2014年廣東工業大學機械設計制造及其自動化(卓越工程師班)專業介紹
來源：廣東工業大學網 閱讀：1533 次 日期：2014-07-11 17:52:59
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探索全程產學研結合校企聯合培養模式，培養方案分為學校學習階段（累計3年）和企業學習階段（累計1年）。學校學習階段注重于公共基礎教育（通識教育）、專業基礎教育，增加企業和社會環境下的綜合工程實踐訓練環節，旨在增強學生進入企業的適應能力。企業學習階段通過項目訓練，旨在加強學生工程研究與應用能力，與專業碩士培養接軌。

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