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培養規格

本專業學生在學習人文社會科學、自然科學方面的通識教育基本知識的基礎上，主要學習環境科學與工程等方面的基本理論與基礎知識，接受環境科學與工程技能的基本訓練，掌握環境科學與工程的基本技術，具有扎實的自然科學基礎知識和本專業所需的技術基礎及專業知識，掌握分析問題、解決問題的基本能力，具有嚴謹、實事求是的科學態度和良好的職業素養、環保意識、創新意識，具有不斷進取、開拓創新的科學精神，能從事本專業和相關領域的技術和管理工作。環境科學與工程專業畢業生應該具備以下基本素質、知識水平和職業能力：

1.知識水平

掌握馬克思主義的基本理論和知識；掌握科學、文化、道德和法律基本理論和知識；掌握環保和健康基本知識；掌握一門外語及外文科技寫作知識；掌握計算機軟、硬件技術的基本知識；掌握通過網絡獲取信息的知識、方法與工具；掌握扎實的化學、環境科學、環境工程、環境管理的基本理論知識；掌握環境監測與分析方法、原理并能熟練操作；掌握環境評價、清潔生產和環境管理的基本技能；掌握環境污染物控制與治理的方法、原理；熟悉環境標準與法規；了解國內外環境科學與工程專業的理論前沿、工程技術和產業發展動態。

2. 職業能力

（1）社會能力：具有較強的表達能力、社交能力、應變能力、組織能力和團隊協調能力；能夠閱讀及翻譯相關環境方面英文資料知識，能規范書寫英文簡歷、總結、假條等應用文，能夠進行簡單的英語交流。

（2）學習能力：具有一定的信息獲取能力，能夠快速查閱專業的相關資料和文獻，能夠快速自學專業領域的一些前沿知識和技能，能根據專業領域的需要，運用多種方式采集、提煉、加工、整理信息。

（3）應用能力：能綜合運用所學專業知識，解決實踐中存在的各種問題，能獨立分析和解決環境科學與工程專業崗位的技術難題；具備環境監測、污染治理、分析檢驗、企業環境管理、環境評價、清潔生產等崗位的專業能力；掌握本專業所需的數據處理方法，并能根據數據對相關問題進行分析和評價；具有一定的實驗設計、創造實驗條件、撰寫論文、參與學術交流的能力。

（4）創新能力：具有創新意識，對科學技術最新發展動態及本學科領域的國內外研究現狀有一定了解；具有進行創造活動的思維，能開展科學研究和工程應用研究，具備一定的創新性思維和探索能力。

主干學科與主要課程

主干學科：化學、環境科學與工程

主要課程：無機與分析化學、有機化學、現代儀器分析、生物化學、環境學概論、環境化學、環境監測、環境微生物學、環境生態學、環境工程基礎、環境規劃與管理、環境評價。

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