一、歷史沿革

2000年，國家教育部批準成立太原師范學院，由原山西大學師范學院、山西省教育學院和太原師專合并組成。原山西大學師范學院政教系、山西省教育學院政史系和太原師專政史系合并組建成立了太原師范學院政法系。2002年，歷史系從政法系分離；2003年經濟系從政法系分離；2013年6月，學院研究決定將原政法系分設為政治系和法律系。

政治系具有悠久的辦學歷史，最早可以追溯到解放初期，大學本科教育起始于1990年，由原山西大學師范學院政教系招收首屆思想政治教育專業學生。迄今為止，已經為社會培養了大批優秀人才，除了大部分奮斗在我省的基礎教育戰線外，還有不少學生成為國內包括重點大學在內的優秀教師，也有成為大型企業負責人的優秀管理工作者，以及我省各級黨政部門的國家公務員。

政治系目前有在校學生713人，教職工29人。

二、專業介紹

政治系現有思想政治教育、人文教育和政治學與行政學三個本科專業。

（一）思想政治教育專業為政治系傳統專業，師范類。本專業擁有較強的教師隊伍和豐富的教學經驗，教學效果優秀。專業培養計劃成熟精煉，注重能力培養和專業知識構建，以培養中學政治課教師為主，學生具有較好的社會適應性，畢業生在各行各業中都有突出表現。部分學生深造后在國內著名大學任教，取得較大成就，獲得社會廣泛認可。

（二）人文教育專業是我院綜合課程改革專業體系的特色專業，在2001年開始的思想政治教育專業（文科綜合）實驗的基礎上，2007年被正式批準為人文教育專業，師范類。

2001年太原師范學院在全國范圍內率先開設了文科綜合專業，并于2002年開始招生。它的產生主要是為了順應社會現代化的進程、適應現代課程發展的趨勢、響應素質教育和教師專業化的要求等方面所決定的。思想政治教育專業文科通才方向是太原師范學院開展的探索性改革的重要內容之一，是適應基礎教育改革的需要，培養通識人才和適應素質教育需要的重要舉措。我院于2002年開始開辦理科通才、藝術通才和文科通才三個專業方向，文科通才主要依托思想政治教育專業，并結合地理、歷史和文學等學科構建。經過不斷的實驗探索，積累了豐富的辦學經驗，為后來成果申報人文教育專業奠定了堅實基礎。2007年，人文教育專業獲批，2008年招生，成為國內設立該專業的最早院校之一。

人文教育專業在教育部設定的以文史哲為重點教育內容的基礎上，我們結合中學文科課程體系改革和我院的特色，將地理知識培養納入其中，注重橋梁課程的作用，具有鮮明的師院特色。

（三）政治學與行政學專業。本專業培養具有一定公共政策分析、社會調查與統計等方面的基本訓練，掌握調查研究黨政機關、新聞出版機構、企事業和社會團體等單位從事教學科研、行政管理方面的基本理論和專門知識，能在等方面工作的政治學和行政學高級專門人才。本專業學生主要學習政治學、行政學、國際政治學和法學等方面的基礎理論和基本知識，受到政治學研究、、分析判斷和協調組織等方面的基本能力。學生主要以國家機關工作人員為主。

三、師資狀況

政治系擁有一支師資結構合理、老中青相結合的優秀教師團隊。目前在崗教師25人，其中教授5人，副教授5人，講師15人。90%以上教師擁有碩士以上學位，博士2人。教師具有較高的教學水平和強烈的責任心，具有良好的教師職業道德，有省級教學名師2名，院級教學名師1名，3次獲得山西省優秀教學成果二等獎，受到社會的關注和好評。

四、學科優勢與科研

政治系目前有院級重點學科馬克思主義理論一個。本學科是對馬克思主義進行整體性研究的一級學科，它與“哲學”一級學科下的“馬克思主義哲學”研究方向、“理論經濟學”一級學科下的“政治經濟學”研究方向、政治學一級學科下的“科學社會主義與國際共產主義運動”、“中共黨史（含黨的建設）”研究方向等構成了馬克思主義學科系統。馬克思主義理論一級學科是2005年增設的，歸屬于法學門類，目前下設馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、中國近現代史基本問題研究等6個研究方向。

近年來，政治系以學科促科研，在國家和省級刊物發表學術論文數百篇，撰寫學術專著30余部，主編大型叢書一套共19本，獲得山西省人文社會科學獎勵5項。同時，承擔國家課題一項，省部級課題20多項，科研經費大幅度增加。

五、辦學條件

政治系擁有辦公自動化和綜合實驗室兩座，其中綜合實驗室主要服務于人文教育專業教學，辦公自動化實驗室主要服務于政治學與行政學專業實踐教學，總投入達到182.2萬元。同時，實驗室還配置了先進的實驗統計軟件，為滿足教學需要提供了堅實的基礎。

教學實習基地是長期積累和積淀的結果，我們選擇了太原市具有影響和教學效果好的重點學校和單位作為實習基地，主要是通過跟隨高水平教師進行教學實習，通過聽課、備課、試講和講課，使學生積累初步的教學經驗，為適應今后的中學教學和工作打下基礎。

政治系圖書資料豐富，基本滿足了教師教學和科研需要，也能夠為學生學習提供必要的支持。為教師掌握前沿學術動態，把握學術前沿提供支持。在圖書資料的質量上，我們采用了專任教師采買書籍的辦法，保證了圖書的專業性與前沿性。

六、辦學特色

政治系強調學生具有扎實的學科基礎知識和專業知識，注重能力培養，在近年來的各類比賽中獲得了十分突出的成就。學生考研率高，在進一步的深造學習中優勢明顯，受到所在學校教師的重視和好評。為培養學生教好的社會適應性，提高就業率，我們為學生開設了申論與能力培養、行測與能力培養和面試技巧與能力培養等課程，在國家公務員考試中，錄取比例較高。

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