序號 | 部門 | 崗位名稱 | 崗位 | 專業要求 | 學歷學位 | 需增人數(人) | 能力要求 | 備注 |
1 | 音樂學院 | 作曲教師 | 教學 | 作曲專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 可以勝任作曲主干課程教學工作,具有豐富的音樂創作經驗。 | 國內9大音樂學院應屆畢業生及參與過大型音樂演出項目者優先。 |
2 | 二胡教師 | 教學 | 音樂表演(二胡)專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 可以勝任二胡教學工作,具有豐富的二胡演奏經驗。 | ||
3 | 聲樂教師 | 教學 | 音樂表演(聲樂)專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 可以勝任聲樂教學工作,具有豐富的演唱經驗。 | ||
4 | 藝術教育學院 | 美術基礎教師 | 教學 | 美術專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 有較好的素描、色彩專業基礎知識與技能表現,能勝任美術師范教育教學工作。 | |
5 | 繪畫基礎與媒體藝術教師 | 教學 | 美術專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 在本科或研究生階段,有過繪畫和媒體藝術學習背景,有較強的視覺藝術綜合能力,能勝任美術師范教育教學工作。 | ||
6 | 作曲技術理論教師 | 教學 | 作曲技術理論專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 能夠勝任作曲技術理論與音樂基礎理論教學。 | ||
7 | 舞蹈鋼琴伴奏教師 | 教學 | 鋼琴專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 責任心強,識譜能力強,能夠勝任舞蹈課教學鋼琴伴奏工作。 | ||
8 | 舞蹈學院 | 現代舞教師 | 教學 | 現代舞專業、編導專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 具有較強的專業知識和技能,能勝任現代舞技術課程、舞蹈編導課程的教學工作。 | |
9 | 美術學院 | 多媒體綜合藝術教師 | 教學 | 新媒體藝術碩士或影視藝術專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 新媒體藝術碩士或影視藝術專業碩士研究生學歷,熱愛藝術教育事業,對新媒體技術有敏銳的洞察力,有較高藝術的修養及優秀的新媒體藝術或影視藝術專業技能,具備豐富的數字媒介藝術的創作經驗,特別是數字影像藝術方面的經驗。勤奮敬業,吃苦耐勞,能勝任新媒體和影視藝術相關課程的教學工作。 | |
10 | 油畫教師 | 教學 | 油畫專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 油畫專業碩士研究生學歷,熱愛藝術教育事業, 在油畫專業方向有較高的藝術修養及繪畫造型能力,勤奮敬業,吃苦耐勞,能完全勝任油畫專業各門課程的教學工作。 | ||
11 | 影視與傳媒學院 | 舞臺燈光設計教師 | 教學 | 舞臺燈光設計專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 能夠勝任舞臺燈光技術,舞臺燈光設計等課程,有舞臺燈光專業實踐經驗者優先。 | |
12 | 平面設計教師 | 教學 | 平面設計專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 本科學習平面設計,有二年以上服務市場的設計經驗。具備型錄設計、招貼設計、產品包裝設計、版式編排、字體設計、標志及Vi設計等專業技能,掌握Photoshop、 Illustrator、 Indesign等平面設計軟件,了解現代印刷技術,能勝任網頁設計工作,擔任平面設計基礎及網頁設計的教學任務,責任心強。 | ||
13 | 網絡廣告設計教師 | 教學 | 本科及碩士研究生的專業方向均需與本專業方向相關 | 碩士研究生及以上 | 1 | 一年以上網頁設計和用戶Web界面交互設計經驗,了解網站設計的執行流程及規范;有較強的網頁設計能力和平面設計能力,良好的美術基礎、審美能力;使用相關軟件進行交互網站設計;富創新精神,有出色的視覺創作能力、審美意識,眼界開闊、敏銳、獨到;熟悉電子商務、網站運營方面的專業知識者優先。 | ||
14 | 戲劇影視表演教師 | 教學 | 戲劇影視表演相關專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 能勝任《表演》、《臺詞》等課程教學。 | ||
15 | 導演教師 | 教學 | 本科、研究生階段為戲劇導演專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 具備精湛的專業水平,能勝任《表演》、《導演》、《導演與表演藝術理論研究》等三門以上課程教學。有若干導演獲獎作品。 | ||
16 | 數字媒體藝術教師 | 教學 | 數字媒體藝術專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 能勝任《數字媒體藝術》、《數字影像》學和《網絡廣告》等課程教學。 | ||
17 | 建筑藝術學院 | 會展教師 | 教學 | 會展藝術設計專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 會展藝術設計專業或相關專業研究生畢業,獲碩士學位以上。具備一定的手繪圖能力和建筑速寫能力,專業技能嫻熟,表達能力強,能獨立完成3門以上專業課程的教學,有設計院或裝飾公司實踐經驗者優先。 | |
18 | 環藝教師 | 教學 | 環境藝術設計專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 表達能力強,具備一定的電腦繪圖能力和手繪表達能力,專業技能嫻熟,能獨立完成3門以上專業課程的教學,有設計院或裝飾公司實踐經驗者優先。 | ||
19 | 景觀教師 | 教學 | 景觀設計專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 能勝任《風景園林規劃設計》、《城市景觀藝術設計》、《建筑設計》等主干課程的教學工作;博士研究生優先;北京林業大學、清華大學、同濟大學、南京林業大學、東北林業大學和北京大學等理工科學校相關專業碩士研究生優先;有項目實踐或教學經驗優先。 | ||
20 | 建筑設計教師 | 教學 | 建筑設計及理論專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 建筑學學士學位,有設計院工作經驗,建筑師(中級)以上專業技術職稱。建筑學相關專業本科,有建筑工程實踐經驗,高級建筑師(副高級)專業技術職稱。博士、一級注冊建筑師優先,年齡可適當放寬。 | ||
21 | 桂林中國畫 | 繪畫基礎課教師 | 教學 | 繪畫專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 具有扎實的專業基礎,能適應中國畫基礎的素描、色彩,尤其是線性人物素描課程的教學要求;本專業畢業,具有碩士學位,有副高以上職稱和該專業教學工作經驗者優先。 | |
22 | 綜合藝術應用基礎教師 | 教學 | 藝術設計等相關專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 具備扎實的專業基礎和較強的專業教學科研能力,具備攝影、電腦3D動畫設計等方面的專業知識,有工作經驗者優先。 | ||
23 | 人物畫教師 | 教學 | 中國畫(人物)專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 具備扎實的專業基礎和較強的專業教學科研能力。本專業畢業、具有研究生以上學歷、碩士學位或副高以上職稱。 | ||
24 | 花鳥畫教師 | 教學 | 中國畫(花鳥)專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 具備扎實的專業基礎和較強的專業教學科研能力。本專業畢業、具有研究生以上學歷、碩士學位或副高以上職稱。 | ||
25 | 書法教師 | 教學 | 書法等相關專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 具備扎實的專業基礎和較強的專業教學科研能力。本專業畢業、具有研究生以上學歷、碩士學位或副高以上職稱。 | ||
26 | 人文學院 | 管理課程教師 | 教學 | 公共事業管理專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 政治思想素質好,熱愛教育事業,有較強的事業心和責任感,具備較強的能履行崗位職責的教學和科研工作能力。985高校畢業生優先。 | |
27 | 管理課程教師 | 教學 | 工商管理專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 政治思想素質好,熱愛教育事業,有較強的事業心和責任感,具備較強的能履行崗位職責的教學和科研工作能力。985高校畢業生優先。 | ||
28 | 管弦系 | 豎琴與鋼琴伴奏教師 | 教學 | 音樂學專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 教學與演奏。 | |
29 | 造型藝術學院 | 公共設計教師 | 教學 | 軟裝設計或室內設計專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 具備突出的專業能力、溝通能力,以及開闊的視界。 | |
30 | 壁畫教師 | 教學 | 壁畫專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 具備突出的專業能力、溝通能力,以及開闊的視界。 | ||
31 | 公共課教學部 | 外語教師 | 教學 | 英語專業 | 碩士研究生及以上 | 3 | 大學英語教學。 | |
32 | 體育教師 | 教學 | 體育專業 | 碩士研究生及以上 | 2 | 健美操、啦啦操、乒乓球、羽毛球、網球教學教學。 | ||
33 | 東盟藝術系/附屬中等藝術學校 | 聲樂教師 | 教學 | 聲樂表演、教學或音樂學專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 有良好的聲樂演唱能力,勝任本科聲樂表演專業教學、科研與排練。 | |
34 | 中國古典舞教師 | 教學 | 中國古典舞專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 有良好的中國古典舞表演能力并能獨立承擔該專業的教學、編創與科研。 | ||
35 | 中國民族民間舞教師 | 教學 | 中國民族民間舞專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 有良好的中國民族民間舞表演能力并能獨立承擔該專業的教學、編創與科研。 | ||
36 | 民族藝術系 | 《本土藝術》課程教師 | 教學 | 音樂表演專業 | 碩士研究生或副高以上或國家一級演員 | 1 | 具有彩調、桂劇等廣西本土表演藝術教學及創編能力,并在高校中有授課經歷者優先,正高級職稱人員年齡在45周歲以下。 | |
37 | 設計學院 | 新媒體教師 | 教學 | 動畫、新媒體相關專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 了解HTML5;有較強的網頁設計能力和平面設計能力,良好的美術基礎、審美能力;掌握DIV+CSS網頁排版、動態網站的開發(ASP/ASP.NET/PHP)及數據庫應用、交互網站設計與制作( ActionScript語言);熟悉網站運營及優化方面,網絡游戲、引擎、網絡編程、網絡設計的相關軟件,有相關工作經驗者優先。 | |
38 | 服裝形象教師 | 教學 | 服裝設計專業或形象設計專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 有較強的教學及科研能力,良好的表達能力,以及團隊協作能力,有較好的美術設計基礎,有兩年以上教學實踐經驗,有形象設計相關證書;持美甲、化妝及服裝設計相關專業證書者優先。 | ||
39 | 動畫教師 | 教學 | 動畫專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 熟練掌握二維動畫制作、三維建模及相關軟件應用,有較好的動畫造型能力,有一定的動畫制作實踐經驗,能任動畫專業教學。 | ||
40 | 工藝美術教師 | 教學 | 藝術設計相關專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 能擔任工藝美術專業教學,掌握金工、雕刻、木雕、產品造型等工藝美術技能型人才。 | ||
41 | 國際教育學院 | 項目英語課教師 | 教學 | 英語專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 英語聽說讀寫能力強,能勝任學院合作辦學項目英語課程教學工作。 | |
42 | 學生工作處、 團委 | 大學生心理健康教育中心教師 | 教學 | 應用心理學專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 中共黨員,具有較高的思想政治素質,專業基礎扎實,能獨立開展大學生心理健康教育工作,身體和心理素質良好,沒有受過紀律處分。 | |
43 | 思想政治理論課教學研究部 | 思政教師 | 教學 | 馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化研究專業 | 碩士研究生及以上 | 1 | 中共黨員,具有堅實的馬克思主義理論和思想政治教育的專業知識,口頭表達能力強,有較好的語言表達和科研工作能力。 | |
合計 | 46 |
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