會計學專業經過較長時期的建設和發展，已經成為北京理工大學珠海學院的老牌知名專業，歷年的招生規模、考生分數、報到率和就業率都名列全校前茅之一。其 “建設和完善以育人教育為中心的專業和職業教育”的戰略發展目標，培養具有國際化視野、應用符合型高端職業管理人才的戰略定位，和社會高度對接的專業教育模式，較完善的符合市場需求的全新的國際化教學計劃和雙師型的師資隊伍，基本構筑完成的高端職業資格證書培訓平臺，產學研一體化教育體系，使會計學專業逐漸成為培養優秀會計師的品牌專業。

要學會計，請到北理工珠海會計與金融學院來。

職業現狀：

國內會計行業按工作性質可分為三種：第一種是“做會計的”，分為兩類：其一，從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人；其二，從事預測決策的管理會計人員，稅務會計人員，全國人才缺口百萬。第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府、企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及為數不少的單位內部審計人員，全國此類人才較為匱乏；第三種是“管會計的”，也就是高級會計師、總會計師或“CFO”，全國大約有3萬人，人才嚴重缺乏。

會計已經成為企業戰略實施系統的主要部分，在計算機程序的輔助下，如何參與企業管理活動，做好經濟參謀的管理會計人才——即那些能立足國際視野，從會計信息看出企業存在的問題并知道如何改進的會計人才極為短缺。

就業趨勢：

一、據權威機構統計，會計類專業畢業生就業率處于高校各專業前列，并隨著中國經濟的進一步發展，會計類新型的管理會計、稅務會計和國際會計人才存在百萬人才需求缺口。

二、財政部在《會計行業中長期人才發展規劃（2010-2020）》中明確指出，我國將著力培養造就大中型企事業單位、創新型中小企業和金融企業具有國際業務能力的管理會計人才、具有國際認可度的注冊會計師、具有國際水準的會計學術帶頭人等高端會計人才，建成一批會計人才高地，造就一支國際一流的會計人才隊伍，力爭高層次會計人才總量在新興市場經濟國家中處于領先地位。

優勢資源

一、精準的專業定位

培養目標：培養會計專業基礎扎實、通識教育素質較全面、掌握經濟、管理、法律和計算機等寬口徑知識、職業判斷力等實踐能力強的在會計、審計、稅務和電算化等領域從事會計、審計和稅務工作的國際化和應用型的高端專門職業管理人才。

專業方向：

（1）財務會計方向；

（2）國際商務會計方向。

專業特色：

（1）強化會計學理論知識結構，培養專業素質；

（2）引入會計核心課程雙語教學模式，全面培養國際視角；

（3）建立校內實訓平臺和校外企業教學基地，培養實務操作能力。

二、廣闊的就業方向

在企業等經濟組織、事業單位以及政府部門從事會計實務、稅務實務、審計實務和經濟管理工作，在會計師事務所等中介機構從事審計和會計咨詢工作，也可在學校和科研部門從事會計、審計、稅務等方面的教學和科研工作。

三、優秀的教師團隊

本系教師團隊由上市公司財務總監和外籍專家教授構成的客座教授、學歷和職稱結構合理的專任教師和知名會計學專家構成的外聘全職教師組成，目前已形成以北京理工大學校本部學科帶頭人和骨干教師為核心，以具有高級職稱的教師為主力，以具有博士、碩士學位的優秀中青年教師為支撐的較科學、合理的師資團隊。

四、完美的課程體系

專業主干課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、商務統計學、商務法律環境、民商法、邏輯學、初級會計學、中級財務會計、高級會計、會計信息與系統、成本與管理會計、稅務、審計學、財務管理、金融學、財務分析、資產評估、納稅籌劃等。

實踐教學環節：基礎會計模擬、社會實踐、財務會計手工模擬、統計分析方法應用與實踐、財務管理案例分析、成本與管理管理會計模擬、會計電算化、會計制度設計模擬、審計模擬、企業管理決策模擬（ERP沙盤對抗）、畢業實習、畢業設計（論文）等。

實訓軟件操作平臺：會計實訓平臺、會計綜合實驗（實訓）平臺

五、高品質的證書

從業資格證：會計從業證、銀行從業證、證券從業證

技能等級考試：財稅專業技能等級考試（ATT）

專業技術資格:助理會計師（初級會計職稱）、會計師（中級職稱）、高級會計師、中級審計師

執業資格:注冊會計師(CPA)、注冊稅務師(CTA)、注冊資產評估師（CPV）、國際注冊內部審計師（CIA）、英國ACCA、美國CMA。

六、會計實驗室

會計手工模擬實驗室

會計電算化實驗室

財務管理模擬實驗室

會計與金融學院綜合實驗室

七、專業協會

會計專業協會“會計人”協會（ZHBITAA），已成功承辦“中華會計網校杯華南區比賽”、“會計行業精英大講堂”、“會計實務進校園”、“會金職業生涯演講大賽”等大賽。

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