普洱市財經學校作為我市開展事業單位崗位設置管理工作的試點單位，率先開展了事業單位崗位設置管理工作，現將主要做法和取得經驗交流如下：

一、主要做法

（一）認真學習文件，領會政策精神
學校自接到《普洱市事業單位崗位設置管理實施意見》（普辦發〔2009〕4號）以及云人〔2008〕35號等文件后，學校領導高度重視，認真吃透文件精神，于2009年2月23日召開專題會議研究此項工作，成立了學校崗位設置管理工作領導小組及其辦公室，落實了組織機構并明確分工。一是組織崗位設置管理工作領導小組及辦公室成員學習崗位設置管理有關文件，要求有關人員“吃透”文件精神，掌握政策規定、統一思想、提高認識。二是分別召開?？萍壐刹繒h和全校教職員工宣傳動員大會，學習、傳達上級有關崗位設立管理的文件精神，使廣大教職員工深刻領會深化人事制度改革、實施崗位設置管理改革的重要意義、指導思想、工作目標任務、基本內容、政策界限和工作步驟，積極支持和參與改革，并在最大程度上取得共識。

（二）認真制定改革方案，廣泛征求教職工意見
崗位設置管理工作關系到廣大教職員工的切身利益，涉及面廣、政策性強，為了積極穩妥地推進此項工作，在制定崗位設置方案及其實施方案之前，對學校的現有各級各類人員結構以及聘用情況進行了詳細調查研究，在此基礎上，根據《云南省中等職業學校和技工學校崗位設置結構比例指導標準（試行）》（云人〔2008〕35號）及普洱市事業單位崗位設置管理實施意見（普辦法〔2009〕4號）文件所規定的崗位數總量、結構比例等要求和學校具體情況，制定了《云南省普洱財經學校崗位設置方案》、《云南省普洱財經學校崗位設置管理實施辦法》、《普洱財經學校崗位說明書》等初稿，經過各科室討論，廣泛征求教職工意見、反復修改后，于2009年5月14日校長專題辦公會審議定稿。

（三）規范操作程序，制定具體條件與聘用程序

學校崗位設置管理工作的重點是專業技術崗位的設置和管理。經過多次組織教職工學習有關政策及配套文件，在組織準備、調查研究、收集意見和制定方案的基礎上，為促進學校教育事業的協調發展，科學合理地配置校內人才資源，充分調動專業技術人員工作的主動性、積極性和創造型、結合學校實際又制定出了《普洱財經學校專業技術崗位設置實施方案》、《普洱財經學校教師系列專業技術崗位聘用條件與聘用程序》和《普洱財經學校非主系列專業技術崗位聘用條件與聘用程序》三個方案，并經全校專業技術人員充分討論和學校職改領導小組反復修改完善，于2009年6月9日召開專業技術人員大會進行表決，獲得一致通過。

二、工作體會

崗位設置管理改革工作是事業單位人事制度改革過程中具有實質性意義的重要舉措，對多年來實行的專業技術職務制度無疑是一種有力的挑戰，它對于增強專技人員的責任意識、危機意識和緊迫感，調動教師教書育人、服務育人和管理育人的積極性和主動性等均起到了不可替代的重要作用。

領導重視、職工積極參與，著眼于積極穩妥、全面推進。從基礎工作入手，有明確的工作思路、工作措施和工作重點，并狠抓落實，取得了階段性成效。崗位設置管理實施準備工作做到了“四個到位”。一是組織落實到位。成立了學校崗位設置工作領導小組及其辦公室，由校長親自抓崗位設置管理工作。二是調查研究到位。為了掌握情況，學校進行了校內人員和崗位分布情況的全面詳細的調研活動，通過全面調查分析，掌握了現有崗位類別及結構比例，人員與崗位的結構性差異，對問題和困難，做到情況清、底數明、心中有數，防患于未然。三是宣傳動員到位。多次組織干部職工認真學習領會崗位設置管理工作文件，吃透政策精神。四是討論研究到位。在調查研究，全面掌握情況的基礎上，采取自上而下、自下而上，認真進行可行性研究探討，反復、廣泛征求、收集意見，多次修改方案，使學校崗位設置管理實施方案既符合上級政策規定精神，又切合本校實際，具有廣泛的群眾基礎和可操作性，為下一步聘用工作的全面開展奠定了堅實的基礎。