2017年福建省普通高中學生學業基礎會考

信息技術學科考試大綱

(試 行)

一、命題依據

依據教育部頒布的《普通高中技術課程標準(實驗)》(信息技術)和福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程信息技術學科教學實施指導意見(試行)》、《福建省普通高中學生學業基礎會考方案(試行)》、《2017年福建省普通高中學生學業基礎會考信息技術學科考試大綱(試行)》，并結合我省普通高中教學實際情況進行命題。

二、命題原則

1.導向性原則。面向全體學生，有利于促進學生全面、和諧、健康地發展;有利于實施素質教育，體現高中信息技術新課程的理念，充分發揮基礎會考對普通高中信息技術學科教學的正確導向作用。

2.基礎性原則。注重對學生所學模塊的基礎知識、基本技能和利用信息技術解決實際問題能力的考查。試題難易適當，能夠真實反映出學生的學業水平。

3.科學性原則。試題設計必須與考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結構合理，試題內容科學、嚴謹，試題文字簡潔、規范，試題答案準確、合理。

三、考試目標要求

根據高中信息技術課程的基本理念與目標，高中信息技術學科的學業基礎會考，以信息技術的操作能力、運用信息技術解決實際問題的能力以及相關情感態度與價值觀的形成作為重要內容，重點考查學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程。

四、考試內容

(一)信息技術基礎模塊

“信息技術基礎”模塊為必修模塊，也是作為普通高中學習內容與義務階段學習內容相銜接的信息技術學科教學的基礎模塊，是培養學生信息素養的基礎，是學習后續模塊的前提。通過本模塊的學習，學生應該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與傳遞的基本方法。

軟件環境：Microsoft Office 2000。

1.信息獲取

⑴了解信息的基本概念。

⑵能描述信息的基本特征。

⑶能描述信息技術的發展歷史和發展趨勢。

⑷了解獲取信息的有效途徑。

⑸知道信息來源的多樣性。

⑹知道信息來源多樣性的實際意義。

⑺能根據具體問題，確定信息需求。

⑻能根據具體問題，選擇信息來源。

⑼了解計算機、相機、攝像機、掃描儀、麥克風、錄音機等常用的采集信息工具的特點和用途。

⑽知道通過專題網站獲取信息的優勢。

⑾能運用專題網站獲取信息。

⑿了解搜索引擎的分類方法及特點。

⒀能運用搜索引擎網站獲取信息。

⒁熟練掌握從網頁上下載信息的方法。

⒂了解統一資源定位器的格式和域名的組成。

⒃了解計算機系統的基本組成。

⒄能描述計算機基本硬件設備的名稱及用途。

⒅了解計算機軟件的分類方法及用途。

⒆知道二進制數的特點及存儲單位。

⒇能合法地獲取和使用網上信息。掌握信息價值評價的基本方法。

2.信息加工與表達

⑴熟練掌握文字處理工具軟件(Word)的基本操作方法。

⑵能根據任務需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖。

⑶熟練掌握圖表處理工具軟件(Excel)的基本操作方法。

⑷能根據任務需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數據，表達意圖。

⑸熟練掌握多媒體集成工具軟件(PowerPoint)的基本操作方法。

⑹能根據任務需求，選擇、使用恰當的多媒體工具軟件處理信息，呈現主題，表達意圖。

⑺了解使用多媒體素材加工軟件處理加工圖像文件的方法。

⑻了解使用多媒體素材加工軟件處理加工音頻文件的方法。

⑼能使用軟件的幫助信息，解決操作中遇到的疑難問題。

⑽了解在網絡中發布信息的規范和基本方法。

⑾了解智能信息處理工具軟件的使用方法及其應用領域。

⑿了解人工智能技術的分類方法。

⒀了解使用計算機程序解決問題的基本方法與過程。

⒁了解Visual Basic的界面;了解在Visual Basic窗體中添加控件的方法;了解Visual Basic編程環境。

⒂了解算法的思想與方法，了解使用自然語言、流程圖描述算法的方法。

3.信息資源管理

⑴了解常用的信息資源管理方法。

⑵了解信息資源管理的發展歷程。

⑶能描述各種常用的信息資源管理方法的特點和優勢。

⑷了解使用數據庫管理信息的基本思想與方法。

⑸了解Access界面;掌握在Access數據表中添加記錄的方法。

⑹了解二維表結構。

⑺了解關系型數據庫的特點。

4.信息技術與社會

⑴運用現代信息交流渠道開展合作學習，解決學習和生活中的問題。

⑵知道網絡使用規范和有關社會道德問題。

⑶理解保護信息安全的重要性。

⑷了解信息安全防范措施。

⑸了解計算機病毒危害及防范的基本方法。

⑹了解與信息活動相關的法律法規。

(二)算法與程序設計模塊

“算法與程序設計”是高中信息技術課程的選修模塊，以問題解決與程序設計為主線，揭示利用計算機編程解決問題的過程。通過本模塊的學習，使學生體驗算法思想與方法，了解算法和程序設計在解決問題過程中的地位和作用。能從簡單問題出發，設計解決問題的算法，并能初步使用一種程序設計語言編制程序、實現算法、解決問題。

軟件環境：VB6.0。

1.計算機編程解決問題的思想與方法

⑴了解利用計算機編程解決問題的基本過程。

⑵了解問題分析與算法設計之間的關系。

⑶理解算法的概念及其基本特征。

⑷理解使用自然語言、流程圖描述算法的方法;了解使用偽代碼描述算法的方法。

⑸了解算法的三種基本結構。

⑹了解程序設計語言產生與發展過程。

⑺了解機器語言、匯編語言、高級語言的特點。

⑻了解程序的翻譯方法，比較編譯型語言與解釋型語言的優勢與不足。

2.程序設計基礎

⑴理解常用的數據類型、變量、常量的概念;熟練掌握定義常量、變量數據類型的方法。

⑵掌握VB中運算符、函數、表達式的表示方式;熟練掌握將數學表達式轉換為程序能接受的表達式的方法。

⑶熟練掌握使用順序結構編寫程序的基本方法。

⑷熟練掌握使用分支結構編寫程序的基本方法。

⑸熟練掌握使用循環結構編寫程序的基本方法。

⑹了解模塊化程序設計的基本思想與方法。

⑺了解面向對象的程序設計方法。

⑻能依據算法編寫程序。

⑼能閱讀簡單的程序。

⑽能正確書寫賦值語句。

⑾能運用選擇語句編寫程序。

⑿能運用“For……next”語句編寫程序。

3.可視化編程

⑴理解可視化編程的概念與方法。

⑵熟練掌握可視化程序開發工具設計用戶界面的方法。

⑶掌握在可視化界面中調試程序的方法。

⑷知道“屬性、方法、事件”的基本特點，掌握其應用方法。

⑸熟練掌握在VB中設置控件的方法。

⑹熟練掌握在VB中設置控件屬性的方法。

(三)多媒體技術應用模塊

“多媒體技術應用”模塊作為信息技術選修模塊，它與信息技術基礎模塊內容相銜接。通過本模塊的學習，讓學生體驗計算機多媒體的多彩世界，提高計算機的應用水平，培養學生信息技術素養。

軟件環境：Photoshop CS，Premiere 6.0。

1.多媒體技術與社會生活

⑴了解多媒體技術歷程與發展趨勢。

⑵了解多媒體技術的思想與方法。

⑶了解多媒體技術在數字化環境中的普遍應用。

⑷理解多媒體技術在呈現信息、交流、表達思想的生動性和有效性。

⑸描述多媒體技術對人們的學習、工作、生活的影響。

⑹理解多媒體作品集成性、交互性、實時性和非線性等特征。

⑺了解多媒體技術中的關鍵技術。

⑻了解“媒體”和“多媒體”的特征。

⑻了解流媒體特征及其應用領域。

⑼了解虛擬現實技術的特點及應用范疇。

2.多媒體信息采集與加工

⑴了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的類型和存儲格式。

⑵了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻的呈現和傳遞方式。

⑶了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的基本特征。

⑷掌握聲音、圖形、圖像、動畫、視頻信息的采集方法。

⑸能根據信息呈現需求，使用適當的工具編輯和處理聲音、圖形、圖像、動畫、視頻。

⑹掌握計算位圖文件大小的方法。

⑺熟練掌握使用Photoshop CS編輯圖像的方法。

⑻知道位圖與矢量圖的特征。

⑼了解Cool edit多軌編輯界面

⑽掌握在Cool edit波形編輯界面中設置波形特效的方法。

⑾了解音頻文件“數/模”轉換的基本方法;能計算音頻文件的大小。

⑿了解flash編輯窗口組成。

⒀理解“幀”的概念，了解制作補間動畫和逐幀動畫方法。

⒁理解動畫生成的原理。

⒂了解Premiere 編輯窗口。

⒃熟練掌握在Premiere 6.0編輯窗口中導入視頻、編輯視頻和導出視頻的方法。

⒄掌握計算多媒體文件壓縮比的方法。

3.多媒體信息表達與交流

⑴了解制作多媒體作品的基本過程。

⑵能根據給定的案例，從問題實際出發，規劃、設計多媒體作品。

⑶理解采用非線性方式組織、規劃、設計多媒體信息的基本思想。

⑷能應用適當的多媒體集成工具，根據創作需要制作多媒體作品。

⑸能描述多媒體集成工具的特點。

⑹了解發布多媒體作品的方法。

⑺掌握鑒賞和評價多媒體作品的方法。

(四)網絡技術應用模塊

“網絡技術應用”是選修模塊，介紹計算機網絡的基本功能和因特網的主要應用。通過本模塊的學習，使學生了解計算機網絡基礎知識，掌握計算機網絡的基本操作方法，掌握網頁設計、制作、評價的一般方法，體驗網絡技術給人們生活、學習帶來的變化。

軟件環境：FrontPage2000或Dream weaver，Cute FTP或Flash FXP。

1.因特網應用

⑴了解因特網的基本服務、特點。

⑵能列舉因特網應用項目。

⑶了解因特網信息檢索工具的產生背景、工作原理和發展趨勢;熟練掌握使用搜索引擎等因特網信息檢索工具獲取信息。

⑷掌握通過因特網實現信息交流的方式與方法;了解因特網在跨時空、跨文化交流中的優勢及其局限性。

⑸知道因特網內容提供商、因特網應用服務提供商、因特網服務提供商的英文縮寫。

2.網絡技術基礎

⑴理解計算機網絡的定義和主要功能

⑵理解按照網絡互聯距離、網絡管理方式和網絡傳輸介質分類的方法

⑶理解瀏覽器/服務器(B/S)和客戶機/服務器(C/S)兩種應用模式的概念與特點。

⑷理解常用的網絡拓撲結構。

⑸理解網絡協議的基本概念;理解網絡的開放系統互聯協議(OSI)分層模型的基本思想;理解因特網TCP/IP協議族的基本概念與功能。

⑹了解幾種因特網服務常用的網絡協議

⑺理解分組交換技術、電路交換技術和報文交換技術在網絡通信中的應用。

⑻熟練掌握IP地址的格式和分類;了解子網掩碼及網關的概念。

⑼理解域名的概念和域名解釋的基本方法。

⑽了解因特網IP地址和域名的管理辦法及相應的管理機構。

⑾了解域名解析的方法。

⑿熟練掌握計算機TCP/IP屬性設置的方法。

⒀了解小型局域網的構建方法與使用方法;了解常用網絡設備名稱及用途。

⒁了解光纖、同軸電纜、雙絞線等介質的性質和特點。

⒂了解無線傳輸設備的名稱和特點。

⒃了解接入因特網的常用方法。

⒄了解服務器的基本用途;了解代理服務器的概念與作用。

⒅掌握防范計算機網絡安全的方法;了解常見的網絡安全防護技術;了解基本的網絡安全設備名稱及用途。

⒆掌握使用工具軟件上傳下載文件的方法。

3.網站設計與評價

⑴理解萬維網、網頁、主頁、網站的基本概念及其相互關系。

⑵了解靜態網頁和動態網頁的概念。

⑶了解網頁文件格式及特點。

⑷掌握使用常用的網頁制作軟件制作與發布網頁。

⑸掌握規劃、設計、制作、發布與管理簡單網站的基本方法。

⑹了解超文本文件標記語言的英文縮寫和特點。

⑺能描述幾種常用的網頁布局類型。

⑻掌握合理評價網站建設質量與運行狀況的方法。

(五)數據管理技術模塊

“數據管理技術”模塊是普通高中信息技術課程五個選修模塊之一，它與必修模塊的內容相銜接，通過本模塊的學習，學生應掌握與數據管理有關的基本知識，了解數據庫設計的一般方法，初步學會使用數據管理技術管理信息，處理日常學習和生活中的實際問題，體驗并認識數據管理技術對人類社會生活的重要影響。

軟件環境：Access2000。

1.數據管理基本知識

⑴理解數據、數據庫、數據管理技術的定義。

⑵理解關系數據庫中的庫、表、字段、記錄等概念，理解“關系”所表達的含義。

⑶了解數據庫在多媒體和網絡方面的應用，能舉例描述其應用價值。

⑷了解現實世界、信息世界和計算機世界之間的數據抽象概念及相關術語。

⑸理解數據模型的概念。

⑹理解概念模型，掌握使用“實體—關系(E-R)”圖描述概念模型的方法。

⑺理解“實體—關系(E-R)”圖的基本要素。

⑻理解數據模型概念和類型。

⑼理解數據類型，了解數據表中關鍵字的概念。

⑽理解數據管理技術的發展歷程。

2.數據庫的建立、使用與維護

⑴了解Access的主要特點及數據庫文件格式。

⑵了解常用的Access窗口工具按鈕功能及名稱。

⑶掌握數據收集、數據分類和建立關系數據模型的基本方法。

⑷熟練掌握創建數據庫、創建數據表和查詢表的方法。

⑸熟練掌握設置數據類型、字段大小和字段名的方法。

⑹熟練掌握在數據表中添加記錄的方法。

⑺熟練掌握在關系型數據庫中建立多表之間關系的方法。

⑻熟練掌握關系型數據庫中常用的數據篩選、排序的方法。

⑼熟練掌握Access提供的選擇查詢、參數查詢、生成表查詢。

⑽掌握關系型數據庫中數據統計及報表輸出的基本方法。

⑾掌握關系型數據庫中數據導入和導出以及鏈接的基本方法。

⑿了解結構化查詢語言SQL的基本概念。

⒀掌握SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE語句的使用方法。

3.數據庫應用系統

⑴理解數據庫、數據庫管理系統和數據庫應用系統的概念，描述他們之間的區別與聯系。

⑵了解數據庫應用范疇。

⑶了解數據庫應用系統的開發流程，了解需求分析的方法。

⑷能根據需求分析，設計簡單應用系統功能模塊及用戶界面。

⑸能應用Access窗體向導功能、設計數據庫應用系統的用戶界面。

⑹了解數據庫應用系統的測試方法。

⑺了解關系模式數據規范的基本方法和意義。

五、考試形式

采用上機考試的形式，總分值為100分，考試時間為90分鐘。

六、試卷結構

1.試卷結構

試題共分為兩大類型：第一部分為單項選擇題，共40題，每題1分，滿分為40分;第二部分為操作題，共6題，滿分為60分。

試題內容由必修模塊和選修模塊(考生在四個選修模塊之中任選其中一個)這兩部分組成，各占約50%的分值。

2.試題難易比例

容易題的難度值為0.80以上，約占80%。

中等難度題的難度值為0.60～0.80，約占10%。

較難題的難度值為0.40～0.60，約占10%。

全卷難度值為0.80～0.85。