在公眾心理健康意識日益提高的今天，隨著新的醫學模式（生物－心理－社會－環境）觀念的深入人心，心理學學科的地位和重要性正凸現越來越明顯的優勢，為了加強大連醫科大學心理學學科的綜合競爭實力，拓寬心理學的未來發展空間，適應學?？傮w發展規劃和心理學的未來發展趨勢，大連醫科大學整合現有心理學科的研究力量，重新設置分配了學科資源、科研方向、臨床應用及教學規劃等，于2006年7月14日宣告成立大連醫科大學心理學系。重新組建的心理學系為綜合性質的心理學專業學科門類，它涵蓋了基礎和臨床雙重領域，下設醫學心理學教研室、精神衛生學教研室以及學生心理健康教育中心3個教研室，附有臨床實習基地、心理學系實驗室、行為醫學研究所和遼寧省高校心理健康教育師資培訓基地。由大連醫科大學第一附屬醫院神經內科主任許晶教授任心理學系副主任。新的心理學系吸納了醫學心理學、精神衛生專業和教育心理學學科資源，集較強的教學、科研、臨床應用實力于一身。

心理學系目前擁有一支朝氣蓬勃、梯隊合理的師資隊伍，包括專職教師14名（教授4名，副教授3名，講師4名，助教1名，實驗師2名）以及部分兼職教師。在讀碩士研究生30余名。目前在研課題包括國家自然科學基金2項，NIH資助研究項目1項，國際合作項目4項，省市級科研項目5項。近5年發表論文80余篇，其中SCI收錄24篇，國家級核心期刊50余篇，出版專著10余本。大連醫科大學心理學系的發展歷史可以追溯到1982年，其前身為大連醫科大學心理學與倫理學教研室；至1998年成立大連醫科大學臨床醫學精神衛生教研室；從1994年開始，心理學專業開始在流行病學專業內招收“精神心理因素與疾病的關系”方向的碩士研究生；自1997年，在社會醫學衛生管理專業招收“社會心理因素與疾病的關系”方向的碩士研究生；2004年，“精神病與精神衛生專業”碩士點得到批準，開始獨立進行碩士研究生招生，包含“臨床精神病學”，“醫學心理學”和“心身疾病”三個研究方向；2006年，心理學專業增加“應用心理學”碩士點，招生方向為健康心理學、臨床心理學、心理咨詢與心理治療。

新組建的心理學系將緊跟時代發展，秉承與國際心理學界人才培養模式接軌的先進理念，樹立“素質教育，人才培養”的育人意識，積極跟蹤現代心理學學科發展前沿，充分挖掘心理學系依托于醫科院校辦學，享有豐富臨床資源的優勢，確保心理學教育與醫學基礎的良好銜接。心理學系的學科建設和長遠規劃將一切以提高人才培養素質為出發點，進一步完善軟硬件建設，營造和諧上進、勵精圖治的工作氛圍，重點圍繞當代大學生成長成才的緊迫需求，針對高校學生成長發展的特點和必要環節，通過知識傳授和實踐鍛煉并重的方式，對學生各方面進行全方位、階梯式的塑造、培養和熏陶，推動學生人生導航，全面提升學生的從業意識和職業素質，不斷培養出具有核心競爭力的新世紀高素質人才。

心理學系目前與國內外知名大學的心理學系有長期穩定的課題合作關系，包括美國國家健康研究院（NIMH）、美國羅切斯特大學、美國紐約州立大學布發羅學院、日本富山醫科藥科大學、香港大學、清華大學、中國預防科學院腫瘤研究所、北京師范大學、中國醫科大學、遼寧師范大學等。每年都派研究學者和研究生赴美國進行學術交流、進修和訪問，雙方高級研究學者和高層領導互訪頻繁，加深和拓展了我校的國際科研合作，已成為我校國際學術往來的重要窗口之一。面對新世紀的挑戰，大連醫科大學心理學系將以新校區建設為契機，緊緊圍繞大連醫科大學“十一五”學科建設規劃，以現有的專業優勢為基礎，調整完善學科結構，加強支撐學科建設力度，擴大學科點覆蓋面，提升學科核心競爭力。在學校領導和系領導的積極支持和帶動下，全系師生齊心合力，努力把大連醫科大學心理學系建設成臨床心理學和教育心理學并重，學術探索與社會服務協調發展，集教學、科研、服務功能于一體，具有獨特優勢和良好聲譽的國內一流重點學科。

（心理學系網址：http://home.dlmedu.edu.cn/xinli/index.html）

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