音樂舞蹈教育
一、培養目標
本專業培養具有良好的音樂舞蹈基本理論、基本知識、基本技能、主要舞種的風格特點、技術及分析方法，能憑借藝術素養和開拓能力、創造能力適應社會發展變化，從事音樂舞蹈藝術教育或藝術相關工作的厚基礎、寬口徑、高素質、一專多能的“復合型”專門應用人才。畢業生適宜從事九年義務制及學前的音樂舞蹈教育工作，或在各級文化單位、文藝團體和業余藝術學校從事音樂舞蹈教學工作。
二、基本要求
領會和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點、基本方法和“三個代表”及科學發展觀重要思想，熱愛教育事業，具有良好的思想品德和社會責任感。接受音樂理論、聲樂、鋼琴、芭蕾基訓、中國舞基訓、現代舞、舞蹈編導、中國民族民間舞、劇目、流行舞蹈藝術等專業課程的嚴格系統訓練，系統地掌握音樂、舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創造性思維，有從事本專業教學和初步的科研能力。
學生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（一）掌握音樂和舞蹈學科的基本理論基礎知識和技能；
（二）具有較扎實的音樂、舞蹈基本功，掌握各種音樂、舞蹈的風格、韻味；
（三）具有一定的音樂和舞蹈表演實踐經驗、具有作品創作、排練、教學、演出、組織的基本操作能力；
（四）了解和掌握當代中外音樂、舞蹈信息及應用前景和發展動態；
（五）掌握主要音樂、舞蹈的分析方法和一般技術。
三、主干學科與專業主干課程
樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、合唱指揮、中國古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導、少兒舞蹈。
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