“十二五” 期間，黑龍江省深入推進“十大工程”建設，在老工業基地改造工程、重點工業項目建設工程中大量涉及機電設備和房地產評估；生態環境建設保護工程涉及森林資源評估；棚戶區改造項目中涉及大量房地產評估業務，需要資產評估行業提供人力資源支撐，這為資產評估與管理專業的發展提供了廣闊空間。我院資產評估與管理專業于2004年開始招生，已招收1000余名高職學生，在校生327人，其中，與企業合作訂單培養78人。經過9年建設和發展，在人才培養、教學改革、校企合作、專業服務產業等方面取得了顯著成績?，F有省級精品課1門，省級優秀教學成果4項。近3年畢業生人數322人，專業對口率高，畢業生聲譽好，已經成為省內資產評估行業主要后備力量。

1.建立校企合作互惠共贏的長效運行機制

成立學院校企合作理事會會計金融學院分會，計劃引進黑龍江廣榮資產評估有限公司設立業務三部，成立黑龍江學府房地產估價咨詢公司，面向社會開展評估業務與咨詢服務，并進一步完善校企合作互惠共贏的長效運行機制。與中信興業房地產估價公司、哈爾濱平安資產評估公司等訂單培養，共同進行課程建設、頂崗實習及就業合作。建立校企教師互聘機制，聘請行業專家作為兼職教師，同時，專任教師為黑龍江廣鑫房地產估價公司、黑龍江城源資產評估公司等提供專業技術服務。

2.人才培養目標

培養適應社會主義市場經濟建設需要，擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展，掌握資產評估與管理專業的基本理論知識，具備對機電設備、建筑工程、無形資產、資源性資產、流動資產、投資性資產及企業價值等進行鑒定估價的職業能力，面向資產評估公司、房地產估價公司、二手車鑒定評估公司、會計師事務所等單位，能勝任資產評估師助理、房地產估價師助理及二手車鑒定評估師等崗位工作的高端技能型專門人才。

3.完善人才培養模式，深化課程體系改革

實行訂單培養，初步形成“德技兼修，工學交替”人才培養模式，進行基于工作過程的學習領域課程改革，構建與職業資格考試接軌的“工學結合，課證融通”的課程體系，學生可以選擇考取資產評估師、房地產估價師、二手車鑒定評估師、會計從業人員資格等證書。核心專業課程包括資產評估、建筑工程評估基礎、房地產估價、機電設備評估基礎、財務會計、經濟法、資產評估實務、企業價值評估等。資產評估實務進行了基于工作過程系統化的項目教學改革，被評為2010年省級精品課程。

4.初步形成一支專兼結合的“雙師型”教學團隊

本專業現有專任教師7人，其中高級職稱5人，具有博士和碩士學位3人，“雙師素質”教師6人。其中，省資產評估協會特邀理事1人，省資產評估協會培訓委員會委員1人，省資產評估協會專業技術委員會委員1人，注冊資產評估師2人，注冊房地產估價師1人，注冊土地估價師1人，注冊會計師、注冊稅務師2人，會計師2人。企業兼職教師5人，均為執業的注冊資產評估師或房地產估價師?？蒲谐晒S富，公開出版教材12部，主持和參與課題21項，發表科研論文30余篇。初步形成一支教學水平高、實踐能力強、結構合理、德技雙馨的專業教學團隊。

5.因地制宜，共享校內外實訓教學資源

資產評估專業實訓室1個，有31臺計算機和多媒體設備、75套機器設備模型和房屋建筑模型，桌椅分五個區域，利于教師采用任務驅動法開展項目教學活動。利用實訓室Internet網絡環境進行二手車估價和二手房估價的網上在線評估，實訓效果良好。資產評估軟件實訓室1個，安裝了先進的鼎新諾評估教學系統，可提供專業化的工作底稿，自動生成評估報告，與會計軟件實現數據對接。因地制宜，依托學院房地產、汽車及實訓中心數控機床及焊接設備，進行房地產估價、二手車評估及機電設備評估實訓，實現學校資源共享。建設了黑龍江中信興業房地產估價公司、黑龍江廣鑫房地產估價公司等10家校外實習基地。

6．開展多樣化社會服務，提升專業服務產業發展的能力

利用專任教師的業務水平和影響力，在社會上積極開展技術服務和社會培訓，發揮區域輻射作用，帶動相關專業發展。專任教師直接參與評估項目，為企業出具評估報告；為社會個人提供二手房估價、二手車估價咨詢服務；幫助中小企業設計、規范評估報告和工作底稿模板，并在實際工作中推廣使用；為行業協會提供繼續教育培訓、資產評估師職業資格考試培訓等多樣化的社會服務。

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