材料科學與工程學院

金屬材料工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備金屬材料科學與工程等方面知識，能在金屬結構材料、金屬功能材料、金屬熱處理工藝與設備、金相分析、無損檢測、失效分析、腐蝕與防護、材料理化檢測、計算材料工程和表面工程等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產經營及質量管理等方面工作的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：材料科學與工程 主要課程：大學計算機基礎、C語言程序設計、材料科學與工程導論、材料科技寫作、工程圖學、CAD基礎、機械設計基礎、工程力學、工程數學、物理化學、電工與電子技術、金屬工藝學、材料科學基礎、材料分析方法、材料力學性能、金屬熱處理工藝學、金屬熱處理設備、金屬材料學、金屬腐蝕與防護、金相分析、金屬物理性能分析、材料失效分析、計算材料學、計算機在材料科學中的應用、功能材料、復合材料、現代表面技術。

就業方向 畢業生的就業方向為金屬材料、熱處理工藝、金相分析、無損檢測、失效分析、腐蝕與防護、材料理化檢測、質量管理等，可在金屬材料加工、鋼鐵和有色金屬生產企業、機械行業等從事生產技術、應用開發以及質量管理等工作，也可在科研院所、高等學校從事相關專業的科研和教學工作。

材料成型及控制工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握系統的材料科學與工程基礎知識和基本技能，具備材料成型基礎知識與應用能力，能夠從事鑄造、加工及模具選材、設計、制造，得到較強的工程技術和研究能力的訓練，具有實踐和創新能力，并能在工業生產第一線從事材料成型領域內的設計制造、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作的科學研究與高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：材料科學與工程、機械工程。主要課程：大學計算機基礎、工程數學、工程力學、工程圖學、電工與電子技術、材料科學基礎、材料力學性能、材料分析測試技術、鑄造過程冶金原理、鑄件形成理論、鑄造合金及熔煉、鑄造工藝學、鑄造機械化、模具材料、沖壓工藝及模具設計、塑料成型工藝及模具、Pro/E模具設計、壓鑄模與鍛模、模具制造工藝學。

就業方向 學生畢業后可以選擇進一步深造（國內或國外），也可以到機械、冶金、汽車、模具、航空航天等領域企事業單位從事材料液態成型方面的技術開發、生產過程控制、模具設計制造、質量檢驗和生產組織管理及貿易營銷、教育科研等工作。

無機非金屬材料工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業主要學習陶瓷、玻璃、水泥、半導體、無機晶體、復合材料等各類新型無機材料與傳統材料的成分、微觀結構、制備工藝與宏觀性能之間關系的基礎理論與研究方法，材料的生產原理、工藝過程與設備，各類無機非金屬材料的技術開發、工藝設計、質量評價和性能優化的理論與實踐。旨在培養掌握材料科學與工程基本理論，具備無機非金屬材料的研究開發能力及材料性能與結構檢測評價和工藝設計技能的高素質專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：材料科學與工程 主要課程：材料科學基礎、材料分析方法、無機材料物理化學、無機非金屬材料學、無機材料工程化學、無機材料熱工基礎、無機材料巖相學、無機材料物理性能、無機材料力學性能、粉體工程、無機材料熱工設備、無機材料工藝及設備、硅酸鹽工業儀表及自動化、無機復合材料、計算機在材料科學與工程中的應用、玻璃成型設備、水泥及混凝土工藝、特種陶瓷、玉石學。

就業方向 無機非金屬材料工程專業培養知識面廣，就業面寬，適應能力強，理論知識與實踐應用能力相統一的應用型人才。畢業生可在玻璃、水泥、陶瓷、耐火材料、玻璃纖維、鋼鐵、電子器件等相關企業、研究院所、國家機關（如技術監督局、質檢院等）和高等院校從事無機非金屬材料及相關材料的設計、制造、檢測、研究開發、管理、科研和教學等工作。

焊接技術與工程（本科一批招生）（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養適應經濟建設和社會發展需求的、基礎扎實、知識面寬、適應能力強、綜合素質高、具有團隊協作和創新創業精神、具備焊接技術基礎知識與應用能力的應用型工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：材料科學與工程、機械工程。 主要課程：電工與電子技術、機械設計基礎、CAD基礎、工程力學、材料科學基礎、材料分析方法、金屬材料及熱處理工藝、材料力學性能、焊接冶金學、金屬焊接性、弧焊電源、電弧焊方法及設備、電阻焊方法及設備、釬焊、焊接結構、焊接生產及管理、特種焊接方法、焊接質量檢測與評價、焊接分析測試技術、現代表面技術、焊接操作技能培訓、焊接冶金綜合性試驗。

就業方向 畢業生主要在機械制造、航空航天、能源交通、電力電器等領域從事材料熱加工領域內的產品開發、設計制造、試驗研究與管理工作；或就業于石油、化工、鍋爐、壓力容器、電子通訊、船舶制造、汽車制造等領域的研究機構或大型國營企業、外資與合資企業以及政府相關職能部門；或就業于高校從事焊接技術領域的教學科研工作。

冶金工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備冶金物理化學、鋼鐵冶金及材料加工等方面的專業知識和基本技能，能在冶金工程領域從事生產、設計、技術開發、質量控制、科研和管理工作的應用型工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：冶金工程、材料科學與工程。主要課程：大學計算機基礎、C語言程序設計、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、材料科學基礎、金屬材料及熱處理、鋼材質量檢驗、材料分析測試技術、冶金物理化學、冶金傳輸原理、鋼鐵冶金學、有色金屬冶金學、冶金生產工藝及設備、金屬凝固原理及技術、冶金工程實驗技術、冶金環境工程、現代表面工程技術、耐磨材料。

就業方向 鋼鐵冶金與有色金屬冶金的生產、研發與管理，機械制造工程領域中鑄造煉鋼、鋼鐵熱處理、鋼鐵表面改性及維修、鋼材質量檢測等行業，焦化生產企業，耐火材料生產企業。

公共衛生學院

預防醫學（非師范類，本科，五年制，理工類，畢業授予醫學學士學位）

培養目標 本專業培養具有良好職業素質與能力，掌握預防醫學的基本理論知識與衛生檢驗技術，能在疾病控制、衛生防疫、環境衛生或食品衛生監測機構從事預防醫學工作的高級專業人才。

主干學科和主要課程 主干學科：公共衛生與預防醫學、基礎醫學、臨床醫學。主要課程：生物化學、醫學微生物學、醫學免疫學、生理學、病理學、藥理學、內科學、衛生統計學、流行病學、環境衛生學、營養與食品衛生學、職業衛生與職業醫學、毒理學基礎、兒童少年衛生學、衛生事業管理學。

就業方向 國家機關、疾病預防控制中心、食品衛生監督所、醫療機構、健康保險機構、藥品食品生產企業、健康咨詢機構、海關檢疫、環境保護與監測機構、科研院所和高等學校等。

機械工程學院

機械設計制造及其自動化（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：力學、機械工程。 主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料及熱加工技術、制造技術基礎。

就業方向 主要從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實施；機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修；工藝工裝的設計、制造；數控機床、加工中心等智能設備的編程及操作；機械CAD/CAM技術的應用；機械設計與制造的現場技術管理；機電產品的銷售和服務；機械模具設計生產及制造等相關工作。

機械電子工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基本知識，能在機電行業及相關領域從事機電一體化產品和系統的設計制造、研究開發、工程應用、運行管理等方面工作的高素質復合型工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：機械工程、控制科學與工程。主要課程：工程制圖（含計算機繪圖）、材料力學、理論力學、電路原理、電工與電子技術、控制工程基礎、傳感與測試技術、機械設計基礎、機械制造技術基礎、微型計算機原理與應用、機電系統設計、機電傳動與控制。

就業方向 本專業畢業生具有就業面寬、工作適應性強的特點?？蓮氖聶C電一體化設備的設計、制造、調試、維護、銷售及計算機控制系統應用等方面的技術及管理工作，也可在高等學校和科研單位等部門從事教學、科研和管理等方面的工作。

工業設計（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計的教學及研究工作的應用型高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：機械工程、藝術學。 主要課程：機械設計基礎、工程力學、產品造型加工技術與工藝、造型材料與加工、設計素描、設計色彩、造型設計基礎、工業設計人機學、計算機輔助設計、模型工藝與制作、產品改良設計、產品開發設計、產品概念設計、室內設計、廣告與包裝設計、展示設計等。

就業方向 本專業畢業生可在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計（包括平面設計、企業VI設計等）、環境設計、教學、研究等工作。

包裝工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備扎實的包裝工程基礎知識，系統地掌握現代包裝設計與包裝技術應用等專業知識，能在包裝與印刷企業、科研機構、外貿、商檢、商品生產和物流等領域從事產品包裝結構設計與制造、銷售包裝、包裝印刷等工作，從事系統包裝策劃，進行包裝整體設計的高級專業人才。

主干學科和主要課程 主干學科：包裝工程 主要課程：包裝設計基礎、包裝造型與裝潢設計、包裝材料學、包裝工藝學、包裝容器結構設計、包裝CAD、包裝印刷、Photoshop圖像處理與CorelDRAW繪圖設計。

就業方向 本專業畢業生可以在包裝企業從事包裝技術、設計、銷售工作；包裝相關企業從事技術管理、企業管理；在物流公司從事物流管理；在外貿商檢部門從事質量檢測；在科研機構從事科學研究；或參加包裝工程師的資格考試，從事專業包裝工程師工作。

農業機械化及其自動化 （非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備農業機械化及其自動化裝備的構造原理、性能設計研究、使用管理及現代生物學知識，能在農業機械設計、機械化生產管理及服務部門從事農業機械及相關裝備性能設計、農業機械化規劃與管理、教學與科研、營銷與服務等方面工作的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：農業工程 主要課程：電工與電子技術、機械工程材料、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造基礎、現代測試技術、機電一體化技術、汽車拖拉機學、農業機械學。

就業方向 本專業畢業生可從事機械或農機相關企事業單位的科研、管理、營銷、服務等方面的工作；可在國家及地方各級農機管理局從事農業機械設計、農業機械化規劃與管理、營銷與服務等方面的工作；可在國家各類農場從事設計、管理、服務等工作。

農業電氣化（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業學生學習電工技術、電子技術、控制理論、信息技術、計算機應用技術、電力系統及其自動化等專業知識，培養具備電機及其控制、電氣及其控制、電力系統及其自動化、檢測與轉換技術、機電一體化技術、計算機技術等工程技術領域的基本理論和操作技能，培養從事輸變電技術、電氣和電力系統設計制造、試驗分析、系統運行、自動控制、電力電子技術、生產管理以及電子與計算機應用技術等實用型高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：電氣工程、農業工程、控制科學與工程。主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、電力電子技術、電力拖動基礎、自動控制原理、單片機原理、檢測與轉換技術、電力工程概論、電力系統分析與計算、電力系統繼電保護、電氣控制及PLC應用、高電壓技術等。

就業方向 為國家電網、電業局、機電一體化企業、電氣和電力設備企業、裝配過程自動化企業、信息技術企業以及相關研究院所輸送專業技術人才，從事輸變電工程、電氣和電力系統裝備制造、系統運行、自動控制、信息處理、試驗分析、技術開發、計算機應用、生產管理以及農業工程設施的電氣設計和自動化控制等工作。

交通運輸（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養能從事交通運輸規劃、交通運輸組織、運輸樞紐規劃與設計、汽車銷售、汽車服務、運輸項目投資決策、物流系統設計、物流企業管理及企業物流運營等工作的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：交通運輸工程 主要課程：運籌學、汽車構造、汽車運用工程、交通管理與控制、交通運輸工程、運輸經濟分析、交通運輸設備、交通運輸技術經濟學、交通運輸企業管理、交通運輸安全、交通運輸商務管理、交通財務基礎等。

就業方向 在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業單位、汽車售后服務部門，二手車評估單位、保險公司、物流公司、司法鑒定機構等從事交通運輸組織、指揮、決策，交通運輸企業生產與經營管理，客貨運管理和貨運代理、綜合運輸管理，車輛鑒定等工作以及汽車整車及零部件生產企業、鐵路局（集團）、地鐵公司等從事技術、生產等工作。

能源與動力工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程及能源利用與轉換領域的基礎知識，能在國民經濟各部門從事動力機械（如熱力發動機、流體機械、水利機械）、動力工程（如熱力發電廠工程、水利電力工程、制冷及低溫工程、空調工程）的設計、制造、安裝、運行、管理、實驗研究和開發、營銷等方面的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：動力工程與工程熱物理、機械工程。主要課程：理論力學、材料力學、機械設計基礎、流體力學、液壓傳動、工程熱力學、傳熱學、燃燒理論、熱力發動機構造、熱力發動機原理、鍋爐原理、鍋爐結構設計與計算、熱能與動力機械制造工藝、熱能與動力機械測試技術、空調與制冷工程。

就業方向 本專業畢業生可到相關的國家機關、科研院所、流體機械制造企業以及水電行業、航空航天部門、水利部門及與流體工程設計相關的其他單位從事生產、教學、科研、銷售、管理等工作。

車輛工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具有進行機械和車輛產品設計、制造及檢驗、維修、營銷、生產組織管理的基本能力，同時具備一定的計算機、電子、機械方面的知識與技能和較好的自然科學基礎的車輛工程專業高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：力學、機械工程、車輛工程。主要課程：機械制圖、理論力學、材料力學、計算機基礎、電工與電子技術、機械原理、機械設計、機械制造基礎、汽車構造、汽車理論、汽車維修工程、汽車設計、汽車電子、汽車制造工藝等。

就業方向 為汽車生產企業輸送工程技術人才，為汽車研發部門輸送具有一定研發能力的科研人才，也為大、中專院校車輛工程專業的教學培養專業師資人員，畢業生主要從事汽車制造工藝、汽車設計及相關行業的工作。

基礎醫學院

臨床醫學（非師范類，本科，五年制，理工類，畢業授予醫學學士學位）

培養目標 本專業培養德、智、體等全面發展，具備初步臨床能力、終身學習能力和良好素質，系統地、較好地掌握基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療、預防的基本技能，能夠在醫療衛生單位、醫學院校、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學教研、醫學科研等方面的高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：基礎醫學、臨床醫學。 主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、病理生理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學、神經病學。

就業方向 就業單位為醫院、醫藥衛生管理部門及大中專醫藥院校、衛生行政部門、各級醫療機構的醫政、醫務、醫教部門、衛生監督、疾病控制等機構。

建筑工程學院

土木工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握土木工程學科的基本理論、基本知識和方法，能夠運用土木工程專業知識解決工程中的實際問題，具備從事土木工程的設計、施工和管理等工作的能力及具有初步的項目規劃和研究開發能力的高級工程技術人才。

專業特色 本專業屬于技術應用型專業，學生應扎實地掌握專業基礎理論和專業實踐技能，應有較寬的知識面和較強的動手能力,具有建筑結構、道路和橋梁等方面的設計和施工能力。

主干學科和主要課程 主干學科：力學、土木工程。主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、土力學與地基基礎、土木工程材料、土木工程測量、房屋建筑學、混凝土結構設計原理、混凝土及砌體結構、鋼結構設計原理、土木工程施工技術、工程項目管理建筑工程預算、土力學與基礎工程、土木工程施工技術、建筑結構抗震、PKPM以及相關的主要專業課程。

就業方向 本專業畢業生可從事建筑設計、建筑工程施工、建筑工程監理、建筑工程預算和造價，以及建筑工程管理等工作。

建筑學（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握建筑學學科的基本理論和基本知識，具有創新精神和實踐能力的職業建筑師，具備從事建筑工程的設計與管理工作能力的高級技術人員。

專業特色 本專業屬于技術應用型專業，主要從事建筑設計、風景園林設計和室內設計、具有一定的對各類建筑的功能、造型、空間組織、技術經濟、環境等方面進行分析和評價的能力，具備建筑師的綜合素質，同時也應具有項目規劃和開發的能力。

主干學科和主要課程 主干學科：建筑學 主要課程：建筑繪畫、建筑設計基礎、建筑組合設計、建筑分項設計、建筑結構選型、公共建筑設計原理、居住區規劃原理、中國建筑史、外國建筑史、快速設計、小型獨立空間設計、自然環境群體空間設計、城市環境群體空間設計、綜合設計。建筑力學、建筑結構、建筑設備、計算機輔助設計、城市環境群體空間設計、城市設計。

就業方向 本專業畢業生可從事建筑設計、城市規劃、建筑裝潢設計、建筑裝修施工和建筑設計咨詢等工作。

教育科學學院

學前教育（師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予教育學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握扎實的人文社會科學和教育心理科學等方面的基礎知識，具有良好的學前教育專業理論素養和精湛的專業技能素養，有較強的從事學前教育教學、科研和管理等工作能力的高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：教育學、心理學。主要課程：學前兒童發展科學、學前教育學、幼兒園課程、學前教育史、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會性發展與教育、學前兒童美術教育、學前兒童音樂教育、學前兒童游戲理論、樂理與視唱、鍵盤、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。

就業方向 本專業培養的學生能勝任托幼機構、高職院校等的教育、教學和管理工作，也可以在相關兒童教育機構、教育行政與教科研部門等從事教育、科研、培訓、管理和康復等工作，同時具有在學前教育及相關教育學科方向繼續深造的學術能力。

小學教育（師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予教育學學士學位）

培養目標 本專業培養忠誠教育事業，具有現代教育理念，掌握小學專業基礎知識、基本理論和教育教學基本技能，具有較強的實踐能力、運用現代教育技術能力和科研能力，勝任小學教育教學、管理和科研工作的一專多能的新型的小學教育工作者。

主干學科和主要課程 主干學科：教育學、心理學。主要課程：教育學原理、心理學、小學生心理學、教育史、教學論、小學生品德發展與道德教育、教育科研方法、小學語文課程與教學論、小學數學課程與教學論、寫作基礎、教師口語、寫字等。

就業方向 從事基礎教育教學、科研、學校管理等工作；教育科研機構的理論研究工作；教育行政機構的教育管理工作；各種業余學校的教師及管理工作；企業、事業單位擔任培訓教師或從事文秘、文化宣傳等其他工作。

教育技術學（師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予教育學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握現代教育理論，具有良好信息素養，系統掌握信息化教育基本知識、基本理論和基本技能的適應21世紀社會和教育發展需要的應用型、復合型教育技術學科高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：教育學、計算機科學與技術。主要課程：教育技術學導論、教學系統設計、教育傳播學、教育技術學研究方法、遠程教育學、教育信息處理、網絡教育應用、教學媒體的理論與實踐、計算機網絡、程序設計、多媒體課件制作、圖形圖像處理、三維動畫制作、數字音頻處理、電子編輯等。

就業方向 畢業生可在各級各類學校、網絡及遠程教育機構、電教機構等相關教育部門從事與信息化教育相關的教學、科研和管理工作。也可在教育電視臺、新聞出版與傳媒機構、IT企事業單位、相關教育培訓機構和政府職能部門從事教育電視節目策劃與制作、數字媒體和教育軟件設計與開發、動漫設計與制作、網絡課程和網站的建設與管理等工作；同時，畢業生也可勝任其他相關單位教育產品和數字媒介產品的策劃、設計、開發等工作和信息技術環境的設計、構建、管理和維護等工作。

心理學（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學思維和科學實驗訓練，能夠在科研部門、教育機構、機關及其他企事業單位從事與心理學相關的工作或繼續攻讀相關學科的碩士、博士學位的復合型、創新性人才。

主干學科和主要課程 主干學科：基礎心理學、發展與教育心理學、臨床與咨詢心理學。主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計及其常用軟件、心理測量學、生理心理學、社會心理學、變態心理學、發展心理學、心理學史、認知心理學、人格心理學、咨詢心理學、管理心理學、心理學研究方法等。

就業方向 畢業生可在各級學校、教育機構、科研機構從事教學、科研、咨詢及管理工作；可在政府機關、企事業單位從事行政管理、人力資源管理、咨詢與培訓工作；可在公安、檢察院、法院、部隊、監獄、勞教等部門從事心理健康教育與培訓、心理咨詢等工作；可在醫療、衛生、體育、文化藝術、社區等社會服務機構從事公共管理、心理咨詢與治療、心理健康教育項目開發與組織等工作；可在各種商業機構及公司從事管理、營銷、廣告策劃等工作。

經濟管理學院

工商管理（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予管理學學士學位）

培養目標 本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：經濟學、工商管理。主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、財務會計、財務管理、市場營銷、經濟法、人力資源管理、企業戰略管理。

就業方向 在各類企事業單位、政府機關、商業、金融和保險等行業和部門從事各類管理工作，或在大中專院校從事教學及管理工作。

會計學（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予管理學學士學位）

培養目標 本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級應用型專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：工商管理、經濟學、法學。主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、管理信息系統、基礎會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、中級財務會計、成本會計、管理會計、審計學。

就業方向 在會計師事務所、金融機構、各類企事業單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等工作，或者在大中專院校從事相關教學工作。

國際經濟與貿易（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予經濟學學士學位）

培養目標 本專業培養系統掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：經濟學、統計學。主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、國際貿易理論、國際貿易實務、國際金融、國際結算、外貿函電、外貿專業英語、會計學、市場營銷、經濟法。

就業方向 在海關、外貿企業、三資企業及相關部門從事對外貿易業務及相關的報關、保險、報檢、貨代以及外匯結算等工作。

物流管理（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予管理學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握物流管理專業基礎知識和技能，具備企業物流管理、國際物流管理、物流系統分析設計能力，具有創新意識、實踐能力和創業精神的復合型、應用型專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：管理學、經濟學。主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、物流管理學、財務管理、市場營銷、經濟法、倉儲管理、運輸管理、物流成本管理等。

就業方向 在各類企業單位、物流公司從事倉儲管理、物流運輸及物流管理等工作。

市場營銷（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予管理學學士學位）

培養目標 本專業培養具備扎實的市場營銷、管理、經濟及法律等方面的知識和能力，具有市場營銷方案策劃、市場營銷活動組織等方面的能力和技巧，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理工作的高級應用型營銷專業人才。

主干學科和主要課程 主干學科：經濟學、工商管理。 主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學原理、市場營銷學、會計學、管理信息系統、消費者行為學、營銷策劃、市場調查與預測、國際市場營銷。

就業方向 在企事業單位、政府機關從事營銷、管理工作。

康復醫學院、護理學院

康復治療學（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養適應社會主義現代化建設實際需要，具備基礎醫學、臨床醫學、康復醫學專業的基本理論、基本技能和相關知識，并有一定發展潛力及創新精神和實踐能力的實用型高素質康復治療學專業人才。

主干學科和主要課程 主干學科：康復治療學、基礎醫學、臨床醫學。主要課程：運動學、人體發育學、假肢與矯形器學、康復醫學概論、康復功能評定學、運動治療學、物理因子治療學、作業治療學、言語治療學、中國傳統康復治療學、臨床康復學、兒童康復醫學、作業治療評定學、物理治療評定學、物理治療與作業治療研究學、臨床運動治療學、臨床作業治療學。

就業方向 在各級醫療機構、康復機構、療養院、福利院開展康復評定和康復治療工作，能夠在康復醫學工程研究機構、公司從事研發工作。

護理學（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 培養適應我國社會主義現代化建設和衛生保健事業發展需要的德智體美全面發展，比較系統地掌握護理學和相關的基礎理論、基本知識和基本技能，具有基本的臨床護理及特色的康復護理能力，初步的教學能力、管理能力及科研能力，并具備終生學習能力和良好職業素養，能在各類醫療衛生保健機構從事護理工作的專業人才。

主干學科和主要課程 主干學科：基礎醫學、護理學及人文社會科學。主要課程：人體解剖學、病理解剖學、病理生理學、生理學、藥理學、診斷學、健康評估、基礎護理學、康復護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區護理學、護理管理學、老年護理學、精神科護理學及護理倫理學等。

就業方向 在各級醫療、教育、康復機構或療養院開展臨床護理、康復護理、護理教育、護理科研等工作。

口腔醫學院

口腔醫學（本科一批招生）（非師范類，本科，五年制，理工類，畢業授予醫學學士學位）

培養目標 本專業培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和與預防工作的醫學高級專門人才。

培養要求 本專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。

主干學科和主要課程 主干學科：基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學。主要課程：口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔頜面醫學影像診斷學、口腔預防醫學、口腔粘膜病學、牙周病學、牙體牙髓病學、兒童口腔醫學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔種植學。

主要實踐性教學環節 包括口腔內科、口腔外科和口腔修復等學科的畢業實習，一般安排45周。

就業方向 口腔醫學畢業生的就業領域較寬，畢業后可從事與口腔醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作：醫師——在醫療機構或個體診所從事臨床診療工作；教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作；科研工作者——在科研院所研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療；銷售人員——在牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

理學院

數學與應用數學（師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具有運用數學知識和使用計算機解決實際問題的能力，接受現代教育理論與實踐的系統訓練，具備科學研究的基本能力，能在科技、教育、經濟和金融等部門從事研究和教學工作，在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作，或繼續攻讀碩士學位的應用復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：數學 主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、實變函數、復變函數、常微分方程、概率論與數理統計、初等數論、泛函分析、點集拓撲、計算方法、數學模型、數學實驗、數學教學論及相關公共課和基礎課。

就業方向 數學、教育、金融、經濟、計算機、工程技術等領域，中等院校的數學教學崗位，金融保險業的精算評估、經濟管理、應用統計、軟件設計和開發及其它相關企事業單位的科研、管理工作崗位。

物理學（師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握物理學的基本理論、基本知識和物理實驗技能，以及現代教育理論與實踐技能，具備基礎扎實、適應面寬、易于進行跨學科開拓和滲透的特點，能夠進行物理學及與物理學有關的交叉學科、邊緣學科的高科技、新技術領域的研究與開發，能在中等院校從事教學和科研工作，在研究單位、工礦企業、技術部門從事科研和技術工作的應用復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：物理學 主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理、量子力學、數學物理方法、電子線路、普通物理實驗、近代物理實驗、固體物理學、物理教學論、物理實驗與教學技能基本訓練及相關公共課和基礎課。

就業方向 物理學、教育、計算機、工程技術等領域，中等院校及其它教育機構的物理教學崗位，現代教育技術、信息電子、材料、電力、機械制造及其它相關企事業單位的科研、管理工作崗位。

地理科學（師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，掌握現代教育理論與教學方法，具備較好的科學素養以及初步的教學、研究能力，能夠在中等院校和其它教育機構進行地理教學、研究的教師、教學研究人員，以及能在地理相關領域的企事業單位從事資源環境的管理、開發及規劃的應用復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：地理學 主要課程：自然地理學、人文地理學、自然資源學、中國地理、世界地理、計量地理學、區域發展原理、空間結構分析、環境監測技術、區域經濟學、區域分析與規劃、國土規劃學、城市規劃學、地理信息系統。

就業方向 地理學、教育、地質、環境、工程技術等領域，中等院校的地理教學、研究崗位，區域規劃、城市規劃、環境保護、國土資源、旅游開發等企事業單位的規劃、監測、科研、管理工作崗位。

環境科學（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養具有環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，接受環境保護與污染防治、環境管理與規劃、環境監測與環境質量評價等領域的理論與實驗訓練，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、有創新意識，適應21世紀可持續發展戰略需要，能在科研機構、企事業單位及行政部門等從事環境保護、環境監測、管理規劃和產品研發等工作的應用復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：環境科學 主要課程：環境學、環境生態學、環境化學、環境生物學、環境微生物學、環境管理與規劃、環境監測、環境工程原理、環境影響評價、環境信息系統、環境毒理學、給排水工程學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲污染控制、環境污染修復等。

就業方向 主要從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作；從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理；中央和地方、各工業部委和工業企業的環境科學研究部門工作。

臨床醫學院、檢驗醫學院

臨床醫學（非師范類，本科，五年制，理工類，畢業授予醫學學士學位）

培養目標 本專業培養德、智、體等全面發展，具備初步臨床能力、終身學習能力和良好素質，系統地、較好地掌握基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療、預防的基本技能，能夠在醫療衛生單位、醫學院校、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學教研、醫學科研等方面的高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：基礎醫學、臨床醫學。 主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學、神經病學。

就業方向 就業單位為醫院、醫藥衛生管理部門及大中專醫藥院校，衛生行政部門、各級醫療機構的醫政、醫務、醫教部門、衛生監督、疾病控制等機構。

醫學檢驗技術（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養適應我國醫藥衛生事業現代化發展需要的德、智、體、美等方面全面發展，掌握基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學的基本知識、基本理論和基本技能，運用現代化儀器設備及先進醫學檢驗技術，能夠從事醫療衛生機構及相關科研機構的臨床醫學檢驗、衛生檢驗工作的專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：基礎醫學、臨床醫學、臨床檢驗。主要課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、診斷學、內科學、藥理學、計算機基礎與應用，在輸血方向的課程設置中增設了輸血技術的相關專業課。

就業方向 主要為醫院、疾病預防與控制中心等。

美術學院

美術學（師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位）

培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展，高素質、一專多能的復合型、具有開拓創新精神和實踐能力的新型中等以上美術學校教師，美術教育科研人才和美術教育管理人才。

主干學科和主要課程 主干學科：美術學、教育學。主要課程：馬克思主義哲學、外語、鄧小平概論、素描、水彩、中國畫、油畫、設計基礎、書法篆刻、透視學、藝術人體解剖學、中國美術史、外國美術史、美術教法。

就業方向 美術教育主要是為基礎教育培養美術師資或在美術館、文化館從事美術創作、美術科研以及文化管理工作。

繪畫（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位）

本專業培養方向包括中國畫、油畫、水彩、版畫、書法、綜合繪畫。

培養目標 本專業培養德、智、體、美全面發展，在繪畫方面具有一定創新和創造能力，實踐能力和創業精神，具備良好的人文素質，能夠在院校、科研單位等部門從事教學，研究，創作等宣傳工作的的高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：美術學、藝術學理論。主要課程：素描、速寫、解剖與透視、色彩基礎理論、色彩（靜物）、社會實踐（風景、采風）所擇定專業方面的繪畫（人物、人體）、繪畫材料、創作、中國美術史、西方美術史。

就業方向 博物館、展覽館、美術館（民營美術館）、畫院、文化館、中等美術學校

企事業等單位。

視覺傳達設計（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位）

培養目標 本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、中等院校從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。主要課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創意、文字與版式、平面（印刷）設計與印刷制作、展示與陳設、數字媒體設計與制作、企業形象、品牌形象策劃等。

就業方向 專業設計領域、企業、傳播機構、中等院校、研究單位。

環境設計（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位）

培養目標 本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力的設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：建筑及環境設計方法學、人機工程學、材料學。主要課程：建筑設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環境設計調研方法、數字化環境設計及建筑環境設計相關軟件等基礎、中外工藝美術史、設計學（美學、心理學、公關關系學）、造型基礎、構成（平面、色彩、立體構成）、世界建筑及環境設計發展史等相關課程等。

就業方向 藝術學校、藝術環境設計研究機構、藝術環境設計機構等企事業單位。

工藝美術（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位）

培養目標 本專業旨在培養藝術設計領域基礎厚、素質高，適應面寬，具有創新意識和動手實踐能力的專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：藝術設計學、設計史論。主要課程：漆藝課程、陶藝課程、纖維藝術設計、裝飾藝術設計課程、多媒體設計、設計基礎、圖案設計史論等課程。

就業方向 專業設計領域、文化產品企業、研究單位、中等職業院校等。

人文學院

漢語言文學教育（師范類，本科，四年制，文史類，畢業授予文學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握漢語言文學的基本理論和基本知識，具備中學語文學科的教學研究基本技能，具有良好的人文素養和教師職業能力，在中等學校從事漢語言文學教育的工作者。

主干學科和主要課程 主干學科：中國語言文學 主要課程：文學概論、中國古代文學（含中國古代文學史、中國古代文學作品選）、中國現代文學（含中國現代文學史、中國現代文學作品選、中國當代文學）、外國文學、語言學概論、古代漢語、現代漢語、寫作、語文課程與教學論、教育學、心理學等。

就業方向 在中等教育、中等培訓機構從事漢語言文學教學、研究工作，也可在國家機關、新聞出版以及各類企事業單位從事宣傳和管理工作。

漢語言文學（非師范類，本科，四年制，文史類，畢業授予文學學士學位）

培養目標 本專業培養具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養，熟悉漢語及中國文學的基礎知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構以及政府機關等企事業部門從事與漢語言文字運用相關工作的中國語言文學學科復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：中國語言文學 主要課程：文學概論、中國古代文學（含中國古代文學史、中國古代文學作品選）、中國現代文學（含中國現代文學史、中國現代文學作品選、中國當代文學）、外國文學、語言學概論、古代漢語、現代漢語、基礎寫作、秘書學、新聞學概論等。

就業方向 能在新聞、文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、文學研究工作，以及文化、宣傳方面相關工作。

漢語國際教育（師范類，本科，四年制，文史類，畢業授予文學學士學位）

培養目標 本專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力，具有漢語教學能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的實踐型、應用型語言學專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：中國語言文學 主要課程：古代漢語、現代漢語、語言學概論、新聞學概論、應用語言學、比較文學導論、對外漢語教學概論、對外漢語課堂教學研究、中國古代文學、中國現代文學、中國傳統文化概論、寫作、外國語（英語）、教育學、心理學等。

就業方向 在國內外各類學校從事漢語教學工作，在各職能部門、外貿機構、新聞出版、文化管理和企事業單位從事漢語國際推廣相關工作。

思想政治教育（師范類，本科，四年制，文史類，畢業授予法學學士學位）

培養目標 本專業培養具備良好的政治理論素養、思想道德素質和科學文化素質，既能在中等學校和科研機構從事本專業的教學、研究工作，又能在黨政機關和企事業單位從事以本專業為基礎的宣傳、組織、管理、思想政治工作的復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：馬克思主義理論、政治學、教育學。主要課程：思想政治教育學原理與方法、科學社會主義、政治經濟學、馬克思主義哲學、政治學、中國哲學史、西方哲學史、倫理學、中國共產黨思想政治教育史、馬克思主義經典著作選讀、教育學、心理學等。

就業方向 在中等教育、中等培訓機構從事馬克思主義理論與思想政治教育學科教學、研究工作，也可在國家機關、新聞出版以及各類企事業單位從事宣傳、管理工作。

法學（非師范類，本科，四年制，文史類，畢業授予法學學士學位）

培養目標 本專業培育德、智、體等方面全面發展，掌握馬克思主義基本理論，具有深厚的法學專業知識功底，熟悉我國法律和黨的相關政策，達到較高的外語水平，具有創新精神和較強創新能力、實踐能力，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在國家立法機關、審判機關、檢察機關、司法行政機關、仲裁機構、法律服務機構和涉外活動從事法律工作的應用型、復合型的專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：法學理論、憲法、行政法、刑法、民商法、國際法。主要課程：法理學、憲法學、民法學、商法學、知識產權法、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法。

就業方向 在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作。

歷史學（師范類，本科，四年制，文史類，畢業授予歷史學學士學位）

培養目標 本專業培養具有歷史學的基本理論、專門知識和基本技能，能夠在中等教育、國家機關、新聞出版及各類企事業單位或領域從事教學、研究和管理等方面工作的歷史學科復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：中國史、世界史。主要課程：中國通史、世界通史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及選讀、中國史學史、西方史學史、中國傳統文化、教育學、心理學等。

就業方向 在中等教育、國家機關、新聞出版以及各類企事業單位進行歷史學教學和研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。

商學院

物業管理（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予管理學學士學位）

培養目標 本專業培養適應物業管理發展需要，具備較高的現代管理理論素養和較好的職業道德，具備物業管理及房地產經營策劃基本能力，熟悉物業管理及房地產的有關方針、政策和法規，能在物業服務企業、房地產開發與經營企業、中介機構、事業單位及政府部門從事物業管理和房地產企業的經營和管理的應用型、復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：工商管理、管理科學與工程。主要課程：物業管理學、物業管理實務、物業管理法規、物業設施設備管理、物業管理信息系統開發、治安管理、建筑安裝工程概論、房地產經營與管理、房地產項目策劃、社區服務與管理。

就業方向 物業服務企業、房地產開發與經營企業、中介機構、事業單位及政府部門。

網絡與新媒體（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予文學學士學位）

培養目標 本專業是國家特設專業，主要培養具有新聞學、傳播學知識底蘊，熟悉大眾媒體運作機制，熟練掌握新媒體應用技能，通曉新聞傳播政策和法規，并能夠熟練掌握一門外語，能夠在企業、事業單位及政府部門從事新媒體內容管理、策劃與媒介策略分析，媒體策劃與傳播，新媒體研究等方面社會急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。

主干學科和主要課程 主干學科：漢語言文學、計算機科學與技術。主要課程：傳播學概論、新媒體概論、網絡營銷、媒體經營與管理、大眾傳媒與文化、當代媒體報道與寫作、新媒體節目策劃、美學、傳播心理學、傳播法規與倫理、跨文化傳播、網絡傳播技術、計算機圖像處理、媒體軟件的應用等。

就業方向 新聞出版單位、媒介傳播公司、通信公司、企業、機關和高校。

電子商務（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予管理學學士學位）

培養目標 本專業培養具有經濟、貿易、管理、計算機技術、互聯網技術等方面知識，掌握電子商務應用、規劃及電子商務系統設計和技術管理等技能，具有實踐能力和創新精神，能在政府機關、企業事業單位從事網站網頁設計、網站建設維護、企業商品和服務的營銷策劃、客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作等工作的應用型、復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：管理學、經濟學和計算機科學技術。主要課程：電子商務概論、管理學、國際貿易實務、微觀經濟學、宏觀經濟學、現代物流管理、市場營銷、會計學、財物管理、電子商務英語、經濟法、稅法、VB程序設計、網頁設計、數據庫原理、網絡技術與維護、動態網頁設計、網上支付與結算、網絡營銷、電子商務網站設計等。

就業方向 政府機關、事業單位、電子商務企業、外貿企業、教育培訓機構等。

生命科學學院

生物科學（師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養具備生物學基礎理論、基本知識和基本技能，具有數理化基礎、人文社科素質、國際化視野和科學思維能力，接受專業理論和專業技能訓練，并能運用所掌握的理論知識和技能在生物學及相關領域從事科學研究、技術開發、教學及管理等方面工作的創新型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：生物學、醫學、農學。主要課程：動物生物學、植物生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、微生物學、分子生物學和生態學。

就業方向 中等學校、其他教育機構以及生物相關的生產、科研單位。

生物技術（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，并能運用所掌握的理論知識和技能在教學、科研、生物技術產業及其相關領域從事科學研究、技術開發、人才培養及管理等方面工作的復合型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：生物學 主要課程：生物化學、微生物生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、基因操作原理、分子克隆技術、細胞工程、生化工程、微生物工程、生物工程下游技術、酶工程、發酵工程設備。

就業方向 在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理部門工作。

園林（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予農學學士學位）

培養目標 本專業培養具備園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計、生態學等方面知識，能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮等各類園林綠地規劃、設計、施工、園林植物繁育、栽培、養護及管理的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：生物學、林學、建筑學。主要課程：園林設計、園林建筑設計、計算機輔助設計、城市園林綠地規劃、園林工程、園林植物遺傳育種學、園林生態學、園林樹木學、園林花卉學。

就業方向 在城市園林綠化、建設與環境工程、市政園林、公用事業、城鄉規劃建設管理等相關行業、部門從事設計、施工、管理、教學、科學研究等工作。

動植物檢疫（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養具備動植物檢驗檢疫方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握世界貿易規則及檢驗檢疫法規、動植物檢疫技術和有毒有害物質殘留檢測及轉基因檢測技術，適應我國對外貿易需要，能在各級各類檢驗檢疫部門、農產品生產企業、貿易公司、環境保護機構及教學和科研部門從事檢務、管理、教學、研究等工作的德、智、體全面發展的高級應用型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：生物學、動物醫學。主要課程：動物病理學、植物病理學、微生物學、動物解剖學、農業昆蟲學、動物傳染病學、動物生理學、寄生蟲學、動物檢疫學、植物檢疫學、有害生物風險分析、有毒有害物質檢測技術、動物疾病診斷學、轉基因檢測、生物統計與計算機輔助分析、儀器分析等。

就業方向 在各級各類檢驗檢疫部門、農產品生產企業、貿易公司、環境保護機構及教學和科研部門從事檢務、管理、教學、研究等工作。

體育學院

體育教育（師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予教育學學士學位）

培養目標 本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：體育學、教育學、心理學。主要課程：體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與實踐。

就業方向 中小學體育教師、社會體育指導員、體育管理人員。

社會體育指導與管理（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予教育學學士學位）

培養目標 本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：體育學、公共管理。主要課程：社會體育概論、體育俱樂部管理、體育管理導論、社區體育導論、體育經濟學、健康評價與運動處方、運動項目理論與實踐。

就業方向 社會體育指導員、健身與休閑運動指導、俱樂部管理人員，從事社會體育活動的組織管理和咨詢指導工作。

外國語學院、旅游管理學院

英語（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予文學學士學位）

本專業下設商貿、管理與旅游、語言文學三個專業方向。

商貿方向

培養目標 本專業方向培養具有扎實的英語語言理論基礎知識，較強的英語聽、說、讀、寫、譯實

踐能力，必要的國際商務基本理論和基本技能，熟悉國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易政策法規，具備商務談判和企業管理的綜合能力，集專業知識、外語能力、人文素養三位一體的高級復合型應用型外語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：商務英語 主要課程：綜合英語，英語泛讀，英語口語，英語視聽，英語語法，英語寫作，英語聽力，實用英語語音學，商務英語翻譯，口譯，英美概況，高級英語，外貿英文函電，劍橋商務英語，商務英語閱讀，國際貿易實務，商務談判，商務寫作，英文商務報刊選讀，市場營銷，第二外語（日語）等。

就業方向 主要在經貿、旅游、外事、文化、勞務、教育等部門從事英語翻譯、文秘、涉外管理、教學等工作。

管理與旅游方向

培養目標 本專業方向培養具有扎實的英語語言基礎知識，較強的英語聽、說、讀、寫、譯等實踐能力，較豐富的旅游和企業管理方面知識，具有較高的英語水平及較強的運用英語處理國內外旅游業務和涉外活動的實際操作能力，具有創新精神和實踐能力，集專業知識、外語能力、人文素養三位一體的高級復合型英語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：旅游英語 主要課程：綜合英語，英語泛讀，英語口語，英語視聽，英語語法，英語寫作，英語聽力，實用英語語音學，英語翻譯，口譯，英美概況，高級英語，旅游學概論，導游業務，旅行社管理，旅游英語，導游英語，旅游資源學，第二外語（日語）等。

就業方向 主要在國際旅行社、旅游景區從事國際導游、出境領隊等工作；在外貿、外資等單位從事英語翻譯、外事接待等工作；在商務酒店、星級飯店、邊境口岸從事管理外事、外貿等工作。

語言文學方向

培養目標 本專業方向的定位是培養具有國際視野和社會責任感，具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，具備較強的跨文化交際能力，德、智、體、美全面發展，能在英語語言文學以及相關學科領域從事科學研究，能在外事、文化、新聞、出版、教育、科研等部門從事翻譯、教學、管理工作的復合型高級英語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：英語語言文學 主要課程：綜合英語、高級英語、英語聽力、英語泛讀、英語語法、翻譯理論與實踐、英語語言學、英美文學史、英美報刊選讀。

就業方向 主要在教育、文化、外事、經貿、旅游、勞務等部門從事英語教學、涉外管理、翻譯、文秘等工作；在研究所、報社、出版社等部門從事英語研究及編輯翻譯等工作。留學優勢 佳木斯大學與加拿大、美國等多所知名大學簽有長期的合作辦學項目和短期培訓計劃，為英語專業學生創造出更多的留學深造機會。學生通過兩年的系統語言學習和專業能力訓練后，在三年級時通過選拔可以到加拿大、美國進行為期一年或兩年的交換學習，成績優秀者可以繼續攻讀該校碩士學位。

英語 （ 師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予文學學士學位）

培養目標 本專業培養具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在高等、中等學校或其他教育機構進行英語教學和教學研究的教師。

主干學科和主要課程 主干學科: 英語語言文學 主要課程: 綜合英語、高級英語、英語聽力、英語泛讀、英語語法、翻譯理論與實踐、 英語語言學、英美文學史、英語教學法、英美報刊選讀。

就業方向 畢業生適合在高等學校、中小學、幼兒園以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學和教育管理工作。也可在各級各類公司、企業從事一般性翻譯或外貿工作。

留學優勢 佳木斯大學與加拿大、美國等多所知名大學簽有長期的合作辦學項目和短期培訓計劃，為英語專業學生創造出更多的留學深造機會。學生通過兩年的系統語言學習和專業能力訓練后，在三年級時通過選拔可以到加拿大、美國進行為期一年或兩年的交換學習，成績優秀者可以繼續攻讀該校碩士學位。

日語（本科一批招生）（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予文學學士學位）

本專業下設商貿、管理與旅游、語言文學三個專業方向。

商貿方向

培養目標 本專業方向培養具有扎實的日語語言理論基礎知識，較強的日語聽、說、讀、寫、譯實踐能力，必要的國際商務基本理論和基本技能，熟悉國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易政策法規，具備商務談判和企業管理的綜合能力，集專業知識、外語能力、人文素養三位一體的高級復合型日語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：商務日語精讀 主要課程：基礎日語、日語會話、日語視聽說、商務日語精讀、商務日語視聽說、口譯、日文商務函電、日本概況、日語高級寫作、 國際貿易理論、國際貿易實務、國際商法、基礎會計學、簿記原理（財會原理）。

就業方向 主要在經貿、旅游、外事、文化、勞務、教育等部門從事日語翻譯、文秘、涉外管理、教學等工作。

管理與旅游方向

培養目標 本專業方向培養具有扎實的日語語言基礎知識，較強的日語聽、說、讀、寫、譯等實踐能力，較豐富的旅游和企業管理方面知識，具有較高的日語水平及較強的運用日語處理國內外旅游業務和涉外活動的實際操作能力，具有創新精神和實踐能力，集專業知識、外語能力、人文素養三位一體的高級復合型日語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：旅游日語會話 主要課程：初級旅游日語綜合、初級旅游日語視聽說、旅游資源學（漢語）、旅游學概論（漢語）、第二外語（旅游英語）、高級旅游日語綜合、高級旅游日語視聽說、導游業務（日語）、旅行社管理、日本旅游文化、旅游市場學（日語）、旅游業人力資源管理（漢語）、旅游日語初級寫作、日本國家概論（日語）、求職日本語對策及禮儀、旅游日語高級寫作、飯店管理原理。

就業方向 主要在國際旅行社、旅游景區從事國際導游、出境領隊等工作；在外貿、外資等單位從事日語翻譯、外事接待等工作；在商務酒店、星級飯店、邊境口岸從事管理外事、外貿等工作。

語言文學方向

培養目標 本專業方向的定位是培養具有國際視野和社會責任感，具有扎實的日語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，具備較強的跨文化交際能力，德、智、體、美全面發展，能在日語語言文學以及相關學科領域從事科學研究，能在外事、文化、新聞、出版、教育、科研等部門從事翻譯、教學、管理工作的復合型高級日語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：外國語言文學 主要課程：基礎日語、日語會話、日語視聽說、日語精讀、高級日語視聽說、日語泛讀、日語詞匯與語法、翻譯理論與技巧、口譯、日本文學、日語詞法學、日語句法學、日本文學史、第二外語。

就業方向 主要在教育、文化、外事、經貿、旅游、勞務等部門從事日語教學、涉外管理、翻譯、文秘等工作；在研究所、報社、出版社等部門從事日語研究及編輯翻譯等工作。

專業優勢及特色 日語專業2005年被評為黑龍江省重點專業，是佳木斯大學文科中龍頭專業。2006年被批準為一表招生專業，2005年被授予日語語言文學碩士學位授權點，在黑龍江省內高校日語專業中綜合實力名列前茅。日語專業教師全部具有碩士及碩士以上學歷，其中5人在日本知名大學取得博士學位，是黑龍江省內一流的競爭力強的高學歷教師團隊。根據市場人才需求，日語專業制定了具有國內先進的獨具特色的“外語+專業”人才培養模式。學生在二年級時根據自己的意愿，可以選擇語言文學、商務日語、管理與旅游中的任一方向，為將來的就業創造有利的條件。

留學優勢 日語專業為省級重點專業，與日本多所大學簽署了交換留學生協議，每年選派優秀學生赴日本櫻美林大學、富山大學、高知大學公費留學。本專業和日本多所大學簽訂了聯合培養協議，采用“3+ 1” 或“3.5+ 0.5” 的培養模式。優秀畢業生可以直接被推薦到日本大學攻讀碩士學位。此外，四年級學生經考核通過，可以赴日本帶薪實習一年，畢業時直接赴日本就業。

朝鮮語 （ 非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予文學學士學位）

本專業下設商貿、管理與旅游兩個專業方向。

商貿方向

培養目標 本專業方向培養具有扎實的朝鮮語語言理論基礎知識，較強的朝鮮語聽、說、讀、寫、譯實踐能力，必要的國際商務基本理論和基本技能，熟悉國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易政策法規，具備商務談判和企業管理的綜合能力，集專業知識、外語能力、人文素養三位一體的高級復合型朝鮮語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：國際商務朝鮮語 主要課程：朝鮮語泛讀、朝鮮語初級寫作、國際貿易實務、國際商務談判、朝鮮語口譯、韓國概況、朝鮮語應用文寫作、韓國經濟與貿易、國際商務韓國語初級、朝鮮語人力資源管理、朝鮮語外貿函電、朝鮮語經濟報刊選讀、國際結算、商務英語。

就業方向 主要在經貿、旅游、外事、文化、勞務、教育等部門從事朝鮮語翻譯、文秘、涉外管理、教學等工作。

管理與旅游方向

培養目標 本專業方向培養具有扎實的朝鮮語語言基礎知識，較強的朝鮮語聽、說、讀、寫、譯等實踐能力，較豐富的旅游和企業管理方面知識，具有較高的朝鮮語水平及較強的運用朝鮮語處理國內外旅游業務和涉外活動的實際操作能力，具有創新精神和實踐能力，集專業知識、外語能力、人文素養三位一體的高級復合型外語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：旅游朝鮮語 主要課程：朝鮮語泛讀、朝鮮語初級寫作、旅游學概論、導游業務、基礎會計、管理學原理、朝鮮語應用文寫作、旅游韓國語翻譯語口譯、旅游韓國語、朝鮮語人力資源管理、中朝韓旅游資源、朝鮮語經濟報刊選讀、導游訓練、旅游電子商務。

就業方向 主要在國際旅行社、旅游景區從事國際導游、出境領隊等工作；在外貿、外資等單位從事翻譯、外事接待等工作；在商務酒店、星級飯店、邊境口岸從事管理外事、外貿等工作。

留學優勢 朝鮮語專業與韓國多所知名大學有長期的留學合作項目和短期培訓計劃，以及以體驗韓國文化為主題的豐富多彩的夏令營活動。從入學起，注重學生的基礎知識的學習和專業素養的養成，通過兩年的學習，三年級的優秀學生可以到韓國進行為期一年交換學習，同時，按照學生意愿和申請可以自費留學項目。自2014年起將制定“3+ 1” 以及“3.5+ 0.5” 的合作培養計劃，為學生創造更多的留學深造機會。

俄語 （非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予文學學士學位）

本專業下設商貿、管理與旅游、語言文學三個專業方向。

商貿方向

培養目標 本專業方向培養具有扎實的俄語語言理論基礎知識，較強的俄語聽、說、讀、寫、譯實踐能力，必要的國際商務基本理論和基本技能，熟悉國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易政策法規，具備商務談判和企業管理的綜合能力，集專業知識、外語能力、人文素養三位一體的高級復合型外語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：經貿俄語 主要課程：基礎俄語、高級俄語、俄語口語、俄語泛讀、俄語聽力、俄語語法、俄羅斯概況、經貿俄語、俄漢翻譯、漢俄翻譯、俄語基礎寫作、俄語商務寫作、俄語口譯、經貿俄語報刊選讀、俄語影視作品欣賞、俄羅斯文學、俄語修辭學、俄語視聽、俄語外貿函電、旅游俄語、第二外語、俄語國際貿易、中國文化（俄語）、俄語市場營銷、俄語國際商法、國際商務談判、國際財務管理等。

就業方向 主要在經貿、旅游、外事、文化、勞務、教育等部門從事俄語翻譯、文秘、涉外管理、教學等工作。

管理與旅游方向

培養目標 本專業方向培養具有扎實的俄語語言基礎知識，較強的俄語語聽、說、讀、寫、譯等實踐能力，較豐富的旅游和企業管理方面知識，具有較高的俄語水平及較強的運用俄語處理國內外旅游業務和涉外活動的實際操作能力，具有創新精神和實踐能力，集專業知識、外語能力、人文素養三位一體的高級復合型外語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：旅游俄語 主要課程：基礎俄語、俄語聽力、俄語口語、俄語泛讀、俄語語法、俄羅斯概況、第二外語（英語）、高級俄語、俄語視聽、俄語寫作、俄漢漢俄翻譯、俄語口譯、俄羅斯社會與文化、俄羅斯文學史、俄羅斯文學作品選讀、俄語修辭學、中國文化（俄語）、旅游俄語、企業管理、旅游學概論、旅游資源學、導游業務、旅行社業務、飯店實務、旅游俄語報刊選讀、俄羅斯影視作品欣賞、經貿俄語、俄語外貿函電等。

就業方向 主要在國際旅行社、旅游景區從事國際導游、出境領隊等工作；在外貿、外資等單位從事翻譯、外事接待等工作。在商務酒店、星級飯店、邊境口岸從事管理外事、外貿等工作。

語言文學方向

培養目標 本專業方向的定位是培養具有國際視野和社會責任感，具有扎實的俄語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，具備較強的跨文化交際能力，德、智、體、美全面發展，能在俄語語言文學以及相關學科領域從事科學研究，能在外事、文化、新聞、出版、教育、科研等部門從事翻譯、教學、管理工作的復合型高級俄語人才。

主干學科和主要課程 主干學科：俄語語言文學 主要課程：基礎俄語、高級俄語、俄語泛讀、俄語視聽說、俄語語法、俄漢翻譯、俄語寫作、口譯、俄羅斯概況、報刊選讀、俄羅斯文學、俄國文學史、俄語修辭學、經貿俄語、外貿函電、旅游俄語、第二外語、國際貿易、導游基礎知識、涉外文秘、市場營銷、涉外會計等。

就業方向 主要在教育、文化、外事、經貿、旅游、勞務等部門從事俄語教學、涉外管理、翻譯、文秘等工作；在研究所、報社、出版社等部門從事俄語研究及編輯翻譯等工作。

留學優勢 本專業注重學生語言能力、專業素養的培養，與俄羅斯多所大學有長期留學合作項目及以體驗俄羅斯文化為主題的夏令營活動。通過兩年的基礎語言學習，入學第三年選拔優秀學生赴俄羅斯留學。此外，還有自費留學深造項目和赴俄短期培訓計劃等。

旅游管理（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予管理學學士學位）

本專業下設旅游管理、飯店管理兩個專業方向。

旅游管理方向

培養目標 培養既精通旅游管理業務又具有較高外語水平的能夠充分適應我國旅游業發展的、具有基層業務操作能力和經營管理能力的高素質的應用型、復合型高級旅游管理人才。

主干學科和主要課程 主干學科：經濟學、工商管理。主要課程：管理學、經濟學、管理信息系統、統計學、財務管理、市場營銷、旅游法規、旅游學概論、飯店管理原理、旅游資源與開發。

就業方向 旅游管理專業畢業生可以從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業管理工作，也可以從事旅游教學與職業培訓等工作。

飯店管理方向

培養目標 本科專業主要培養飯店業發展急需的，系統掌握現代飯店經營管理的基本理論和基本技能，具有較強的飯店決策能力、策劃能力和實務操作能力，能從事飯店各崗位工作的應用型飯店管理人才。

主干學科和主要課程 主干學科：經濟學、工商管理。主要課程：管理學、經濟學、管理信息系統、統計學、財務管理、市場營銷、旅游法規、旅游學概論、飯店管理原理、餐飲管理。

就業方向 旅游管理專業飯店管理方向的畢業生畢業后，可從事涉外星級酒店業的管理、酒店管理公司顧問、行業協會、酒店管理教育機構的相關工作。也可以從事外交領事館、大型餐飲連鎖機構、洋酒進出口貿易公司等機構的高層管理職位。

就業實習優勢 專業培養注重理論和實踐相結合，先后在北京、上海、珠三角、長三角等地建立了十幾個校外實習基地，并與新加坡、加拿大等國高校簽訂合作培養及帶薪實習等協議。畢業生可以從事旅游行政管理、涉外星級酒店、旅行社、旅游景區、旅游咨詢、旅游電子商務、旅游規劃策劃、主題公園等旅游企事業的管理工作。

信息電子技術學院

電氣工程及其自動化（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的“高素質、強能力、應用型”的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：控制科學與工程、電氣工程。主要課程：電力系統、電力系統繼電保護、電氣控制與PLC技術、單片機原理及應用、過程控制、樓宇智能化技術等。

就業方向 可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、市場運營、科技開發和技術培訓等工作，也可從事其它行業中的電氣技術工作，也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。

計算機科學與技術（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具有良好的科學素質，系統地掌握計算機軟件、硬件與應用的基本理論、基礎知識和基本技能，掌握軟件設計、開發與管理的基本理論、技術和方法，掌握先進的軟件開發工具與環境和軟件工程管理方法，能在科研、教育、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：計算機科學與技術 主要課程：電路、電子技術、計算機組成原理、數據庫原理、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、微機原理與接口、面向對象程序設計、計算方法、算法設計與分析、計算機網絡、計算機系統結構等。

就業方向 可在國內外IT企業、研究機構、高等院校和政府機關等單位從事計算機領域的研究、設計、開發、組織與管理工作。

電子信息工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備電子技術和信息系統的基本知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術。主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、高頻電子線路、通信原理、電磁場與電磁波、微機原理與接口技術、數字信號處理、EDA技術及應用、DSP技術及應用、嵌入式系統、單片機原理與應用、傳感器技術及應用等。

就業方向 可在通訊、電子、電力、機械、交通、建筑等行業從事電子信息領域的研究、設計、開發、運行及管理等工作，也可在高校和科研院所從事教學、科研工作。

通信工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：信息與通信工程、計算機科學與技術。主要課程：電路、模擬與數字電子技術、信號與系統、高頻電子線路、通信原理、數字信號處理、電磁場與電磁波、微機原理與應用、數字信號處理、程控交換原理、移動通信、光纖通信、EDA技術及應用、嵌入式系統、單片機原理與應用等。

就業方向 可在中外IT高新技術企業、電信運營商、科研院所和相關行業從事科學研究、產品研發、技術支持、工程應用等技術和管理工作，也可到高等院校從事教學、科研工作。

測控技術與儀器（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，具有一定創新能力、較強實踐能力和較好的發展潛力，具備電工電子學、儀器儀表學、自動控制理論、計算機軟硬件設計、檢測理論和信號處理等方面基本理論和專業知識，能在生產、科研及其它相關部門從事傳感技術、工業控制、檢測與測試、信息處理等工作的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：儀器科學與技術、控制科學與工程、電子科學與技術。主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、電子測量與儀器、檢測與轉換技術、過程控制系統、虛擬儀器、控制系統計算機仿真、單片機原理及接口技術、可編程序控制器、自動控制原理、信號與系統等。

就業方向 可在儀器儀表、裝備制造、汽車電子、石油化工、交通運輸等領域的企事業單位從事自動控制、測控儀器、配套系統或其它工業儀表產品的科學研究、產品研發、技術支持、工程應用等技術和管理工作，也可到高校和科研院所從事教學、科研工作。

自動化（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備電工技術、電子技術、自動控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術與應用和網絡技術等方面的基本理論和專業知識，能在運動控制、過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：控制科學與工程、電氣工程。主要課程：電路、電子技術基礎、電機及拖動基礎、自動控制原理、電力電子技術、微機原理與接口技術、電氣控制與PLC技術、供配電技術、自動檢測技術、計算機控制技術、過程控制儀表、過程控制系統、運動控制系統等。

就業方向 可在工、礦、企事業等單位從事設計、運行、維護、測試、科技開發等方面工作，也可到高校和科研院所從事教學、科研工作。

藥學院

制藥工程（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養德、智、體等全面發展，能適應制藥工業發展的專業工程技術人才。具備制藥工程專業知識和從事藥品、藥用輔料、醫藥中間體以及其他相關產品的技術開發、工程設計和產品生產質量管理等方面的能力，具有良好的職業道德、高度的社會責任感、較強的產品質量和一定的國際化視野和社會交流能力，能在制藥及其相關領域的生產企業、科研院所、設計院和管理部門等單位從事產品開發、工程設計、生產技術與質量管理和科技服務等工作或進入本學科及相關學科繼續深造。

主干學科和主要課程 主干學科：化學、藥學、制藥工程與技術。主要課程：有機化學、物理化學、藥物化學、天然藥物化學、制藥設備與工藝設計、藥物合成反應、藥理學、制藥工藝學、化工制圖、化工設備機械基礎、化工原理、藥劑學、工業藥物分析、和藥事管理學等。

就業方向 在藥廠、醫藥公司、醫院、藥物研究院、藥檢所及管理部門從事產品開發、工程設計、生產技術與質量管理和科技服務等工作。

藥學（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養具備藥學學科基本理論、基本知識和一定的實驗技能，能夠在藥學領域從事藥物研究與開發、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用和監督管理等方面工作的藥學專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：藥學、化學、生物學。主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、人體解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥物動力學等。

就業方向 藥廠、醫院、醫藥公司、藥物研究所、藥檢所等部門從事藥物研究與開發、生產、質量監控、管理、營銷和監督合理用藥等方面工作。

藥物分析（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 培養具有化學、藥學和生物學基礎，具備熟練的藥物分析學基本理論、基本知識和實驗技能，能夠在藥品研究、生產、流通、使用和監督管理等領域從事藥品質量研究、藥品分析檢驗與監督管理等工作的高級專門技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：藥學、化學、生物學。主要課程：分析化學、有機化學、生物化學與分子生物學、微生物學、臨床醫學概論、藥物化學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、生藥學、藥代動力學、藥物分析、體內藥物分析、中藥分析、藥物色譜分析、藥物光譜分析。

就業方向 在藥物研究與開發單位、藥品生產和流通企業、藥品檢驗機構、醫藥院校、醫院和藥事管理等部門從事藥品研究與開發、藥品分析檢驗、藥品質量控制、藥品生產、藥物臨床應用和監督管理等方面工作。

化學（師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予理學學士學位）

培養目標 本專業培養具有良好的科學、文化素養，能夠較系統扎實地掌握化學基礎知識、基本理論和基本技能，富有創新意識和實踐能力，能在化學及相關領域從事科研、教學及其他工作的人才。

主干學科和主要課程 主干學科：化學 主要課程：無機化學、分析化學、儀器分析、有機化學、物理化學、結構化學、化學工程基礎、化學教學論等。

就業方向 在各級中等及以上學校從事化學教學、教學管理工作。在化工、醫藥企業及科研院所等從事分析檢驗、工程技術、項目研發等工作。

化學工程與工藝（非師范類，本科，四年制，理工類，畢業授予工學學士學位）

培養目標 本專業培養具備化學工程與工藝方面的知識，具有高度社會責任感、良好的道德文化修養和健康的身心素質，具有創新意識和較強動手實踐能力，能在化工、能源、環保、材料、冶金、信息、生物工程、輕工、制藥、食品和軍工等部門從事工程設計、技術開發、工廠操作與技術管理、科學研究等工作的工程技術人才。

主干學科和主要課程 主干學科：化學、化學工程與技術。主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工過程分析及合成、化工設計。

就業方向 在化工、能源、環保、材料、冶金、信息、生物工程、輕工、制藥、食品和軍工等部門從事工程設計、技術開發、工廠操作與技術管理、科學研究等工作的工程技術人才。

音樂學院

音樂學（師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位）

培養目標 培養德、智、體、美全面發展，掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，能夠在高等和中等學校從事音樂教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主干學科和主要課程 主干學科：藝術學、教育學。 主要課程：視唱練耳、基本樂理、多聲部音樂分析與習作（和聲學）、多聲部音樂分析與習作（曲式與作品分析）、多聲部音樂分析與習作（復調）、多聲部音樂分析與習作（配器）、形體課、聲樂、鋼琴、外國音樂史及名作賞析、中國音樂史及名作賞析、中外器樂、合唱與指揮、學校音樂教育導論與教材教法、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂美學、藝術概論、音樂論文寫作、電子琴伴奏等。

就業方向 各級各類學校、文化部門、宣傳部門、企事業單位等。

音樂表演（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位）

音樂表演專業包括5個專業方向，分別為：指揮、聲樂、器樂、鍵盤、播音與主持藝術。

培養目標 培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并具備音樂表演方面的能力，能在專業藝術團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：藝術學 主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、作曲、聲樂演唱、舞蹈、臺詞與表演、器樂演奏、合奏與重奏、鍵盤演奏、中國音樂史、民間音樂、配器法、音樂美學、藝術概論、音樂論文寫作、表演課等。

就業方向 音樂團體、各級各類學校、文化部門、宣傳部門、企事業單位等。

舞蹈編導（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業授予藝術學學士學位）

培養目標 本專業培養具備舞蹈編導方面的知識和能力，能在文藝單位、文化館站、中小學、出版、廣播影視部門,從事舞蹈和舞劇編創、教學、研究、編輯等工作的復合型、創新型人才、并為進一步深造打下基礎。

主干學科和主要課程 主干學科：音樂與舞蹈學 主要課程：舞蹈編導基礎理論與技法，單、雙、三人舞編導，群舞編導，導演與排練、選材結構理論課，曲式分析，舞蹈作品賞析。

就業方向 音樂團體、各級各類學校、文化部門、宣傳部門、企事業單位等。

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