紅河學院簡介

紅河學院是云南省屬綜合性普通本科院校，2003年4月，經教育部批準，由蒙自師范高等?？茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建而成，學校實行“省州共建，以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的本科高等學校。

學校堅持“立足紅河，服務云南，輻射東南亞、南亞的較高水平的區域性、國際化的地方綜合大學”的辦學定位，“培養具有國際視野和服務區域經濟社會發展的應用型人才”的培養目標和“地方性、民族性、國際化”特色發展戰略。依托地緣優勢，紅河學院通過引進來、走出去的積極實踐，以“國門大學”新理念打造沿邊地區高等教育新高地。

目前，學校占地1200余畝，校舍建筑面積29.19萬平方米，教學行政用房10.04萬平方米，固定資產5.27億元，教學科研儀器設備值6999.37萬元，圖書館藏書76.15萬冊；教職工879人，專任教師687人；有13個學院1個教學部；招收來自全國26個省（市、自治區）和東南亞國家的學生，目前在校全日制本科生12352人。

學科專業：學校開設56個全日制本科專業，分布在文、史、法、理、工、農、經濟、管理、教育、藝術10個學科門類，24個專業類，已經形成多科性的本科專業體系。學校結合地方經濟社會實際和區位特點，開設為地方經濟和社會發展服務、凸顯區域特色的專業。部分學科專業優勢特色初步顯現。目前有省級立項支持碩士點建設學科3個，校級立項支持（省級備案）碩士點建設學科3個，省級優勢特色重點建設學科1個，教育部特色專業建設點1個，省級特色重點專業4個，省級小語種重點建設專業2個，省級專業綜合試點2個，省級教學團隊4個。

人才培養：學校密切結合所處區域經濟社會發展需要，主動積極為地方培養合格人才。建校以來，已為地方輸送近3萬名畢業生。升本以來，學校圍繞培養本科應用型人才的根本任務，加強合格本科建設，基本構建起本科教學體系，目前正在進行“以學生為中心”的本科教育教學綜合改革。深化對學校應用型人才培養目標內涵的理解，構建起“通識課、學科平臺課、專業課”三大課程模塊，著力建設素質教育與專業教育結合的課程體系，初步形成了具有學校特點的應用型人才培養方案；深化學分制改革，規范教學管理，完善教學管理制度，建立起以學分制為基礎的教學管理體系；實施“本科教學改革與教學質量工程”，開展以專業、課程為核心的教學建設工作，構建起國家、省、校三級質量工程體系，立項建設國家級質量工程項目11項，省級質量工程項目95項；著力提高課堂教學質量，形成以規范和評價教師的課堂教學活動為基礎的管理及評價體系，建立起校院兩級教學質量監控制度，逐步完善教學質量保障體系。學校本科教學有效開展，本科人才培養質量穩步提高，學校已經從單一為地方基礎教育培養師資，轉變為向區域經濟社會發展輸送本科應用型人才，1萬余名本科畢業生活躍在企事業單位、政府部門和其他行業領域，本科辦學效益逐步顯現。

科學研究：學校結合辦學定位和地方實際開展科研工作，初步搭建和形成切合辦學定位、區域特征的科研平臺。學校積極培育和支持為區域發展服務的科研項目和科研機構，教師科研能力增強，學?？蒲袑嵙μ嵘?。升本以來，學校教師共獲國家級項目33項、省部級項目82項、地廳級項目247項、國際合作項目4項、橫向科研項目24項、獲省部級科研成果獎22項、獲授權職務專利21項；出版專著85部；發表學術論文5810篇，其中SCI、EI、ISTP收錄論文600篇、核心期刊論文1215篇。目前學校有云南省哲學社會科學研究基地1個，云南省高校重點實驗室2個，云南省高校工程研究中心培育基地1個，云南省哲學社會科學創新團隊2個。

社會服務：隨著學科專業結構的逐漸優化和辦學內涵的不斷豐富，學校的服務面向趨向多樣化發展，社會服務能力逐步增強。學校在生物資源、天然藥物開發與利用等領域與地方開展科研、技術合作，取得了積極成果；紅河州在學校建立“紅河州越南研究中心”，依托學校進行滇越合作研究；學校成立了國際哈尼/阿卡研究中心、區域經濟研究中心、農村問題研究中心等面向地方的研究機構，為服務區域經濟社會文化發展提供平臺。同時，學校成人高等學歷教育的專業增加、層次提高、規模擴大，非學歷培訓從單一的面向紅河州師資培訓轉向面向全省的高素質高層次的師資培訓，從單一的師范類培訓轉向多行業培訓，面向企業、政府、社會的培訓工作逐步拓展與深化。

國際化辦學：紅河學院充分利用自身的地緣優勢，重點推進“教育國際化”特色發展戰略，積極開展國際合作與交流項目，包括留學生教育、境外辦學、合作辦學、國際學習、漢語國際推廣/華文教育、科研合作、學術交流、國際會議、文化交流；獎學金項目、國際課程學習、境外實習項目等組成的國際合作與交流的有機格局。目前我校與12個國家、80余所國外高校、中小學及教育機構建立了合作關系；與越南、泰國、柬埔寨的合作高校建立了漢語中心；在越南太原大學建立了辦學點，開展聯合培養本科學生的境外辦學項目；自2007年以來，全校共有來自20多個專業的1096名學生參加過‘1+3’聯合培養、國際課程學習、中美121人才培養計劃、境外實習等項目；已有200多名全日制越南留學生從12個本科專業畢業回國；努力發揮“云南省東南亞南亞語種人才培養基地”優勢，為培養應用型、復合型的國際人才創造了條件。近年來，教育部先后批準我校設置越南語、泰語、緬甸語、柬埔寨語、老撾語專業，基本形成了完整的大湄公河次區域國家語種專業群，為培養國際化應用人才奠定了專業基礎。

校園文化：學校努力建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，推進和諧校園建設。秉承“以學生為中心”的理念，關注學生全面發展，貼近學生實際，發揮校園文化育人功能，積極開展課外科技活動、校園文體活動，打造校園文化品牌。加強校園網絡文化建設，以培養大學生社會責任感、促進學生素質拓展為核心，開展服務群眾、服務社會、服務農村的青年志愿者工作，開展大學生素質拓展計劃、大學生科技創新活動、大學生創業設計大賽和職業生涯規劃大賽等活動，逐漸形成了以學術性、文體性、實踐性、興趣性等為主要內容的立體校園文化體系，特色校園文化逐漸顯現。