一、營口簡介

營口位于遼東半島南部，渤海灣東北岸，是遼寧省14個地級市之一，也是全國沿海重點開放城市之一。

營口市轄兩市（縣）、四區，擁有１個國家級經濟技術開發區，１個國家高新技術產業開發區和8個省級重點園區，地域總面積5402平方公里，海岸線長122公里，人口243萬。

營口歷史悠久，文化底蘊厚重。早在28萬年前人類就在此繁衍生息，80年代被列為世界十大科技進展項目之一的金牛山古人類遺址就坐落在營口境內。早在1861年，營口港就已作為通商口岸對世界開埠，是東北地區最早的開放口岸。先后有8個國家在營口設立領事館，這里曾被譽為“東方貿易總匯”和“關外上海”。

營口自然資源豐富，人文景觀眾多。菱鎂礦為世界四大鎂礦之一，素有“華夏鎂都”之稱。“山、海、河、林、泉、寺”自然景觀特色鮮明，東部有風光秀美的赤山、青龍山，西部有波緩沙平的優質海灘，南部有多處優質溫泉休閑度假區和海濱浴場，北部有連成一線的人文景觀，金牛山古人類遺址、清代海防炮臺等均具有較高的文化、考古價值。楞嚴禪寺是東北“四大禪寺”之一。遼河百年老街是營口發祥地，也是中國近代建筑的縮影，極具歷史文化價值。

營口地理位置優越，基礎設施良好。營口是東北地區老工業基地振興、遼寧沿海經濟帶開發開放、沈陽經濟區建設三大國家發展戰略的唯一疊加區域。營口港是中國東北地區最近的出海通道，也是東北第二大港，與50多個國家和地區的140多個港口通航。營口陸上交通網絡四通八達，哈大高鐵、盤營高鐵、沈海高速、阜營高速、莊蓋高速縱貫全境。隨著營口蘭旗機場的建成，營口將成為東北地區繼大連之后，第二個具備海陸空立體交通體系的城市。

營口產業基礎雄厚，經濟發展勢頭強勁。冶金、石化、裝備制造、鎂質材料、紡織服裝、新型建材為主導的六大支柱產業已具規模，港口經濟發展迅速，物流配送、溫泉旅游等新興服務業增勢強勁。塔塔集團(印度)、可口可樂公司(美國)、百威英博集團（比利時）、富士康科技集團（臺灣）、維蘇威集團（英國）、德固賽公司（德國）、益海嘉里集團（新加坡）等23家世界500強企業相繼入駐營口，中國五礦集團公司、中冶京誠工程技術有限公司、鞍山鋼鐵集團、大族冠華科技集團、新東北電氣集團、北方重工集團等國內外知名企業先后在營投資建廠，為營口的發展注入更加強勁的活力。近六年以來，營口主要經濟指標增幅位居全省14個市的前列，經濟總量位居沈陽、大連、鞍山之后的第四位，在區域競爭中的優勢地位進一步鞏固，現代新型沿海工業城市特征日益鮮明。

二、學院簡介

營口理工學院是經教育部批準成立的公辦普通本科高等院校，位于風光旖旎、人文薈萃的渤海之濱遼寧省營口市。

學院以工學為主，兼有理學、管理學等學科門類，建設和發展與此相關的學科專業。

2014年，學院面向全國15個省區招生，計劃開設應用化學、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、無機非金屬材料工程、電氣工程及其自動化、自動化、化學工程與工藝、物流管理8個本科專業，計劃招生960人。

學院堅持面向遼寧沿海經濟帶開發開放，充分發揮高校人才培養作用，滿足區域經濟社會發展對應用型、技術技能型人才的需求；面向區域企業，搭建科研平臺，促進科研成果轉化，為企業提供技術研發與服務；面向社會，開放教育資源，打造區域文化傳播中心。

學院占地面積75.7萬平方米，總建筑面積25.3萬平方米，其中教學行政用房16.7萬平方米，學生宿舍5.8萬平方米。

學院現有專任教師中，63.1%具有研究生學歷，31.6%具有副高級及以上專業技術職務，曾完成各類科研項目55項，出版專著、教材32部，公開發表學術論文236篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索系統收錄40篇。

學院基礎設施完善，現有固定資產12.8億元，其中教學科研儀器設備總值5194萬元；館藏適用圖書49.1萬冊，電子圖書4.3萬種，紙質期刊966種，以及中國知網的數據庫資源，有完善的現代電子圖書系統與計算機網絡服務體系；78個實驗（實訓）室擁有較完善的教學實驗設備，實驗開出率超過90%；工程訓練中心能滿足學生車、銑、刨、磨、鉗以及焊接、鑄造、數控加工等多工種綜合訓練的需要；與營口港務集團、華能營口電廠、中海瀝青股份有限公司等知名企業簽訂校企合作共建協議。

在未來的建設和發展過程中，營口理工學院將立足營口、服務遼寧、面向全國，以教學工作為中心，以學科專業建設為龍頭，以科學研究為支撐，以師資隊伍建設為關鍵，著力培養面向生產、建設、服務和管理一線，具有扎實理論功底，精湛業務技能的應用型、技術技能型人才，努力建成具有一定影響力和知名度，在省內同類院校中具有示范性作用的本科院校。

三、2014年招生專業介紹

（一）應用化學專業

培養目標

本專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和較強的實驗技能，受到應用化學專業技能、生產實踐、計算機應用、科學研究等方法的基本訓練，能在工業催化、石油加工、精細化工、煤化工、能源、制藥、食品、環保等相關行業從事生產、質量檢驗、新產品應用及開發等工作，適應社會需要的高級技術技能型人才。

主要專業課程

高等分析化學、材料表征技術、儀器分析、現代有機波譜分析、表面活性劑化學及工藝學、精細化工反應過程與設備、助劑化學、精細化學品合成原理、精細化工概論、色譜分析等。

就業領域

在化工、石油化工、輕工、高分子材料、食品、制藥、農藥、能源、煤化工等企業部門從事技術開發、產品研制、生產管理及監督等工作；在環保、商貿公司從事環境監測、質量檢驗等工作；也可在商檢、公安、海關、政府等系統從事相關工作。

（二）機械設計制造及其自動化專業

培養目標

本專業培養能夠掌握現代機械設計及制造專業基礎和技術，密切聯系專業實際，具備解決工程實際問題的能力，能在生產、建設、管理第一線從事機械設計制造、科技研發、應用研究、運行管理和營銷等方面工作的應用型、技術技能型人才。

主要專業課程

畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械工程測試技術、互換性與技術測量、機械制造技術、機械制造裝備設計、數控機床等。

就業領域

在各類企業從事機電一體化產品的設計、開發及制造等技術及管理工作；在制造業從事數控設備開發、數控設備應用及維護、技術及生產管理等工作；在各類制造企業從事產品設計、模具設計與制造、材料成型工藝等方面的技術和管理工作，也可以自主創業，從事模具制造等工作。

（三）材料成型及控制工程專業

培養目標

本專業培養具備材料成型及控制工程基礎知識與應用能力，熟悉金屬材料的選用、材料的組織與性能檢測、加工成型，了解材料成型及控制工程的前沿與發展趨勢，能從事材料成型及其自動化領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面工作的，具有綜合素質，創新精神和專業技術能力的應用型高級工程技術人才。

主要專業課程

畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、材料科學基礎、材料固態成型理論、材料成型工藝學、材料液態成型工藝原理及控制等。

就業領域

在鋼鐵企業、機械制造業、汽車及船舶制造業、金屬及橡塑材料加工業等領域從事與焊接材料成型、模具設計與制造等相關的生產過程控制、技術開發、科學研究、經營管理、貿易營銷等方面的工作。

（四）無機非金屬材料工程專業

培養目標

本專業培養具備無機非金屬材料工程方面的知識，能在無機非金屬材料結構研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領域從事科學研究、技術開發、工藝設計、生產及經營管理等方面工作的，具有創新精神和較強實踐能力的應用型、技術技能型高級專門人才。

主要專業課程

畫法幾何與工程制圖、機械設計基礎、工程力學、電路電子技術、耐火材料巖相學等。

就業領域

在科研單位、高等院校從事科研教學工作；在耐火材料、玻璃、陶瓷、水泥等企業部門從事技術開發、產品研制、生產管理及監督等工作；在政府系統從事相關工作。

（五）電氣工程及自動化專業

培養目標

本專業培養具有系統的自然科學基礎和一定的人文科學基礎，能夠從事與電氣工程有關的系統設計、運行控制、信息處理、研究開發以及計算機應用等領域工作的具有創新精神和較強實踐能力的應用型、技術技能型人才。

主要專業課程

C語言程序設計，電路原理，模擬電子技術，數字電子技術，電機及拖動基礎，自動控制理論，單片機原理與應用，電氣控制與PLC應用，電器學，高電壓技術，運動控制系統，電力電子技術，電氣工程基礎，檢測與過程控制等。

就業領域

從事各種生產機械、電氣控制系統的運行和維護人員；面向電氣控制系統、制造公司，從事自動控制系統的安裝、調試及局部設計改造等工作的局部設計人員；面向科技開發公司，從事運用新技術、新設備進行電氣自動化及相關產品的開發及設備改造的設計、安裝、調試等工作的技術人員及從事工業自動控制領域、節能環保、電力系統自動化設備領域、工業生產過程控制領域的生產、維修、技術支持、產品銷售和管理工作的高級技術應用型人才。

（六）化學工程與工藝專業

培養目標

本專業培養具備扎實的化學工程與工藝等方面的基本理論和基本知識，受到化工專業技能、生產實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有良好的職業素質和專業應用能力，能在煉油化工、化工工藝、煤化工和工業催化、能源、醫藥和環保等行業（或部門）從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的應用型、技術技能型人才。

主要專業課程

化工原理、石油加工工程、石油加工工程實驗、化學反應工程、化工熱力學、石油化學、化機基礎、化工自動化及儀表等。

就業領域

在科研單位、高等院校從事科研教學工作；在化工、石油化工、輕工、高分子材料、食品及醫藥工程、能源、冶金等工業部門工作；在環保、質檢等部門從事科學研究、技術開發、工藝設計和管理等工作；也可在金融、商檢、公安、外貿、海關、政府部門等系統從事相關工作。

（七）自動化專業

培養目標

本專業培養具備控制理論與控制工程、過程控制、運動控制、電力電子與電氣傳動、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和專業知識，能夠針對不同生產工藝，在過程控制、電力電子技術、電氣傳動、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及應用研究等方面工作的具有創新精神和較強實踐能力的應用型、技術技能型人才。

主要專業課程

C語言程序設計、線性代數、概率論與數理統計、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、電機及拖動基礎、自動控制原理、微機原理及應用、運動控制系統、過程控制及智能儀表等。

就業領域

在電力設備制造行業從事自動化系統的設計、開發、生產和管理等工作；在電力系統從事高壓設備的運行維護方面的技術工作和管理工作；在高等學校和科研院所從事教學和科研工作；在電氣工程技術領域的企業中承擔自動化系統的研究、技術開發、運行管理等技術工作；在電力、電子、通訊、機械、交通、建筑等行業從事應用電子技術領域和計算機系統的研究、設計、開發、運行及管理等工作。

（八）物流管理專業

培養目標

本專業培養具有扎實的科學文化基礎和良好的綜合素質，掌握管理學、經濟學、計算機科學與技術基礎知識和現代物流管理專業理論知識，具備物流業務操作能力、物流企業經營管理能力和物流系統分析與設計能力，在港口物流企業、綜合物流企業以及物流相關機構等物流企事業單位從事物流運作、物流經營管理、物流設計咨詢及相關專業等方面工作的應用型、技術技能型人才。

主要專業課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、物流企業管理、運籌學、物流方案設計與分析、生產運作管理、港口物流、航運管理、供應鏈管理、物聯網技術與應用、港口管理和集裝箱運輸實務等。

就業領域

在大型港口集團中的裝卸公司、物流公司、聯運公司，航運企業、集裝箱場站、船代貨代企業、保稅物流園等從事港口物流工作；在綜合物流企業、制造業企業物控部、航運企業、運輸公司、倉儲企業、貿易企業物流部、商業物流的快遞和配送公司、網上物流公司中從事物流運作、物流方案設計等工作；在政府部門、研究機構、事業單位從事區域物流分析、規劃、設計、咨詢等工作。

四、領導關懷

①中共中央總書記、國家主席習近平來營口視察，深切關心營口教育事業的發展。

②中共中央政治局常委、國務院總理李克強來營口視察，提出營口高等教育要更好地為遼寧沿海經濟帶發展服務。

③財政部原部長項懷誠、教育部副部長魯昕視察營口理工學院。

④遼寧省委書記王珉到營口調研，對發展營口高等教育高度重視。

⑤遼寧省政府原省長陳政高到營口現場辦公，明確提出要高標準建設營口理工學院。

⑥營口市委書記魏小鵬到營口理工學院調研。

⑦營口市政府市長葛樂夫主持營口理工學院揭牌儀式。

五、特色鮮明 定位準確 不斷嘗試創新培養模式

一、緊密圍繞區域經濟社會發展，加強學科專業建設

緊密圍繞營口市建立現代產業發展新體系，提升開放型經濟發展水平，建成濱海、帶形、組團、生態型特大城市的發展思路，結合沿海經濟帶和營口冶金、石化、裝備制造、鎂質材料、紡織服裝、新型建材六大支柱產業的發展，加強學科專業建設，逐步形成學科門類比較集中、龍頭專業建設突出、專業建設與地方產業結構對接的學科專業體系。

二、探索和實施新型人才培養模式，提高應用型、技術技能型人才培養質量

成立校企合作委員會，搭建校企合作平臺，拓寬產學研渠道, “請進來，走出去”，邀請用人單位專家參與制定人才培養方案和進校授課；組織教師和學生深入用人單位，“真刀真槍”地實習、實訓；杜絕因人設課現象，實施小班型（不超過35人）授課，保質保量完成教學計劃總學時；鼓勵教師自編教材，積極嘗試有效的教學方法，延伸課堂外教學；建立健全實踐教學體系，重視實踐教學環節，提高實踐教學課時比例，切實提高應用型、技術技能型人才培養質量。

三、發揮教師結構多元化的優勢，加強師資隊伍建設

建設和完善由特聘教師、“雙師型”教師、兼職教師相結合的師資隊伍結構。充分發揮特聘教師在學科專業建設及青年教師培養中的重要作用。以校企合作為主要渠道，從企業行業和科研院所聘請專業素質高、實踐經驗豐富、教學能力強的工程技術人員和管理人員作為兼職教師。加強對在職教師培養，與企業合作建立穩定的在職教師校外實習、培訓基地。通過頂崗工作、為企業開展技術服務等方式，培養“雙師型”教師。推進“學科帶頭人+創新團隊”模式，鼓勵教師帶學生創新團隊，優化師資隊伍結構，提高師資隊伍實踐教學能力。

四、瞄準區域經濟發展實際需求，提升科學研究和技術開發水平和能力

瞄準區域經濟發展實際需求，跟蹤產業發展趨勢，在“瞄準”上尋需求突破，在“對接”上下功夫，在“服務”上創特色，通過與企業集團合作建立研發中心、研究基地和聯合實驗室等平臺，大力開展與區域經濟社會發展緊密相關的應用性課題研究與開發，打造產學研緊密結合的科學研究和技術開發格局，實現科研工作在營口“有為、有位”。

五、以生為本，一切為了學生，全面提高學生綜合素質

建立以專職輔導員為主體，系書記和班導師共同參與的學生管理體系，堅持和完善院領導、系領導、輔導員、班導師、學生處人員以及思想政治理論課教師定期進行學生家訪的制度，大力開展“致知大講堂”等科學、文化、藝術、體育活動，提高學生人文底蘊和科學素養，將就業教育、創業教育前置到第一學期，貫穿于教育教學的每一個環節，不斷完善教育引導與就業服務并重、第一課堂與第二課堂有機結合的就業指導體系，努力使畢業生與用人單位無縫對接。

六、立足當前 著眼長遠 著力夯實教育資源基礎

（一）師資隊伍

學院擁有一支以特聘教授為旗幟，以具有較強學術影響力的學科帶頭人為中堅，以中青年學術骨干為主體的教師隊伍。在省教育廳、營口市政府的大力支持下，學院已經連續幾年有計劃、有重點的引進了一大批高端人才、學術團隊和優秀留學人員。

（二）實驗環境

1．實驗室

各專業實驗室

2．工程訓練中心

營口理工學院工程訓練中心是實施工業基礎教育和工程創新素質教育的實踐性教學基地，擁有專職教師24人，分為鑄造實訓、焊接實訓、鉗工實訓、機加工實訓和數控與特種加工實訓5個實訓部，構建了以常規制造訓練為主體的基礎訓練平臺、以機電一體化大工程意識為背景的綜合訓練平臺、以科技創新競賽為方向的創新訓練平臺，滿足了學生車、銑、刨、磨、鉗以及焊接、鑄造、數控加工等多工種綜合訓練需要，逐步建成了以融知識、能力、素質教育于一體，模塊化的新型工程實踐教學體系。

（三）部分校企合作企業

營口港務集團有限公司

中海瀝青股份有限公司

鞍山鋼鐵集團

華能國際股份有限公司營口電廠

后英集團

營創三征（營口）精細化工有限公司

營口慶營石化設備有限公司

營口青花集團

康輝石化有限公司

營口遼河鋁材有限公司

營口阿部配線有限公司

營口惠邦機械有限公司

營口鍛壓機床廠有限責任公司

北京三維力控有限公司沈陽分公司

遼寧富城耐火材料（集團）有限公司

美龍環保濾材科技（營口）有限公司

七、人文關懷 獎助并行 逐步建立扶困激勵機制

獎學金

（1）國家獎學金：由中央政府出資設立的，用于獎勵特別優秀的在校大學生，獎金額度為每人每年8000元。

（2）國家勵志獎學金：由中央政府和地方政府共同出資設立，用于獎勵（資助）品學兼優的家庭經濟困難的在校大學生，獎金額度為每人每年5000元。

（3）省政府獎學金：由省政府出資設立的，用于獎勵特別優秀的在校大學生，獎金額度為每人每年8000元。

（4）學院獎學金：由學院出資設立的，用于獎勵特別優秀的在校大學生，一等獎學金額度為每人每年1500元，二等獎學金額度為每人每年1000元。

（5）專項獎學金：由社會團體或個人捐資設立的，用于獎勵特別優秀的在校大學生，獎金額度由捐資團體或個人確定。

助學金

（1）國家助學金：由中央政府和地方政府共同出資設立的，用于資助家庭經濟困難的在校大學生，額度為每人每年平均3000元。2013年學院有96人獲得國家助學金，合計金額14萬余元。

（2）學院助學金：由學院出資設立的，用于資助家庭經濟困難的在校大學生，額度為每人每年1000-3000元。

（3）專項助學金：由社會團體或個人捐資設立的，用于資助家庭經濟困難的在校大學生，額度由捐資團體或個人確定。

（4）臨時困難補助：由學院出資設立的，用于資助家庭經濟特別困難的在校大學生，額度視情況確定。

助學貸款

由政府主導、財政貼息，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助家庭經濟困難的在校大學生，支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款，每人每年貸款總額不超過6000元。2013年學院有42人辦理了生源地助學貸款，貸款金額23萬余元。

勤工助學崗位

在校內由學院設立的，或在校外由學院介紹的，為家庭經濟困難且學有余力的在校大學生提供的工作崗位，按月發放工資，用于改善其學習和生活條件。2013年學院提供校內固定勤工助學崗位30余個，發放校內勤工助學款5萬余元。

八、形式多樣 內容豐富 努力營造校園文化氛圍

文化活動喜聞樂見

學院舉辦的2014年新年音樂會、首屆迎新晚會、首屆校園廚藝大賽、英語演講比賽、“驚鴻杯”大學生辯論賽、文化藝術節等校園精品文化活動，深受同學們的歡迎和喜愛。此外，學院還組織學生參加了營口市春晚的演出活動，受到了社會各界高度贊譽，展現了學院的良好風貌。

社團活動精彩紛呈

學院擁有繁曦戲劇社、水墨軒書畫社、口才社、舞戒街舞社、凝妝化妝工作室、鯤鵬跆拳道、健美操協會、Vista健身操、背包客協會、巔峰創業聯盟、Star社團、Model Showing模特社、K5吉他音樂協會、英語社、風云籃球社、零式動漫、新星網球社、自行車協會、KUB游泳協會、濱城足球社、云巔文學社、乒羽社、青年志愿者協會、心理健康協會、微博協會、微信創作協會、電子商務協會、數學之友協會等30余個大學生社團組織，為大學生提供了鍛煉和展示個性才能的舞臺，成為學生發展特長和優勢，增強綜合素質的搖籃。

體育活動多姿多彩

學院積極倡導學生“健康生活、快樂學習”，舉辦了首屆體育運動會、籃球爭霸賽、足球聯賽、紀念“一二•九”長跑比賽等一系列體育活動，調動學生的運動熱情，為同學們提高身體素質創造條件。在全運會營口賽區，學院派出了“籃球寶貝”組合，亮相籃球賽場，充分展現了我院學生風采。

創業活動有序開展

學院注重大學生創業之路的發展。組織了創業比賽及各類創業講座等活動，積極營造有利于大學生創業的氛圍。

社會實踐鍛煉成才

學院通過開展三下鄉、敬老院慰問、“魅力營口一日行”等社會實踐活動，鼓勵學生走出校園，鍛煉自己，了解社會。

九、學識不凡 異彩紛呈 積極打造名人名家講壇

營口理工學院致知大講堂是學院的品牌講座之一，講堂內容涉及政治、經濟、文化、科技、軍事等多個領域，突出思想性、知識性、學術性、前瞻性，旨在通過邀請國內外知名專家、學者、商界精英、文化名流等來校進行高水平的文化講座和學術報告，使學院師生共享智慧盛宴，領略名家風采。

中國工程院院士柯偉來院演講

香港鳳凰衛視總編輯阮次山來院做專題報告

營口理工學院客座教授、北京大學中文系教授常森主講《<詩經>與中國傳統文化》

營口理工學院客座教授、中國人民大學國際關系學院外交學系主任、“中國禮儀教授第一人”金正昆教授主講《求職應聘與當代大學生社交禮儀》

北京大學楊榮祥教授主講《漢字的奧秘》

北京大學廖可斌教授主講《中國人信仰什么》

北京大學漆永祥教授主講 《中國古代科舉考試中的考官、考題與考生》

十、著力創新 強化服務 全面提升就業工作水平

學院高度重視畢業生就業工作，秉承“立足當下，著眼未來”的原則，拓展視野，擴大影響，著力規劃畢業生工作。

為做好學院學生的就業創業工作，學院在大學生職業發展與就創業指導課程體系上進行改革，以就業市場為導向，以提高學生綜合素質和職業能力為目標，構建具有營口理工學院特色的全過程、多角度、多樣化的就業創業指導課程體系，主要涵蓋職業生涯規劃、職業能力培養、就業教育、創業教育、創新教育和誠信教育等內容。實現就業創業教育向專業延伸，向市場延伸，向培訓延伸，拓展學生成長、成才空間。學院為加強學生的創新意識和動手能力，創辦了大學生創新教育中心，并設有軟件設計工作室、電子設計工作室等。學院積極與區域企業展開廣泛合作，目前已經與數十家知名企業就校外實習實訓基地、科研開發、專業委員會建設等方面建立了校企合作關系。

營口市委、市政府高度重視營口理工學院的畢業生就業工作，研究制定了促進學院畢業生就業工作的相關文件，對學院畢業生在營口就業制定了一系列積極的就業政策和完善的服務保障措施。

十一、營口理工學院2013年分省區、分專業錄取分數統計表

營口理工學院2014年招生信息

一、學院自然情況

學院代碼：14435

辦學類型：公辦普通高等學校

辦學層次：本科

學習年限：本科學制為4年，學習年限為3-6年

辦學形式：全日制

二、專業設置說明

三、學歷證書

本科學習期滿，成績合格頒發營口理工學院學歷證書，達到我院學位授予標準的頒發營口理工學院學位證書。

四、收、退費說明

學費收取按照遼寧省物價局、遼寧省財政廳、遼寧省教育廳聯合印發的《關于調整我省普通高校收費標準的通知》（遼價發〔2003〕15號）規定標準收費。除自動化專業與電氣工程及其自動化專業學費標準為每生每學年4800元以外，其它專業學費標準均為每生每學年4200元，各專業宿費標準為每生每學年1000元（6人間）、1200元（4人間）。以上學費、宿費收費標準為暫定標準，最終以省物價局批復為準。

五、獎、助措施說明

我院設立國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、學院獎學金、專項獎學金；國家助學金、學院助學金、專項助學金、臨時困難補助金等。我院可以為在校家庭經濟困難的學生辦理國家助學貸款，并優先為家庭經濟困難的學生提供勤工助學機會。

六、招生錄取規則

調檔比例：120%。

身體健康要求：按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。

外語語種要求：各專業不限制考生外語語種，學校外語課程只安排英語教學，其他語種考生慎報。

各專業招生男女比例不限。

志愿錄取辦法：根據招生省區的要求決定是否實行平行志愿錄取。在實行平行志愿錄取的省區，實行平行志愿投檔錄取方式；在不實行平行志愿錄取的省區，按考生報考志愿錄取，當第一志愿上線考生數不足計劃招生數時，在同批錄取學校控制分數線以上，按考生志愿順序從高分到低分擇優錄取；當第一志愿上線考生數多于招生計劃數時，不再調閱其他志愿考生檔案。

對加分、降分投檔考生的處理：我院認可各省份教育行政主管部門、招生考試機構有關加分或降分投檔的政策規定。

進檔考生的專業安排辦法：按照分數優先的原則錄取，無專業級差。對投檔成績相同考生的處理：文史類按語文、數學、外語成績從高分到低分排序，理工類按數學、語文、外語成績從高分到低分排序。

七、營口理工學院2014年招生計劃

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