統計學院現設有經濟統計、金融數學和概率論與數理統計三個系，擁有數字化調查實驗室、信息化教學研究中心和社會計算研究院。其中統計學專業是國家級特色專業，北京市品牌專業，是北京市高校中最早設立的統計學專業之一，也是全國第一個在設置上包括經濟學和理學兩個學科門類的統計學專業的學院，是全國首批獲得統計學一級學科博士點授予權的單位，目前擁有六個二級博士點和博士后流動站。

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學院歷史沿革

首都經濟貿易大學統計學學科始建于1962年，是北京市最早設立的統計學專業之一。1978年開始恢復招收本科生，1984年成立統計學系，1986年獲得碩士學位授予權，2005年獲得博士學位授予權，2006年成立首都經濟貿易大學統計學院，2011年獲得全國首批統計學一級學科博士學位授予權，現擁有六個二級學科博士點和一個博士后流動站。

統計學院多年來一直加強應用數學、概率論數理統計學和經濟統計學的有機融合，不斷擴展教學和研究領域，先后被評為北京市品牌專業、國家級特色專業。

院系設置

經過50年的發展，統計學院逐步形成學科較為齊全，辦學層次合理的學科結構。統計學院現有經濟統計、金融數學和概率論與數理統計三個系及數字化調查實驗室、信息化教學研究中心和社會計算研究院。其中，社會計算研究院是中國高校首家利用云計算系統對網絡、社會經濟、人民生活、社會熱點問題等調查數據進行整理、分析、建模的研究型機構，下設社會經濟調查研究中心、云計算研究中心、數據挖掘研究中心和經濟仿真實驗室。

學科優勢

統計學院現設有經濟統計學、統計學、應用統計學和數學與應用數學四個本科專業，具有統計學一級學科碩士、博士授予權和經濟統計學、數理統計學、工業統計、職業病與衛生統計、金融統計與風險管理、數據挖掘六個二級學科博士點以及統計學博士后流動站。統計學科是北京市一級重點學科、教育部批準的國家級特色專業、北京市品牌建設專業。經過長期的探索與創新研究，統計學院在經濟系統分析、社會與經濟調查、數據挖掘等領域處于國內前沿，在國際上有一定的影響。

師資隊伍

統計學院擁有一支學識淵博、治學嚴謹的師資隊伍，45名教師中，教授8名，副教授20名，具有博士學位的教師31人，在全國性學術團體中擔任副會長、副理事長、秘書長等重要職務，擁有一批國家級和北京市學科帶頭人、北京市青年骨干教師、北京市教學名師、校級教學名師、優秀主講教師等優秀教學人員，2007年被評為北京市優秀團隊。近年來，聘請了12名包括耶魯、北卡、中科院等國內外知名學者做兼職教師，形成了目標明確、結構合理的教學和科研團隊。

教學科研成果

面向全球，立足北京，服務社會，統計學院近年來取得了豐富的教學和科研成果，形成了獨特的學術風格，享有較高的學術和社會聲譽。近年來，統計學院獲得大量的國家及省部級科研與教學成果獎，包括全國性的統計科研成果獎、北京市科技進步獎、北京市教學成果獎等，統計學院的主要科研項目集中在金融統計與計算、收入分配等經濟統計分析、職業病與衛生統計分析、非參數統計、試驗設計等方向。

隨著經濟社會發展對統計學依賴度的加強，在進行深入的科學研究的同時，統計學院師生為國家和首都經濟建設與發展提供了大量的咨詢和研究成果。如2009-2013年每個季度與港澳臺高校合作發布“兩岸四地消費者信心指數”，自2006起連續六年進行北京社會生活指數（幸福、誠信、安全感等）的調查、研究、發布，在社會上引起較大的反響。

國際化人才培養

我院與美國、加拿大、瑞典、臺灣和香港的多所大學建立了合作項目，每年選派優秀本科生與研究生到這些大學進行短期或長期的學習交流活動。目前，除學校的眾多的國際交流項目外，統計學院與美國密歇根大學和伊利諾伊大學芝加哥分校簽署了合作協議，每年小學期及暑期選派學生參加短期培訓學習項目；與加拿大圣弗朗西斯澤維爾大學進行2+2聯合培養；與英國雷丁大學和諾丁漢大學進行3+1合作交流，此外我院還不定期地邀請國際上著名大學的教授到校為學生授課，開拓學生的國際視野，滿足教育的國際化需求。

其他方面

社會上炙手可熱的注冊會計師行業離不開統計——其中審計課程處處體現著統計的科學性；瞬息萬變的金融行業與統計息息相關——海量的金融數據需要科學的統計方法分析、測算；宏觀經濟監管和統計形影相伴——前沿的數量經濟學需要統計學支撐……

統計學院人才培養的特點是：理論功底扎實、富有開拓創新精神和國際視野。經過多年的交叉學科教育，統計學院畢業生得到了更加廣闊的發展平臺。實習基地

如果我們的學生畢業后想出國深造，統計學院提供給他的知識與國際完全接軌；如果他們想繼續讀研究生，統計學院給他們打好了堅實的基礎和終身學習的能力；如果他們想工作，統計學院讓他們掌握學以致用的本領和綜合素質。

統計學院現與國家統計局教育中心、北京市統計局、SAS集團JMP大中華區、史丹索特公司、零點調查公司、北京華通人公司等企事單位建立了長期的合作關系，為學生提供了社會實踐的平臺。

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