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數學與應用數學本科（師范）

本專業分為三個專業方向：基礎數學、應用數學、數學教育。

培養目標：本專業培養掌握數學的基本理論、基礎知識與基本方法，具有較強的創新能力，科學的思維方法、完善的知識結構和優秀的心理素質，能夠運用數學知識和計算機解決若干實際數學問題，具備在數學學科和數學基礎要求較高的相關學科繼續深造的基礎和潛能的高素質、高水平創新型人才，或具備在基礎教育部門從事數學教育、管理素質和能力的合格師資。

主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、初等數論、大學物理、微分方程、概率論和數理統計、數學模型與數學實驗、隨機過程、組合數學、時間序列分析、精算概論、運籌學、最優化理論與方法、計量經濟學、教育學、心理學、中學數學教學法、人文社會科學基礎等。

主要實踐教學環節：包括教育見習（含試講試教）、教育實習、社會調查、畢業論文（設計）等，一般安排20-24周。

修業年限及授予學位：四年理學學士。

就業方向：本專業有著廣泛的就業渠道，學生畢業后在教育、各級政府部門、企業生產管理等部門工作或繼續深造，也可在各級各類學校、教育行政部門以及相關部門從事教學、科研和管理等工作。

信息與計算科學本科（非師范）

培養目標：本專業培養具有良好的數學素養，掌握信息科學和計算機科學的基本理論和方法，受過科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育、軍事、政府部門、IT行業、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發和管理工作的應用性或工程型人才。

主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、大學物理、概率和數理統計、數學建摸與實驗、信息技術、C++程序設計、數據結構、計算機網絡技術、信息與編碼理論、計算機圖形學、人文社會科學基礎等。

主要實踐性教學環節：包括專業見習、計算機應用實踐、專業實習、畢業論文（設計）等，一般安排20-24周。

修業年限及授予學位：四年理學學士。

就業方向：政府部門、科研機構、IT行業、金融證券及其它企事業單位從事研究、應用開發和管理工作。

金融數學本科（非師范）

培養目標：本專業培養具有良好的數學素養,掌握扎實的金融數學、金融工程和金融管理知識，能夠運用金融工具和數量分析方法解決金融實務問題,具備在銀行、保險、證券、信托等金融部門從事財務、理財、風險管理、數據分析等工作，也可以在教育、科研部門從事教學、科研工作的復合型、應用型金融本科人才。

主要課程：數學分析、高等代數與解析幾何、概率論、數理統計、常微分方程、偏微分方程、數值分析、數學建模與數學實驗、數據庫與數據結構、運籌學、計量經濟學、西方經濟學、貨幣銀行學、會計學、金融工程、數理金融、證券投資學、期貨與期權、衍生金融產品定價、財務管理學、精算概論、人文社會科學基礎等。

主要實踐性教學環節：包括專業見習、金融產品的交易、資本市場的運作等各環節的課程實驗，主要通過全景模擬軟件進行、專業實習、畢業論文（設計）等，一般安排20-24周。

修業年限及授予學位：四年經濟學學士。

就業方向：可以在銀行、保險、證券、信托等金融部門從事財務、理財、風險管理、數據分析等工作，也可以在教育、科研部門從事教學、科研工作

數學教育專科（師范）

培養目標：本專業培養學生德、智、體等全面發展，掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，對數學發展有所了解，懂得基本的教育教學規律，掌握教師基本功、掌握現代教育理論與技能，具備基本的教學工作能力、班主任工作能力，能勝任適應教育發展需要的中小學數學教育工作及其它教育工作。

主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、復變函數、常微分方程、概率論與數理統計、數學教學論、教育學與心理學基礎等。

主要實踐性教學環節：主要包括師范技能訓練、試講試教、教育見習、教育實習、社會調查等，一般安排6-8周。

修業年限：三年

就業方向：中小學校進行數學教育、教學的教師、其他教育工作。

投資與理財?？疲ǚ菐煼叮?/P>

培養目標：本專業培養具備投資與理財基本知識和實務操作技能，把握國家經濟金融政策動態，熟悉各金融市場子市場的運作和公司理財的基本原理，能夠運用現代金融工具，為企業和個人提供投資管理、理財服務的高素質應用型人才。

主要課程：經濟學、投資學、統計學、微積分、概率與數理統計、西方經濟學、貨幣銀行學、會計學、國際金融、商業銀行業務管理、金融市場、投資銀行理論與實務、證券投資實務、投資學原理等。

主要實踐性教學環節：專業見習、專業實習、專業技能類、軍事理論與訓練、社會實踐等，一般安排16-18周。

修業年限：三年

就業方向：銀行、保險、證券等金融機構專業從業人員。

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