數學與計算機科學學院，創建于1941年，有著悠久的歷史和深厚辦學底蘊。是建校時最早設立的四個系科之一。歷經七十余年的發展，目前學院擁有一個教育部高等學校特色專業建設點“數學與應用數學”，一個國家級教學團隊、一個貴州省重點學科人才培養基地“信息與計算科學”，一個省級重點實驗室“信息與計算科學實驗室”，二個省級重點學科：“數學教育”和“計算數學”，一個省級特色重點學科：“計算數學”，一個省級教學團隊和一個省級創新團隊。獲批一個一級學科博士學位授權點——“數學”、三個一級學科碩士點——“數學”、“計算機科學與技術”和“軟件工程”和一個二級學科碩士點——“課程與教學論（數學、計算機科學與技術）”。學院設有“ 數學與應用數學”、“計算機科學與技術”、“信息與計算科學”、“數字媒體技術”四個普通高等教育本科專業，現有在校本科生960余人，碩士研究生200余人。

學院有著雄厚的師資力量和較強的辦學實力，現有教職工110人，其中教授16人（二級教授4人），副教授48人。專任教師中90%以上具有碩士學位，其中博士17人，在讀博士20人。學院擁有國家級有突出貢獻的中青年專家1人，貴州省核心專家1人，國家級教學名師1人，省級教學名師2人，省管專家3人，享受國務院及省政府津貼專家3人，省級優秀教師2人，國內外知名大學特聘教授8人。學院現有三個研究所：數學教育研究所、計算數學研究所、多媒體CAI研究所。學院擁有3個專家實驗室、1個創新實訓實驗室、8個計算機基礎實驗室、2個計算機專業實驗室、1個計算機硬件實驗室和1個網絡實驗室，共有實驗設備700余臺套。學院資料室藏書豐富，擁有中外文圖書和中外文期刊50000余冊。

近年來，學院圍繞“厚基礎、寬口徑、適應廣、能力強、素質高”的人才培養目標，以科學發展觀為指導，以加強學生素質教育和能力培養為切入點，以教學內容和課程體系改革為核心，在專業、學科、實驗室、人才培養模式等方面的建設取得了突出的成績。2009年學院教學團隊獲得第六屆高等教育國家級教學成果一等獎，2010年獲得國家級教學團隊。學科建設、教學科研水平不斷提高，一年一個新臺階。學院組建了以名師、優秀教師、骨干教師和從事數學、計算機教育研究的專家學者為帶頭人的24個課程教學團隊，切實抓好質量工程，提高人才培養質量，打造在省內及全國有一定影響的特色學科。2006年學院黨委被貴州省委和省教育工委評為“省級黨的基層組織先進性建設示范點”，2008年學院黨委被中共貴州省委評為省級“五好”基層黨組織和省委教育工委評為省直屬高?！拔搴谩被鶎狱h組織。2011年學院黨委被中組部授予“全國先進基層黨組織”稱號?！　?/P>

數學與應用數學

（師范類、本科、學制四年、理工類）

培養目標：培養掌握扎實的數學理論基礎和數學教育的基本理論和方法，具有現代教育理念，具備較全面的教學技能，能勝任中學數學教學工作和從事數學教育科研的理學類人才。

主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論和數理統計、程序設計基礎、微分方程、數學建模、數值計算、近世代數、復變函數、中學數學研究、課堂教學技能訓練、數學教育研究與實踐等四十余門。

就業方向：在高等院校、高職院校、中等專科學校和中學從事數學教學工作，進行數學教學研究工作，也可到統計、科研單位和相關行政管理部門工作。

計算機科學與技術

（師范類、本科、學制四年、理工類）

培養目標：培養掌握扎實的計算機理論基礎，具有較強的計算機應用能力和軟件開發能力的應用型人才。

主要課程：數學分析、高等代數、程序設計基礎、大學物理、離散數學、電路與電子學、數據結構與算法、數字邏輯電路實驗、計算機組成原理、操作系統原理、數據庫原理、計算機網絡與通信、軟件工程、應用課題實踐與項目開發訓練等四十余門。

就業方向：能在IT行業、企事業單位、行政管理部門、各級各類學校等從事計算機應用、軟件開發和教學工作，也可從事計算機的維護與管理工作。

信息與計算科學

（非師范類、本科、學制四年、理工類）

培養目標：培養具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握扎實的數學理論基礎和信息科學理論基礎，具有較強的科學計算能力和科研能力的創新型人才。

主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、程序設計基礎、大學物理、實變函數、數值分析、概率論、復變函數、信息科學基礎、數理統計、數據結構與算法、數學建模等四十余門。

就業方向：在科技、教育、信息產業、經濟金融等部門從事研究、教學、應用開發和管理工作。

數字媒體技術

（非師范類、本科、學制4年、理工類）

培養目標：培養具有數字媒體技術綜合素質和創新精神的應用型高級專業人才。學生在校期間，將系統學習和掌握數字媒體技術的基礎理論、基礎知識和專業技能，具備較強的數字媒體技術開發、技術集成和創新能力。

主要課程：數學分析、高等代數、程序設計基礎、電路與電子學、算法與數據結構、數據庫原理、計算機圖形學、數字圖像處理、繪畫基礎、色彩學、人機交互技術、手機游戲開發、多媒體網絡及流媒體技術等四十余門。

就業方向：能勝任各類數字媒體的開發、制作與設計以及其它計算機、媒體、網絡交叉領域工作；能在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發與制作工作；能在動漫和游戲公司進行動漫或者游戲的開發與設計；能在企事業單位、學校從事計算機網絡、多媒體信息系統的運行、管理與維護工作。

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