學習形式：

汽車技術服務與營銷專業學生入校前一年，在大專理科基礎學院進行通識教育課程及專業基礎課的學習。之后進入專業學院學習專業核心課程。學習期間實行學分學績制管理，學生可根據本專業指導性培養方案，結合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學習年限，提前修滿學分和學績者可以提前畢業。學分學績制充分調動了老師教學積極性和學生學習的積極性，充分體現了“以人為本”的理念，讓學生掌握了學習的主動權。學生經過在文理基礎學院的學習，深入了解專業情況后，可于第一學期末、第二學期末根據專業學習情況調整專業。

考核方式：

在每門課程學習結束后，均需進行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學校教務處統一根據題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學生通過卷一考試即可取得該課程規定的相應學分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學生對知識的靈活運用能力，題目注重實踐性、應用性，有利于培養學生對知識的實際應用。此外，卷二成績還包括學生日常表現、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學生的學績分數。這種考核方式改革有利于調動學生積極性，在優勢課程上取得較高學績，來補充劣勢課程的不足，實現優劣勢互補，突出個性化培養。

培養目標：

本專業培養適應社會主義市場經濟需要的，德、智、體、美全面發展的，掌握汽車技術服務與營銷專業基本理論、基礎知識，能從事汽車生產、汽車檢測、汽車維修、汽車銷售及售后服務等工作的應用型高級技術人才。

培養要求：

1、具有本專業必備的基礎理論知識； 2、具有機械學、電子學等領域的專門知識和一定計算機應用能力； 3、常用機電設備的安裝、調試、維護維修的基本實踐能力以及解決與本專業有關的機電技術方面實際問題的能力； 4、具有一定的自動控制方面的基礎知識和應用能力； 5、具有基本的數控編程與操作的能力； 6、具有一定的技術管理能力和生產協作能力。

主干課程：

高等數學、大學英語、機械制圖、汽車機械基礎（上）、汽車機械基礎（下）、電工學、汽車構造(上)*、汽車構造(下)*、汽車電子技術*、汽車營銷學*、汽車概論、AutoCAD、汽車電器與電子設備*、汽車材料、CAD/CAM技術、汽車診斷與檢測技術、檢測技術及應用、汽車維護與修理、汽車自動變速器、汽車美容、內燃機廢氣排放與控制技術、企業管理、市場學、汽車商務談判

專業特色：

隨著轎車的大幅降價及國民收入的逐年增加，轎車在21世紀進入中國三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營銷人員也將走俏職場。十大熱門專業中汽車類、營銷類分列其中。汽車行業中的復合型人才將成為競爭焦點，比如具備汽車技術背景的營銷人才。汽車技術服務與營銷人才培養的落后和汽車行業的蓬勃發展形成了鮮明的對比，使得人才缺乏的問題進一步凸現。目前世界汽車工業利潤的主要來源將在汽車服務業，因此，具有先進的汽車營銷、服務領域的理念、方法和經驗的高級技術應用型人才是眾多汽車后服務企業的迫切需求本專業培養的畢業生，具有廣泛的就業前景。

就業去向：

本專業畢業生主要在汽車生產企業、汽車整車及零配件銷售企業以及汽車維修企業從事汽車整車及零部件的生產制造工作；、從事汽車整車及零部件銷售策劃、市場公關和售后服務工作；從事汽車維修、汽車檢測、汽車保養等工作。也可以進行專升本、考研深造、自主創業等。

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