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1.你認為應該如何營造良好的班級文化氛圍？

2.談談你所理解的一堂好課的標準是什么？

3.如果學生不喜歡上你的課，你會怎么想？怎么做？

4.對于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子，教師如何處理？

5.對于性格開朗、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理？

6.對于性格調皮、專橫、大大咧咧的孩子，教師如何處理？

7.談談你加入教師隊伍后的三年里有哪些規劃？

8.你認為教師應該如何與學生進行溝通？

9.你最尊重的中國教育家是誰？為什么？

10.你最尊重的西方教育家是誰？為什么？

11.你認為教師應該具有哪些課堂管理的能力？

12.班主任應該如何協調任課教師與學生之間的矛盾沖突？

13.什么是教師的觀察力？教師觀察力的重要性是什么？試舉例說明。

14.如何理解王夫之的“身教重于言傳”這句話？

15.如何理解馬卡連柯的“教師的威信首先建立在責任心上”這句話？

16.如何理解“因材施教”的理論？

17.如何理解“授人以魚，不如授人以漁”這句話？

18.愛因斯坦說“想象力比知識更重要”，結合教學實際談談對這句話的理解？

19.如何理解“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運”這句話？

20.做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么？

21.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

22.學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

23.開學了，你接手一個新班，你如何上好第一節課？

24.你認為怎樣備課是最科學的？

25.現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？

26.如何與不同類型的家長溝通，你認為哪種家校合作方式比較好?

27.教學是一門技術還是一門藝術，你同意哪一種看法，說明理由。若兩者都不同意，請談談你的看法？

28.在教師的教育教學中經常說“有教無類”，你是怎么看這句話的?

29.介紹一位你最喜歡的老師和一件他留給你深刻印象的事。

30.將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業，你最大的優勢與最大的不足分別是什么？

31.如何培養學生的質疑能力？

32.你讀過哪些關于教育教學的雜志或者書籍？選擇一本對你最有影響的進行介紹。

33.現代教學的核心理念是民主平等，你認為在教學中要特別尊重學生的哪些學習行為？

34.如何理解“吾愛吾師，吾更愛真理”這句話？

35.你認為優越的環境對孩子成長有利？還是艱苦的環境對孩子成長有利？談談你的看法。

36.你如何看待“高分低能”現象？

37.學生打瞌睡，“呼嚕聲”一下子把全班同學的目光吸引了過去，教師如何處理？

38.你的座右銘是什么？為什么用此做你的座右銘？

39.學生林森，喜歡下象棋，經常利用課間十分鐘與同桌在楚河漢界上廝殺。由于課間休息時間短，如此這般必將分散上課的注意力。多次看到這種現象后，作為班主任該怎樣做？

40.有些同學反感班主任家訪，認為老師家訪就是向家長告自己的狀，作為班主任你將怎樣糾正學生的這一認識誤區。

（第二部分：師德修養）

41.你認為一名優秀的中小學教師應該具備哪些基本素質？

42.“做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師”，這是習近平總書記在北師大講話時對全體教師提出的要求。請你結合中小學教師實際，談談自己的看法？

43.今年，教育部和河北省再次發文“嚴禁在職中小學教師從事有償補課和家教”，談談你對這個問題的看法？

44.2014年教育部印發了《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，結合目前你了解的教師隊伍情況，談談你對這個規定的看法？

45.許多教育部門都明文規定“嚴禁教師上課期間使用通訊工具”，你對此有什么看法？

46.你怎樣看待“教師要衣著得體，不穿奇裝異服進課堂”這個問題？

47.中小學教師不但要有崇高的職業道德，更要遵守社會公德。談談你對中小學教師遵守社會公德的看法？

48.談談你對“在遇突發事件時，教師必須履行保護學生人身安全的職責”這個要求的看法？

49.談談你對教師如何做到“堅持客觀、公正地對待和評價每名學生，不以分數作為評價學生的唯一標準”的看法？

50.在學校教師隊伍這個大家庭中，請你談談教師之間團結協作的重要性？

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