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一、自動化專業概況

華東理工大學自動化專業（原化工自動化專業）于1958年創建，是國內最早創建該專業的高等院校之一。期間曾先后改名為化工自動化專業、化工自動化及儀表專業、工業自動化儀表專業、生產過程自動化專業、自動化專業。與本專業相依托的“控制科學與工程”學科自1962年始招收研究生，是國家首批批準具有“工業自動化專業”博士、碩士學位授予權的單位（1981年），自第二屆（1985年）始，一直為國務院學位委員會自動控制學科評議組歷屆成員所屬單位。2001年獲準建立“控制科學與工程”博士后流動站，2003年建立“控制科學與工程”博士學位授權一級學科點。2007年“控制理論與控制工程”學科被批準為國家和上海市重點學科。2012年，“控制科學與工程”被批準為上海市高校一流學科（B類）。2006年批準建設“過程系統工程”教育部工程研究中心，2008年批準建設“化工過程先進控制和優化技術”教育部重點實驗室。

本專業依托學校優勢學科，以石油、化工等流程工業為背景，面向國家經濟建設和社會發展需求，培養具有扎實的基礎理論和創新實踐能力的自動控制工程技術人才，取得了卓有成效的教學、科研成果，目前已成為石油、化工自動化領域國內領先、國際知名、具有很強實力的科技創新和人才培養基地。

本專業擁有一支愛崗敬業、樂于奉獻、勤勉教學和科研的教師隊伍，目前專業在聘教師62人，其中教授19人、副教授25人，具有博士學位教師55人。教師隊伍中擁有國家杰出青年科學基金獲得者、教育部長江學者、國家973首席科學家、何梁何利基金科學與技術創新獎獲得者、百千萬人才工程國家級人選、國家有突出貢獻的中青年專家、國家優秀青年基金獲得者、教育部跨世紀/新世紀優秀人才、上海市科技精英、上海市優秀學科帶頭人、上海市曙光學者、上海市浦江學者、上海市啟明星等一批優秀學術骨干。多人獲得過各種教育教學獎勵，包括寶鋼優秀教師獎、上海市育才獎、上?；^優秀教師獎。

本專業2009年被批準為國家特色專業，2011年被批準為教育部卓越工程師培養計劃試點專業。2012年，由華東理工大學-上海自動化儀表股份有限公司聯合建設的工程實踐教育中心被教育部授予第一批國家級工程實踐教育中心。

本專業涉及控制理論、智能控制、信息技術、儀器儀表、系統工程、計算機應用等領域，是一個寬口徑綜合性的應用型專業。主要課程除公共基礎和電路、電子技術等專業基礎課外，還設有控制原理、過程控制工程、測控儀表、集散控制系統、軟件技術基礎、微機原理和網絡技術等課程。目前擁有國家級精品課程《過程控制工程》，上海市精品課程《化工自動化及儀表》和《微機原理及應用》，上海市全英語示范課程《電氣自動控制系統》、《過程控制工程》、《傳感器原理》等一批優質課程，形成了凸顯專業特色的精品課程群?！哆^程控制工程》、《集散控制系統原理及應用》等教材多次獲國家級優秀教材獎和省部級優秀教材一、二等獎?！皬娀A，重應用——《過程自動化及儀表》教材建設與應用實踐”獲得2009年上海市教學成果獎二等獎。

專業課程體系設計中重視實踐教學，在產學研合作、教學科研互動等方面成效顯著。建立了“華東理工大學－艾默生過程管理公司數字化工廠聯合實驗中心”、“華東理工大學-西門子聯合實驗室”、“華東理工大學-E+H檢測儀表聯合實驗室”、“華東理工大學-飛思卡爾聯合實驗室”，以及多個中石化下屬公司學生實習基地和產學研基地?！爱a學合作、學研互動，加強學生工程素質和創新能力的培養”獲得2009年上海市教學成果獎一等獎；產學研合作項目“從科研到人才，全面合作成績斐然”入選教育部2006年中國高校-大型企業合作人才培養十大案例；產學研合作項目“乙烯生產過程先進控制技術”入選教育部2008年中國高校產學研合作十大優秀案例。

畢業生主要去向：

1. 石油、化工、冶金、輕工、醫藥、電力、航空等部門從事自動化系統和自動化裝置的設計、成套、研究工作；

2.IT行業從事相關產品或軟件的開發、研制、銷售和技術服務、技術支持工作；

3.以上行業生產單位的計量處室、電儀廠、計算站、網絡中心等部門，從事儀器儀表、過程控制、計算機網絡管理、維護等技術工作；

4.金融、保險等行業計算機網絡系統設計及技術支持；

5.進一步攻讀碩士和博士學位。

本專業學制4年，學生達到教學要求后，可獲得本科畢業證書和工學學士學位證書。

二、自動化專業特色

本專業在課程內容建設、學生培養和管理模式、聘請客座教授和開設專家講座、設立獎學金、設立實習基地、開展校園科技比賽等方面深入進行新的改革實踐，充分利用好產學研合作帶來的硬件條件改善等優勢，構筑多載體實踐與創新平臺，培養學生的科技創新和實踐動手能力。突出專業教育與素質教育相結合、理論教學與實踐教學相結合、課堂教學與課外實踐相結合、共性教育與個性化培養相結合，注重在專業教育中加強素質教育，在強化理論基礎教學的基礎上，構建與理論基礎教學相銜接的實踐教學新體系，準確把握人才培養的總體規格，創新人才培養模式。經過多年建設，本專業形成了明顯的特色和優勢，具體表現為：

1.以過程控制為核心，傳承拓展，學科特色鮮明。面向石油化工行業發展需求，在多學科融合、集成創新、理論與應用相結合等方面形成特色和優勢；同時還積極瞄準國際學術前沿，開展腦控機器人等交叉學科的研究。

2.產學研緊密結合，研究成果突出。承擔了國家自然科學基金、973計劃、863計劃、國家科技攻關、國家高技術產業化重大專項、省部級重大重點科研項目以及企事業橫向課題，取得了一批具有國際領先水平和國際先進水平的研究和應用成果。

3.自動化專業實驗室經過多年建設，已具有一定規模。建立了先進的過程控制工程裝置、檢測儀表等實驗室，以及航模、機器人、智能家居、新能源控制等大學生創新活動實驗室。與西門子等多家公司合作建立了聯合實驗室。

4.通過產學研合作方式調動社會資源共同辦學，包括世界著名企業西門子公司、艾默生公司、E+H公司、FOXBORO公司以及國內的中石化公司、上海自動化儀表股份有限公司、上海電氣集團等都與本系合作，建立學生校外實習基地，完成學生的認識實習、畢業實習以及部分學生的畢業論文。.E+H、西門子、艾默生等公司分別在本專業設立計劃外年度獎學金。在本專業學生受惠于企業的同時，企業也錄用了優秀學生，雙方互惠互利。

三、自動化專業學生質量

自動化專業每年招生約90人。在校學生歷年參加各項國內外競賽，如國際和國內數模競賽、程序設計大賽、全國電子設計競賽、嵌入式系統設計競賽、智能車模大賽、全國過程控制大賽、陳嘉庚青少年發明大賽等，多次獲得比賽獎項。

培養的畢業生已經獲得了社會的廣泛認可，深受用人單位（特別是流程工業單位、過程控制行業）的歡迎。畢業生遍布各行各業，尤其在石油化工行業等過程控制及相關行業、設計院、研究所、高校等，部分已經成為政府部門、高等院校、國內外大中型企業等單位的領導或技術骨干。近三年，本科生就業率保持在95%以上。

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