下的工程管理行業利潤變化統計資料（見下表）可以看出，行業前景較好。

二、專業概述

本專業是時下熱門緊缺專業之一，培養建筑工程領域造價專門人才，具有就業面廣、薪酬待遇高、可持續發展能力強等優勢。據統計，本專業學生初次就業月薪3000至4000元之間，珠三角地區造價員待遇在6000元以上，注冊造價工程師年薪普遍在20萬元以上。

三、培養目標

培養掌握現代工程造價管理科學的理論和方法，具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力的發展型、復合型、創新型高級工程造價人才。

四、核心課程

土木工程概論、建筑構造與識圖、建筑施工工藝、工程項目管理、建筑工程計量與計價、裝飾裝修工程計量與計價、安裝工程計量與計價、工程造價計價與控制等。

五、師資力量

工程造價專業現有專職教師55人，外聘企業專家11人，（專業帶頭人2人，專業骨干教師16人），其中高級工程師22人，高級職稱比例達到32.35%。具有碩士學位12人，比例達到17.65%。教學團隊中有80%具備企業行業工作經歷，“雙師型”比率達到36%，均具有一線企業的工作經歷和國家注冊執業資格教師占比40%。

六、實訓條件 1.校內實訓條件我校在實訓室建設方面經費投入充足，經過充分論證，各專業可以在每年度獲得學校專項資金的支持。工程造價專業根據行業崗位的需求，按照建立完全仿真實訓環境的目標設計了本專業實踐項目體系。

（1）工程造價實訓室2個---學生手工算量和手工報價

(2)工程造價綜合實訓室—‍‍CAD‍軟件繪圖、預算軟件算量、報價

（3）工程造價機房四間—廣聯達GCL、GBQ、GJJ預算軟件應用

2、校外實訓條件。

與企業合作建立校內、校外實訓基地，依托校企合作共建的技術服務中心，積極開展社會服務。借助“建設工程咨詢服務中心”、清華斯維爾“建設工程軟件授權培訓中心”以及“全國造價員資格考試考點”的平臺作用，發揮本專業人才優勢，面向區域經濟和行業，開展多種形式的社會服務，面向社會提供技術服務、技術咨詢、技術培訓等。

七、專業特色

工程造價專業秉承“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學理念，堅持“以行業為依托、以能力為核心、素質為基礎、質量為準則”，全面培養學生的職業能力和綜合素質，在構建人才培養模式、校企深度合作、實踐教學基地的建設、加強社會服務等方面逐步形成了自己的特色。

1.特色活動1--構建“真題實做、螺旋遞進、2.0+0.5+0.5工學結合” 的人才培養模式

2.特色活動2--創造了多種多樣的校企合作，共同育人的方式

3.特色活動3--構建了以職業能力為本位的，多功能實踐教學基地

4.特色活動4--依托“建設工程咨詢服務中心”，打造社會服務平臺

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