●專業背景及人才需求

園林技術專業多年來一直是我國高等院校的熱門專業之一，主要為現代化城市建設和園林綠化行業培養園林規劃設計、綠化工程施工管理的技能型、應用型高級技術人才。隨著城市化建設的加快、生態環境保護力度逐年加大，各地急需大量的園林技術專業人才，本專業發展前景十分看好。

●崗位職業特點

城市化建設是伴隨我國物質文化水平不斷提高的必然趨勢，人居環境的改善和生態環境的優化，使得社會對具備園林知識和技能的專業人員的需求日益擴大。我國是世界上園林資源最豐富的國家，但城市園林建設起步晚、經驗不足、現從業人員數量上明顯偏少，嚴重制約著我國城市園林建設。培養更多的優秀園林設計師，是現階段城市園林建設最迫切的需求。本專業緊緊圍繞城市園林建設特點，充分考慮社會需求，專業性強、就業率高。

●專業培養目標

本專業培養堅持四項基本原則，適應經濟社會發展和文化傳承創新需要，能掌握園林制圖、園林規劃設計、園林植物應用、園林工程與施工管理等方面的專業基礎理論知識，具備風景園林規劃與設計、園林植物生產與應用、園林工程施工與管理等綜合技能，面向園林綠化、園林景觀規劃、管理服務、施工圖設計、園林工程與施工管理等崗位的德智體美全面發展的高素質高技能專門人才。

●主干課程

園林樹木與花卉識別、園林植物環境分析、插花與盆景創作、園林樹木栽培與養護、園林植物造景及應用、園林規劃設計、園林電腦效果圖制作、園林測量技術、園林計算機制圖(CAD)、園林制圖與應用、園林建筑及小品設計、園林手繪效果圖制作、園林工程與施工管理、園林工程招投標與預決算、藝術構成與模型制作、園林工程監理、園林建筑材料與構造、園林技能大綜合等。

●主要技能證書

畢業生至少取得以下職業資格證書（中、高級技能證書之一）綠化工、花卉園藝工、園林工程施工員、造價員。

●就業前景與方向

畢業生可在城建、園林、農林、水利、交通、風景旅游區、森林公園、自然保護區、旅游度假區及生態園等部門或單位從事園林綠化管理、植物造景、插花與花藝、盆景制作、園林綠地設計、景觀規劃、園林設計圖紙繪制、園林工程施工圖設計、園林工程招標投標與預決算、園林工程監理、園林工程施工與管理等工作。

●優勢與特色

本專業堅持“理念指導、找準定位、突出優勢、創新特色、制度保障”的辦學思路，服務學生成長成才。

1.基礎優勢：園林技術專業既是院重點建設專業，又是浙江省特色專業，近三年共累計投入資金200多萬元，擁有較好的基礎，軟硬件條件較齊全，專業成果豐碩。

2.地域優勢：溫州地處亞熱帶南緣，擁有優厚的植物資源，在省內具有形成豐富植物景觀得天獨厚的優勢；同時位于浙閩交界地，擁有地域文化交叉的強大優勢，是嶺南園林和江南園林的交匯點，對地域特色園林的形成具有無可比擬的優勢；同時溫州還擁有山、河、海等不同的地貌特征，對形成不同風貌的園林具有顯著的優勢；這也成為本專業培養學生的優勢。

3.機遇優勢：溫州2013年擬建成省級園林城市，2015年擬建成全國園林城市，開展了大規模、大面積的園林建設，形成了對園林建設及后期養護管理專類人才大量需求的強烈背景。

4.理念特色：堅持以職業能力為本位，以工作過程為導向，依據職業標準開發課程體系，專業課程采用項目載體、任務驅動法教學，以仿真、全真的工作環境開展技能實踐。初步形成“一心雙合三面向”的人才培養模式，即以學生就業創業為“中心”，通過“校企合作”和“教研合作”雙途徑培養人才，實現學生在園林設計、園林植物栽培與養護、工程與施工管理三個方向上職業素養的養成和職業能力的形成，服務溫州，輻射浙江和閩北。

5.培養途徑的特色：“雙合·雙驅”。主要突出校企結合和教研結合的培養途徑，兩輪驅動。一方面，對接產業行業，密切結合企業，進行校企合作，實現“第一輪”的驅動；另一方面依托我院強大的科研平臺，與現代農業規劃研究院、溫州碳匯研究院、園林花卉研究所資源共享，共同培養學生。通過“導師+項目+團隊”的形式，教師帶學生參與真實項目的實踐，鍛煉學生的專業技能及社會技能，最大限度地實現與專業崗位零距離的對接，這是“第二輪”的驅動。

6.社會服務的特色：通過浙江省高校校園文化品牌----農業流動總醫院園林分院為平臺，學生成為實習醫生，為“三農”服務，年組織技術推廣、技術服務10次以上，培訓、服務“三農”從業人員300人次以上。學生先后參與完成規劃設計近20項，參與園林公司室內植物綠化裝飾、園林工程施工、養護等工作，目前園林公司在溫州市花木租擺行業中名列前茅。

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