一、專業介紹

2006年，經教育部批準，我院正式設立休閑體育專業（040207T），也是我國首個舉辦休閑體育專業教育的院校。我院休閑體育專業借鑒國外高等體育院校休閑體育人才培養規格與專業設置模式，整合我院高爾夫球場、攀巖及拓展訓練基地和校外專業教育實訓基地等優勢教育資源，以市場為導向，突出體育健身、體育娛樂、體育旅游、體育探險等體育休閑特色，并在師資力量、課程建設、學生就業和社會服務等方面都取得了顯著成績。

二、培養目標與具體要求

（一）培養目標

本專業培養德智體全面發展，能從事休閑體育經營與管理、項目研究與規劃、產品策劃與設計、活動指導與推廣以及相關專業方向學校教學工作，具有較強休閑體育運動技能、懂經營、擅管理的應用型人才。

（二）具體要求

1.認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力踐行科學發展觀，具有愛國主義和集體主義精神，熱愛祖國的教育事業和體育事業，具備良好公民道德和職業道德，自覺維護社會主義民主和法制，積極為社會主義現代化建設服務；

2.掌握體育學、管理學、社會學、統計學、計算機技術、外語等現代科學的基本理論和基本知識，受到休閑體育項目策劃與設計、休閑體育場所經營與管理等基本素質和基本能力的培養與訓練，能從事休閑體育經營與管理、教學與科研等工作；

3.熟悉休閑體育運動項目，系統掌握專項休閑體育運動技能，能從事休閑體育指導與推廣工作；

4.熟悉國家有關體育事業的方針、政策、法規，了解國內外休閑體育方面的發展動態。

三、培養特色

（一）目標特色

本專業人才培養目標定位于“既具有較強休閑體育運動技能、能夠從事休閑體育運動指導與訓練，又系統掌握管理、經濟等方面的基礎知識，能夠從事休閑體育經營與管理的應用型人才”，不僅有別于傳統體育領域中各類人才培養規格與目標定位，同時也是本專業的最主要培養特色。

（二）課程特色

課程設置體現“寬口徑、厚基礎、強能力、重創新”的發展方向，以市場為導向，拓展休閑體育課程建設，突出體育休閑特色；以社會人才需求規格為標準，強化經營管理能力訓練；以休閑體育服務過程設置專業主干課程，以職業形態設計專業技能專選課程，通過專業技能課程群有針對性地進行各類人才培養。

（三）實踐特色

在我院原有的與休閑體育企事業單位共建教學實習基地的基礎上，加強模擬場景與實景教學，共同完成休閑體育專業參訪見習、校內實訓、校外實習與畢業設計等實踐性教學任務，初步形成“以學校實訓基地為主、社會實踐基地為輔”的集約式休閑體育實訓基地，以培養休閑體育業發展所需的高素質專門人才。

四、主干學科與主要課程

(一)主干學科:體育學、工商管理；

(二)主要課程: 休閑體育概論、策劃學、體育市場營銷、健身原理與方法、體育俱樂部管理、體育服務運營管理等專業理論課程和休閑體育項目理論與實踐。

五、主要實踐性教學環節和主要專業實驗

（一）主要實踐性教學環節：主要包括軍事訓練、教育實訓和畢業實習、畢業論文等，共32學分；

（二）課程教學實訓與專業實驗：專業主干與核心課程教學，必須貫穿實踐性教學內容。課程教學實訓與專業實驗學時，包含在相應課程學時之內，不單獨安排學時，共8學分；

（三）專業社會實踐：利用3個暑期進行3個專題的專業社會實踐活動，4學分；

（四）創新教育實踐：體現“三創”教育理念，鼓勵學生積極投身教育實踐活動，學分為獎勵學分，8學分。學生取得該項學分，可免修相應學分的選修課程。

六、修業年限、畢業學分與授予學位

休閑體育專業本科學生正常修業年限為4年（根據學籍管理條例，亦可提前1年或延遲1-2年），須修滿178學分方能畢業。其中必修課（含實踐教育環節32學分）120學分，選修課58學分。學生畢業時達到畢業要求，發給本科畢業證書；符合學位條件的畢業生，授予教育學學士學位。

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