教育學基礎。主要考查應試者對教育科學理論的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握。
教育心理學。主要考查應試者對教育情景中學生學習與教師教學的心理規律的掌握和實際運用能力。
教育法規。主要考查應試者對教育法規與政策的概念、內涵、類別、作用、體系（結構）的領會和掌握，以及對教育法制建設和現行部分教育法規的理解和運用。
教師職業道德。主要考查應試者對教師職業道德與禮儀的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握。職業道德的養成等。
時事政治。
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