一、專業概況

隨著信息化時代的到來、世界貿易飛速發展、全球經濟一體化進程不斷加深、金融創新和資本活動日漸頻繁等客觀經濟環境的變化，會計學專業在理論和實踐方面都不斷發展，其應用已經滲透到經濟管理領域的方方面面。無論是對外投資、商業并購、上市融資等資本運作中，還是稅務籌劃、成本控制、現金流管理等財務活動中，都離不開會計專業人才的參與。經濟的發展為會計人才發揮自身專業特長提供了越來越寬廣的舞臺。

1995年，我校設立了會計學?？茖I。在近20年的發展歷程中，專業始終以職業需求為導向開展會計專業應用型人才的培養，注重學生實踐能力的養成，為北京市各單位特別是企業培養了約2380名合格的應用型會計本科人才。由于專業定位與培養過程緊密貼合市場需求，學生就業率20年來均超過學校平均就業率，保持在96%以上。良好的就業情況吸引了越來越多的高質量生源，會計學專業的招生人數呈現逐年上升趨勢，特別是近幾年，每年的招生人數均在500人以上。以市場需求為導向的培養方案、“少而精、拿到手”的教學原則、專兼職結合的強大師資隊伍、系統完整的實踐教學體系，為我專業贏得了良好的聲譽和社會的認可。

會計學(資產評估師)專業主要培養在資產評估機構、會計師事務所，產權交易所、房地產評估事務所，價格鑒定事務所、金融機構、上市公司、海關、國有資產監督管理機構、大中型企業從事資產評估工作的應用型、復合型高級專門人才。通過本專業的學習，學生將掌握資產評估的基本理論和基本技能，熟悉有關資產評估中的定性和定量方法，具有較強的處理資產評估方面問題的能力，熟悉國家資產評估方面的方針、政策、和法律法規，具有調查研究、綜合分析和解決實際問題的能力，熟練掌握一門外語，熟練使用計算機從事會計、資產評估工作。

二、專業特色及優勢

1.職業需求為導向：專業注重學生實踐能力的養成，以注冊評估師職業需求為導向開展會計專業應用型人才的培養。

2.強大的專業師資隊伍：在學校與行業培養聯盟的共同建設下，會計學已擁有48名教師，其中專職教師29名，兼職教師19名。48名教師中，42人具有副教授、高級會計師及以上職稱，占比87.5%；47人持有注冊會計師、注冊稅務師、律師證等職業資格證書，占比98%；40人具有專業實踐經驗，曾在或正在企業從事會計等實務工作，占比83.3%；30人曾為科技型企業進行過培訓、咨詢、課題研究等服務工作，占比63%。專職教師中，雙師型教師共有23人，占比79%。

3．“應用型”：專業方向注重應用型人才培養，依托十多家校外會計事務所和資產評估事務所，以及校內外相結合的教師專兼職隊伍，形成完善的理論和實踐教學培養體系。

4．“復合型”：專業方向的課程體系設置除以注冊資產評估師核心能力構建主干課程外，還兼顧開設了注冊會計師、注冊稅務師資格考核核心課程，培養復合型人才。

三、培養目標

培養適應社會經濟發展需要，具備一定適應能力和創新精神，具備注冊資產評估師及相關領域理論基礎和專業技能，本科畢業時具備報考注冊資產評估師的水平和能力。能在資產評估事務所、會計師事務所、土地和房地產估價事務所等鑒證類中介機構、國有資產監督管理機關、司法機關、金融機構、海關、房地產交易部門、大型公司內部評估機構等企事業單位從事資產評估、審計鑒證工作以及相關工作的高級應用型、復合型人才。

四、核心課程

會計學、財務管理學、經濟法、稅法、資產評估學、企業價值評估、土地估價、房地產評估、無形資產評估、項目評估、建筑工程評估、機電設備評估等。

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