Unit 2 Ben’s birthday
第四課時
教學目標：
1.通過復習，要求學生能熟練掌握本單元所學的表日期的詞匯。
2.能熟練地在情景中運用本單元所學的句型和日常交際用語。
3.能進一步掌握句型When’s your birthday? My birthday’s on … What would you like as a birthday present? I’d like …
4.初步了解字母組合ear在單詞中的讀音。
教學重點：
能綜合運用本單元所學過的單詞、句型和日常交際用語。
能初步靈活運用或擴充本單元所學的對話。
教學過程：
一. Free talk:
What date is it today?
When’s your birthday?
My birthday’s on …
What would you like as a birthday present?
I’d like …
二.Revision:
1. 教師運用多媒體出示日期： What date is it?
通過復習使學生熟練掌握日期的表達方式。
2. 學生間會話復習句型： When’s your birthday?
What would you like as a birthday present?
3. 請3-4對學生表演課文對話。
三. Listen and write;
1. 看圖復習圖上的人物和物品，以為聽音練習作好準備。
2. 聽錄音完成填空。
3. 校對答案。
四. Listen and repeat.
1. 出示圖片，引出單詞： dear hear near year
2. 讓學生整體認讀單詞，讓學生在讀的過程中體會字母組合ear在單詞中的發音[].
3. 完成幾道辨音題，以鞏固所學內容。
五. Assignment.
1. 抄寫本單元所學的單詞、詞組和句型，并能默寫。
2. 完成練習冊中本單元的練習。
聽課文錄音，熟讀本單元對話。
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