材料：

4日上午，“環保知識小課堂”走進某區A幼兒園，給孩子們上了一堂生動的環保教育課，倡導綠色生活，傳遞綠色理念，推動生態文明。課上，向孩子們介紹污染防治和生態保護重要性，要求孩子們從身邊點滴做起，崇尚環保行為，充分認識珍惜保護資源的重要性和緊迫性，樹立節約環保意識。

6月5日是第42個世界環境日，為了增強廣大師生的環境意識，某區A幼兒園堅持把環保教育納入日常管理，把環境美化、環保教育與幼教育人相結合，同時還注重和家長進行環保教育的互動，讓幼兒和家長共同培養環保理念，讓環保深入內心。

開展行色各異的環保教育活動，給孩子幼小的心靈播下環保的種子。利用讀書日、六一等節日舉行多種環保主題活動：“大故事，小劇場”展演活動讓孩子親自上陣，體會環保故事中的人物和劇情，在心目中樹立起正確的行為榜樣;在小學日常的半日主題開放活動中，組織環保服裝制作、廢舊材料變玩具等班級主題活動，在活動中將環保教育理念傳遞給孩子。在多種形式的活動中，孩子們不僅學習到了許多環保知識，環保能力也得到鍛煉和拓展。

學校環保宣傳欄中的內容豐富多樣，生動易懂，家長們可以自己邊看邊講給孩子聽;學校經常發放給家長《低碳生活知識手冊》，便于攜帶，不僅家長有，班上也可以隨時翻閱;制作展板引發家長和孩子共同關注環境保護;在園所網站上發布信息，吸引家長參與幼兒園的環保活動。豐富多彩的宣傳都極大地激發了家長參與幼兒環保教育的興趣。

在家長興趣高漲的前提下，組織了一系列豐富多彩的親子活動。比如，以班級為單位的親子踏青，感受大自然的美好;以家庭為單位的“迎世園親子知識競賽”;父母老師和孩子齊上陣的環保小劇場;以“關愛環境，保護自然”為主題的家長讀書筆記展評;親自共同參與的“廢舊材料做小書”活動等都得到了家長的積極參與和互動，讓保護環境走進家庭，走進每個幼兒心靈。

結合上述材料，聯系實際，請以A幼兒園的名義給學生家長寫一封關于環保的公開信，倡導家長積極參與環保，與孩子一起培養環保理念，爭做孩子環保行動的表率。

要求：語言規范，言簡意賅，300字左右。

【解析】

關于環境保護致學生家長的一封信

尊敬的學生家長：

環保，是全社會賦予我們的歷史使命;建設人與自然和諧共處的生活環境，是我們的共同期盼。在此，我們發出如下倡議：

一、樹立環保新風尚。充分認識保護環境是我們每個公民義不容辭的責任，積極學習環保知識，把環保理念滲透到工作、學習、生活中，為營造“保護環境，人人有責”的良好社會風而努力。

二、養成環保好習慣。珍惜資源，愛護環境，從我做起，從身邊事做起。自覺做到和監督別人做到：節約水電，不亂扔垃圾等等。

三、爭做孩子的表率。家長是孩子的第一任老師，希望家長積極參與并引導孩子積極參加力所能及的環?；顒印?/p>

從善如流，上善若水。讓我們攜起手來，從每一個家庭做起，為創造舒適的工作、學習、生活環境，作出自己應有的貢獻。

A幼兒園

X年X月X日