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職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
昌江區、珠山區教育局、市直有關中小學校:
根據《中小學教師繼續教育規定》精神,為幫助新任教師在試用期內盡快適應教育教學工作需要,市教育局決定開展城區中小學新任教師培訓班?,F將有關事項通知如下:
一、培訓目標
按照“強化素質、提升能力、德教雙馨”的思路,本著“高起點、起好步”的主旨,通過培訓,使新任教師樹立正確的教育理念、形成良好的職業道德和敬業精神、掌握教育教學基本知識和技能。
二、培訓對象
2014年通過公開招考被錄取的、免費師范畢業生、高素質人才選聘的昌江區、珠山區和市直學校教師。
三、培訓時間
1、集中培訓:9月25日-9月26日,9月25日上午8:00—8:20報到。
2、校本研訓:2014年9月27日—2015年9月26日
四、培訓地點
景德鎮市教育培訓中心(景德鎮商業職工中等專業學校內)
五、培訓人數
111人(昌江區22人、珠山區40人,市直49人)
六、培訓內容
師德修養、教育理論、教育人生規劃、教學常規、教學技能等內容。
七、培訓方式
堅持校本研訓為主、集中培訓為輔的原則,采取集中與分散、指導與自學、崗位培訓與教學實踐相結合的方式。
1、集中培訓:采取講授、研討、案例分析等方法。
2、校本研訓:學校應為每學科新任教師確定1-2名教育教學水平和師德水平較高的教師作為指導教師,主要采取“傳、幫、帶”的方式,具體指導新任教師完成各項培訓任務。
八、培訓的考核
新任教師培訓的考核由市、縣教育局和教師任職學校具體組織實施。
1、集中培訓的考核(100分):考勤35分,作業65分
2、校本研訓的考核(100分)
(1)教師職業道德、教育政策法規、學校安全專題(30分)
要求有學習計劃、學習筆記、學習心得或論文。達到要求并在試用期內無違規違紀行為者,為考核合格。
(2)教材教法研究與實踐(40分)
應以實踐能力考核為主。要求有較規范的全學年任教學科備課筆記;聽課記錄20節課以上;評課記錄3篇以上;單元、期末試題各1份并有質量分析;學期或學年總結1份;在任職學校說課2次;上1節達標課。達到要求者,為考核合格。
(3)教育教學管理(30分)
要求有理論學習筆記;教育教學管理工作計劃1份;教育教學管理總結1篇;組織1次學生集體活動并有記錄。達到要求,為考核合格。
九、培訓的實施與管理
1.新任教師任職培訓實行分級管理。市直學校的新任教師集中培訓由市教育局負責組織實施,珠山區、昌江區所屬學校的新任教師集中培訓由市教育局代為組織實施;校本研訓則由學校負責組織實施,市屬學校的由市教育局負責管理和指導,珠山區、昌江區的則由區教育局負責管理和指導。
2.各新任教師任職學校要加強領導、認真組織,結合學校實際,制定本校校本培訓實施方案或計劃,2014年10月30日前市直學校報市教育局綜教科,區屬學校報所在區教育局。
3.新任教師任職學校負責確定指導教師、建立培訓業務檔案、組織新任教師進行教育教學實踐、提供必備條件并保證培訓時間。
4.新任教師完成規定的培訓內容,經任職學??己撕细窈?,填報《考核內容記錄表》(見附件一),2015年9月26日前市直學校報市教育局綜教科,區屬學校報縣區教育局,考核合格者將獲得《新任教師培訓合格證書》,作為轉正和確定教師職務的必備條件之一。
2014年8月27日
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《校本培訓考核內容記錄表.doc》來源于景德鎮市教育局,最近更新2014年9月12日。
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