A培養目標: 通過四年的本科教育，培養德、智、體、美全面發展、具有扎實的語言基礎、較深的中西文化修養、較強的創新能力和獨立工作能力的復合型英語人才。

英語專業的教學，其重點在于鞏固提高語言基礎，擴大知識面，增強創新能力和培養獨立工作的能力。因此，在培養學生較強的聽、說、讀、寫、譯等英語技能，具有扎實的文化知識和語言交際能力的同時，還鼓勵學生申請輔修其他專業或攻讀第二學位，使他們在畢業時，能勝任科研、教學、企業事業單位的涉外工作。

B培養要求：

(a)根據英語專業教學的規律，將4年的教學過程分為兩個階段，即：基礎階段（一年級和二年級）和高年級階段（三年級和四年級）。

(b)基礎階段的主要教學任務是傳授英語基礎知識，對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練，培養學生實際運用語言的能力、良好的學風和正確的學習方法，為進入高年級打下扎實的專業基礎。

(c)高年級階段的主要教學任務是繼續打好語言基本功，學習英語專業知識和相關專業知識，進一步擴大知識面，增強對文化差異的敏感性，提高綜合運用英語進行交際的能力。

(d)在高年級階段（三、四年級）里，學生可以選擇四個專業方向（語言、文學、翻譯和文化傳播）其中一個作為學習重點，選修相關的課程。修夠專業方向選修課規定的學分，便可獲得英語專業某個專業方向的畢業證書。

(e)初步掌握一門第二外國語（日語、法語、德語或俄語），借助詞典看懂一般難度的所修語言的書刊。

(f)全部學生在第四學期順利通過全國英語專業四級統測，絕大部分的學生在第八學期能順利通過全國英語專業八級統測。

C培養對象: 大學本科生，修業年限四年。

D師資情況: 教師總數24人，其中教授8人，副教授9人，博士生導師4人，碩士研究生導師14人。

E主干學科: 外語

F主要課程:

基礎語言課： 綜合英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語泛讀、英語寫作、視聽說、英語國家地理

英語文學： 英國文學史及選讀、美國文學史及選讀、澳大利亞文學、比較文學、英詩鑒賞、英語小說、英語散文、漢學研究、英美戲劇選讀

英語語言學：普通語言學、應用語言學、英語語音學、英語語法學、英語文體學、英語詞匯學、英語語義學、英語修辭學、語篇學、語用學、功能語言學

翻譯學： 英語翻譯導論、翻譯學、中國翻譯史、西方翻譯史、英漢筆譯實踐、漢英筆譯實踐、英漢口譯基礎、漢英口譯基礎、法律翻譯、商貿翻譯、科技翻譯

文化與傳播： 信息方式與流行文化、中西文化史比較、中國文化導論、歐洲文化導論、英國社會與文化、美國社會與文化、澳大利亞社會與文化、電影文化、視覺文化、人力資源管理、商業廣告與文化、數碼文化、大眾傳媒、國際關系：理論與實踐

H 主要專業實踐: 三年級第二學期及四年級第一學期，全體學生在“廣州進出口商品交易會”上實習，為期共4周。每年10月，三年級學生到深圳參加“高新技術產品交易會”實習，為期2周。

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