理工科實驗班介紹

為進一步提高我校辦學水平和教學質量，貫徹因材施教、分層分流培養的原則，探索優秀人才培養模式，學校自2012年起開設了“理工科實驗班”。開設實驗班的目的在于依托學校優勢專業，培養基礎扎實、專業能力強、綜合素質高、具有實踐能力和創新精神的理工科人才。

1.培養模式

實驗班采用“1+3”的兩段式培養模式：

第一階段（一年級）為基礎教育階段。主要學習數理基礎課程、英語、計算機類課程和部分通識課程，構建寬口徑、復合型、創新性專門人才的基礎知識結構。

第二階段（二、三、四年級）為專業教育階段。即從第三學期分別開始按機械設計制造及其自動化、電子信息工程兩個專業進行培養，開設專業基礎課程。

2.實驗班特色

1）匯聚優秀學子

實驗班主要從兩個渠道進行人才的選拔：一是面向部分省市公布“理工科實驗班”招生計劃，在理科考生中擇優錄取一部分高考成績優秀的有志愿考生；二是從當年入學新生中遴選部分數理基礎好的學生。

2）享受優質資源

高等數學、大學物理、英語、計算機類課程等公共基礎課單獨編班上課，學校將選派校內外優秀教師進行授課。專業教育階段為實驗班的每位學生指定一名指導教師，幫助學生制定符合其個性發展的專業培養計劃，在選課、學習方法以及今后發展方向等方面予以具體指導。學生還可以根據自己的興趣和特長參與到指導教師的課題中去，使學生在本科階段就得到科研方面的訓練。

3）集中統一管理

為保障“理工科實驗班”的運行與管理，學校成立北方工業大學大學“理工科實驗班”工作領導小組，全面指導和統籌實驗班的有關工作，負責對實驗班學生的整體培養和教學實施過程中的重大問題進行研究決策，并協調各方面的工作。

實驗班的學生入學后單獨編班、集中住宿、集中管理，以形成良好的學習和生活氛圍，前一年基礎教育階段的教學和日常管理由理學院具體負責，后三年由專業所在學院負責。

3.招生說明

我校理工科實驗班分為機械設計制造及其自動化（理工科實驗班）、電子信息工程（理工科實驗班）2個專業招生。要求考生高考總分（不含政策性加分）不低于生源地重點本科線上50分。若符合要求的生源未錄滿，計劃所在省的理工科實驗班招生計劃轉為所在省其它專業招生計劃。

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