●專業背景及人才需求

中央1號文件連續十年關注“三農問題”，國家在“十二五”規劃綱要中著重指出把解決“三農問題”作為今后工作的重點。浙江省也把畜牧業的發展擺在了全省大農業發展的重要位置，并明確提出：大力建設現代優質畜產品基地，加快了動物防疫基礎設施。推進牲畜品種優良化、畜群結構合理化，突出抓好肉、奶、蛋三大主導產品，積極發展農區和城郊畜牧業，培育壯大一批現代化畜牧龍頭企業和養殖大戶，加快傳統畜牧業向現代畜牧業的轉變。近年來，畜牧業作為浙江省十大特色優勢農業產業之一，在推進農業產業結構優化、促進農民增收等方面作出了積極貢獻，現代畜禽養殖方式、規?；B殖小區建設不斷推進。

2012年中央1號文件《關于加快推進農業科技創新持續增強農產品供給保障能力的若干意見》出臺后，浙江省加快推進農業科技創新，逐步健全鄉鎮或區域性的農業技術推廣隊伍、動植物疫病防控等公共服務機構。2013年中央1號文件《關于加快發展現代農業進一步增強農村發展活力的若干意見》公布后，將繼續加大對畜牧業安全生產管理、質量監控等技術人員的需求量。據統計，目前我省畜牧獸醫企事業單位有6萬多個，而畜牧獸醫技術人員數量普遍不足，素質偏低，大專以上學歷人員僅占17.8%。原料藥、獸藥和生物制品企業有800多家，飼料、添加劑等企業有600家左右，每年大約可提供4500個崗位。全省豬場平均算下來需要4000多位畜牧獸醫專業技術人員。隨著我省各級動物防檢機構改革的完善，僅溫州市在3-5年內大約80%的鄉鎮畜牧獸醫員約有500多個崗位需要增補。浙江僅有溫州科技職業學院、金華職業技術學院和嘉興職業技術學院開設畜牧獸醫專業，每年畢業生不到260人，人才需求缺口大。

●崗位職業特點

崗位職業特點是：能適應畜牧業生產需要，綜合素質較高，面向動物養殖業生產、管理和疾病防治等崗位群，能從事畜禽生產管理和疾病防治等工作的高等技術應用型人才。具備畜禽飼養管理、飼料營養與加工、遺傳繁育、疾病防治及動物衛生檢驗等基本知識，具備畜禽飼養管理、疾病診療和預防的能力；具備動物衛生檢驗、動物飼料生產和品種改良的能力；具備分析問題和解決問題的綜合能力。

●專業培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，適應社會主義現代化建設需要，主要面向畜禽生產、技術開發推廣及畜禽疫病防治等領域（或企事業），從事動物繁育、畜禽生產管理、獸藥與飼料生產與營銷、動物疾病防治、動物檢疫與防疫等崗位工作。具有良好的職業道德和創新精神，掌握專業（基本）理論和精湛的專業技能，具備較強的競爭能力和可持續發展的學習與適應能力，德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能型專門人才。

●主干課程

畜禽解剖與生理、動物藥理、動物病理、獸醫臨床診療與內科病、動物外產科、動物微生物與免疫、畜禽繁殖技術、家禽生產、豬生產、牛羊生產、動物營養與飼料加工、畜禽環境衛生、綜合訓練、畢業綜合實踐等課程。

●主要技能證書

動物檢疫檢驗員、動物疫病防治員、家禽飼養工、家畜飼養工、畜禽繁殖工等。

●就業前景與方向

畢業生可在政府部門及各企事業單位從事動物繁育、動物飼養管理、動物疾病檢測、動物疾病防治、動物疾病診治、飼料生產與加工、牧場經營管理等工作。

●優勢與特色

本專業適應快速發展的市場形勢，是把動物生產、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業。設有“畜牧綜合實訓室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預防獸醫”、“臨床獸醫”六個學生實訓室及“分子生物學”、“血清室”、“病毒室”三個科研實驗室，同時建立溫州市基地生豬專業合作社、溫州市展宏畜牧有限公司、杭州華瑞飼料有限公司等20家校外實訓基地。本專業以“校企合作、工學結合”為人才培養模式，大力推進產學研合作，逐步開展校企合作培養班。專任教師13名，是一支校級優秀教學團隊，其中高級職稱3人，博士1名，碩士10名。本專業為學院重點建設專業，實訓基地建設項目得到中央財政支持，《禽類生產》課程被評為浙江省精品課程，《預防獸醫》、《豬生產》被評為院重點建設課程。自2010年有首屆畢業生以來，累計已有27位畢業生考上國家公務員或考入事業單位。

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