綜合考核共40分。教育科研、業務水平、輔導學生、榮譽稱號（教壇新秀、名師除外）的起訖時間從2010年8月1日至2013年6月17日，以文件、證書、檔案等材料原件（時間）為準。獲獎等級是指一、二、三等獎。

語文、數學學科

一、教學效果（24分）

考核近三個學年前5個學期所任教班級本學科期末考試成績，以中小為單位，原始檔案為依據，按均量值計算。計分辦法：每學期以年級平均均量值為基數，達到基數的記3.5分，每超過平均均量值0.1分的加記0.2分，每學期最高記4.8分。每低于平均均量值0.1分的扣記0.2分，扣完本學期分數為止（每學期最低記3分）。任教兩個班及以上的記平均得分。因公沒有學科成績的學期按本人其它學期平均得分記分。

二、教育科研（5分）

出版過個人教育專著的記5分。有論文在國家級刊物上發表的每篇記2分，省級每篇記1.5分。獲得省級一等獎及以上的每篇記1分，二等獎記0.75分，三等獎記0.5分；市級一等獎記0.75分，二等獎記0.5分，三等獎記0.3分；縣級一等獎記0.5分，二、三等獎記0.2分。教學設計、教案、課例報告、教學實錄、教育教學隨筆、課件等按同級論文減半記分。獲獎、發表同一內容只記一次最高分，合作論文平均計分。國家、省級論文發表指在正式公開出版發行的專業性刊物上發表（以2013年《全國報刊簡明目錄》上的刊物為準，不含有準印證刊物、類似論文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。論文獲獎指在教育行政部門、教研室、教科所、教育技術中心（電教站）、教育學會（包括小學語文和小學數學一級分會）組織的論文評比中獲獎。課題獲獎按同級論文的4倍記分，其中課題執筆人按1/2記平均分，課題負責人得1/4記分(執筆人、負責人為同一人的記一次分；執筆人、負責人多人合作的，記平均分)。論文、課題必須與報考學科對口，其中教育管理、德育、班主任論文可記一篇，非報考對口學科課題獲獎減半記分。

個人得分計算辦法：以相同報考學科為組，（本人累計得分÷第一名累計得分）×5（小數點后保留兩位小數）。

三、業務水平（5分）

參加教育行政部門或業務主管部門組織的，并經層層選拔的課堂教學、優質課評比，教研組長素養大賽獲聯盟級一等獎記0.5分，二等獎記0.3分；縣級一等獎記1.5分，二等獎記1分，三等獎記0.5分；市級及以上一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分。錄像課、非報考對口學科獲上述獎項按同級別減半記分。同一比賽按最高獲獎級別記一次分。本項可累計記分，最高記3分。

承擔教育行政、培訓、業務部門組織的公開課、觀摩課、講座任務（內容必須與報考學科對口，各級各類培訓班中被培訓人員所承擔的任務除外），市級及以上每次記1分，縣級每次記0.8分，聯盟級每次記0.1分（0.3分封頂）。以主辦單位文件、證明為準。同一活動或同一內容只能記一次分。本項可累計記分，最高記2分。

四、輔導學生（3分）

輔導學生參加教育行政、業務部門組織或批準的各類競賽，獲國家級每人次記1.5分；省級一等獎每人次記1分，二、三等獎每人次記0.75分；市級一等獎每人次記0.75分，二、三等獎每人次記0.5分；縣級一等獎每人次記0.5分，二等獎每人次記0.3分，三等獎每人次記0.2分。（如比賽只取名次的，則第1名為一等獎，2－3名為二等獎，4－6名為三等獎。）若學生獲獎為非現場賽的、非經層層選拔的減半記分。輔導學生競賽必須與報考學科相關，同一比賽按最高記一次分，輔導教師以主辦單位文件（學校原始檔案記載）為準。多位教師輔導的，記平均得分。最高記3分。

五、年度考核（1.5分）

近三年年度考核全部優秀記1.5分，二年優秀記1分，一年優秀記0.5分。

六、榮譽稱號（1分）

任教以來曾獲縣級及以上教壇新秀、名師榮譽稱號的記1分?？己似趦全@縣級及以上師德標兵（師德楷模）、優秀教師（優秀教育工作者）、優秀班主任、優秀少先隊輔導員稱號的記0.5分。每人只能按最高記一次分。

七、職務加分（0.5分）

考核期內擔任過中小級教導處主任或與報考學科對口的學科總教研組長（以學校檔案或事實調查為依據）的記0.5分。

本考核辦法由浦江縣實驗小學負責解釋。

浦江縣實驗小學

2013年6月13日

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