一、培養目標及專業特色

1．培養目標

環境問題已成為當今世界制約人類社會發展的重大問題之一，環境科學專業致力于培養能適應二十一世紀現代化經濟建設需要，德智體全面發展，對世界各種環境問題的發生、發展規律進行理論闡述，掌握環境科學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較高的外語和計算機程序設計及應用能力，能進行環境污染控制規劃、環境影響評價、環境規劃與管理、環境監測、環境系統分析、生態環境恢復、清潔生產及環境工程等相關專業的研究，能進行廢水、廢氣、廢渣治理工程的有關設計，具有從事環境管理工作、環境監測、環境評價的能力，有較強的動手能力和科研能力，能在政府規劃部門、經濟管理部門、環境保護和環境管理部門、科研設計單位、高等院校、企事業單位等從事規劃設計、運行管理和研究開發的專門人才。

2．基本要求

通過學習，畢業生應具備以下幾方面的知識和能力：

（1）掌握系統的化學、微生物學、生物學和生態學等學科的基礎知識和基本理論；

（2）掌握環境監測和環境影響評價的基本理論和基本方法，具有從事環境監測和環境影響評價工作的能力；

（3）熟悉環境管理、環境規劃、清潔生產及循環經濟、環境保護知識和環境教育法規，具有從事環境管理、環境科學教學和環境保護宣傳工作的基本能力；

（4）了解水污染控制、大氣污染控制、噪聲污染控制、固體廢物處理與處置的基本原理和設計方法；

（5）了解環境科學與技術的理論前沿和發展動態；

（6）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的創造能力和初步的科學研究與開發能力。

3．專業特色

環境科學專業主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，接受系統的環境科學方面的基礎研究、應用基礎研究、應用研究和環境管理、環境評價的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境污染控制與生物治理的基本知識、環境監測與環境評價的方法、以及環境規劃或管理的基本技能。在培養過程中以就業市場為向導，注重學生基本知識、科研能力和創新能力的培養。

二、主要課程

政治理論、英語、高等數學、大學物理及實驗、無機化學、分析化學、物理化學、有機化學、普通生物學、環境化學、環境微生物學、環境生態學、環境監測、環境工程基礎、環境影響評價、環境規劃與管理、環境法、環境信息系統、清潔生產與循環經濟等。

三、實踐性教學環節

結合生態學、環境工程、環境監測、環境管理與規劃等課程進行教學實習，到有關環境保護的生產、科研、監測部門進行現場生產實習、畢業論文等，一般安排26周（包括軍訓、金工實習）。

四、主要就業領域

政府規劃部門、經濟管理部門、環保部門、科研設計單位、工礦企業、學校等從事規劃設計、運行管理和研究開發。

五、學制及學位

學制4年；授予理學學士學位；具有碩士研究生培養資格。

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