云南大學滇池學院2020年招生專業一覽表

經濟學院

經濟學專業

培養目標：經濟學專業是云南省“經濟卓越人才”試點建設專業，緊緊依托現代經濟理論，運用大數據、互聯網等信息技術，借助“一帶一路”戰略平臺，立足云南，面向全國，輻射南亞東南亞，以社會需求為導向，以“應用型經濟創新人才”為培養目標，培養適應現代經濟社會需要的高素質應用型本科人才。

培養要求：本專業學生主要學習經濟學的基本理論和基本知識，接受經濟學基礎理論、科學研究方法和社會經濟實踐能力等方面的基本訓練。

主干學科：理論經濟學、應用經濟學、工商管理。

核心課程：政治經濟學、西方經濟學、管理學、計量經濟學、統計學、財政學、貨幣銀行學、會計學、財務管理、發展經濟學、產業經濟學、區域經濟學、市場營銷、經濟法、電子商務、國際貿易理論與實務、國際金融實務、東南亞南亞商務環境、企業創業策劃管理等。

主要實踐性教學環節：校內專業實驗實訓課、經濟運行模擬經營實戰演練、商業銀行業務模擬實訓、國際貿易實務模擬實訓、跨境人才培養模擬實訓、跨專業仿真模擬實訓課、校外實習基地實習、論文寫作。

就業方向：本專業畢業生能在各類國有企業、非國有大中小型企業、相關政府事業單位、金融機構從事經濟與管理等方面工作。

修業年限：四年。

授予學位：經濟學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

金融學專業

培養目標：金融學專業是學院“新商科”試點建設專業，緊緊依托現代金融學理論，運用大數據、互聯網等信息技術，以產教融合、校企合作為抓手，立足云南，面向全國，輻射南亞東南亞，以社會需求為導向，以“金融科技創新人才”為培養目標，培養適應現代經濟社會需要的高素質應用型本科人才。

培養要求：本專業學生主要學習經濟學科和金融學科的基本理論和基本知識，系統掌握金融學的基本理論、專業知識和業務技能，具有較強的金融實踐能力，掌握金融學科學研究方法。

主干學科：理論經濟學、應用經濟學、工商管理。

核心課程：經濟學原理、管理學、金融學、金融市場學、投資學、保險學、商業銀行經營實務、國際金融實務、金融創新理論、金融衍生品管理、中央銀行業務、證券投資分析、公司財務報表分析、資產評估實務、經濟法、市場營銷、會計學、財務管理、統計學、電子商務、企業創業策劃管理等。

主要實踐性教學環節：校內專業實驗實訓課、商業銀行業務模擬實訓、金融投資經營沙盤模擬對抗、經濟運行模擬經營實戰演練、國際貿易實務模擬實訓、跨境人才培養模擬實訓、跨專業仿真模擬實訓課、校外實習基地實習、論文寫作。

就業方向：本專業畢業生能勝任銀行、證券、投資、保險、信托等金融機構及政府部門和企事業單位的經濟管理工作。

修業年限：四年。

授予學位：經濟學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

國際經濟與貿易專業

培養目標：國際經濟與貿易專業是學院“新商科”試點建設專業，緊緊依托現代國際經濟與貿易理論，運用大數據、互聯網等信息技術，借助“一帶一路”戰略平臺，立足云南，面向全國，輻射南亞東南亞，以“跨境貿易創新人才”為培養目標，培養適應現代經濟社會需要的高素質應用型本科人才。

培養要求：本專業學生主要學習國際經濟與貿易專業的基本理論和基本知識，接受國際經濟與貿易專業基本理論和實務操作的基本訓練，具備優良的素質結構、能力結構和知識結構。

主干學科：理論經濟學、應用經濟學、管理學。

核心課程：經濟學原理、國際貿易學、管理學、會計學、財務管理、統計學、國際金融實務、國際貿易實務、國際市場營銷、國際結算、國際商務、國際服務貿易、國際商法、跨境電子商務實務、東南亞南亞商務、企業創業策劃管理等。

主要實踐性教學環節：校內專業實驗實訓課、國際貿易實務模擬實訓、跨境人才培養模擬實訓、經濟運行模擬經營實戰演練、商業銀行業務模擬實訓、跨專業仿真模擬實訓課、校外實習基地實習、論文寫作。

就業方向：本專業畢業生能在各類國有企業、非國有大中小型企業從事對外貿易工作，在相關政府事業單位、金融機構從事經濟、貿易與管理等方面工作。

修業年限：四年。

授予學位：經濟學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

法學院

法學專業

培養目標：本專業培養德、智、體等方面全面發展，掌握馬克思主義基本理論，掌握法學的基本分析方法和技能，熟悉我國法律和黨的相關政策，具有創新精神和較強創新能力、實踐能力，了解法學理論前沿和法制現代化與依法治國的基本國情，具有深厚的法學專業知識功底及運用法學知識認識和處理問題的能力，熟練掌握一門外語和計算機應用技能的高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，接受法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析與解決問題、運用法律管理事務的基本能力，具有從事法律工作和法學教學的基本能力。

主干學科：法學理論、憲法與行政法、刑法、民商法。

核心課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、商法學、知識產權法、經濟法、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、中國法制史、環境法與資源保護法、國際法、國際私法、國際經濟法、勞動與社會保障法、東南亞國家法律制度、民族法學、金融法學等。

主要實踐性教學環節：陽光司法庭審進校園活動、司法實訓教學模擬系統運用、法律職業資格考試系統運用、案例分析系統運用、法律文書寫作系統運用、法學專業實習、社會實踐、法學課程實踐、法律部門實習、模擬法庭活動、開設《審判實務》課程等，在云南省首次開設國外引進診所式小班教學。

就業方向：畢業生可到國家機關、企事業單位、社會團體，特別是立法機關、審判機關、檢察機關、司法行政機關、仲裁機構和律師事務所、公證處等法律服務機構以及企業相關法律部門從事法律工作，也可在教學、研究等部門工作。

修業年限：四年。

授予學位：法學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

社會工作專業

培養目標：本專業培養具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業價值觀，具有扎實的理論基礎、熟練的社會工作方法，具備科學認識、創新意識，能在黨政機關、企事業單位、教育、科研、文化等部門和領域從事社會工作服務與社會福利管理等方面工作，熟練掌握一門外語和計算機應用技能的高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生主要學習社會工作、社會學等方面的基本理論、研究方法及社會科學的相關知識，接受社會服務與社會管理等方面的基本訓練，掌握臨床社會工作、社區服務管理、社會機構運營以及社會福利行政等方面的主要知識和基本技能，能夠熟練運用社會工作理論與技術開展社會工作服務，并進行社會工作督導及社會工作研究。

主干課程：社會學、心理學、公共管理學、人類學。

核心課程：社會工作概論、社會學原理、社會心理學、人類學理論、社會調查研究方法、個案工作、小組工作、社區工作、社會保障概論、社會政策概論、社會行政、人類行為與社會環境，計算機及網絡等。

主要實踐性教學環節：社會工作專業實習、社會工作實踐活動、社會調查研究、個案工作實驗、小組工作實驗、社區工作實驗。

就業方向：畢業生可到各級相關政府服務與管理部門、民政系統、司法系統、衛生系統、教育系統、工會系統、共青團系統、婦聯、殘聯、大中型企業、社會服務部門、非政府組織（NGO）以及城市社區組織從事社會保障、社會行政管理、社會服務、員工服務與管理、社區管理、社會政策研究等相關工作，也可在教學、研究部門從事相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：法學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

體育學院

社會體育指導與管理專業

培養目標：本專業培養具備適應社會發展需要，掌握社會體育指導與管理基礎理論、知識與技能，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術指導、組織管理、體育產業經營開發、策劃營銷以及體育保健康復等工作，為地方經濟和社會發展服務的高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生主要學習社會體育指導與管理方面的基本理論和知識，接受社會體育活動相關運動技術與技能的基本訓練，掌握從事社會體育活動的基本能力。畢業生應掌握社會體育指導與管理所需的體育學、社會學的基本理論、基本知識和技能，具備組織與管理社會體育各項工作，指導大眾體育健身和保健康復的基本知識與能力；指導大眾體育、體育保健、休閑娛樂及特殊人群體育技能與指導方法；具備體育產業的經營管理、市場策劃營銷的基本技能；掌握體育健身運動項目的技術及訓練方法，具有從事社會活動的咨詢、技術、指導、組織管理、健身指導、社會調查的基本能力。

主干學科：體育學、公共管理。

核心課程：社會體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育管理學、體育經濟學、運動營養學、體適能、學校體育學、社會體育指導員理論與方法、體操、游泳、羽毛球、網球、乒乓球、健美操等。

主要實踐教學環節：社會調查（實踐）、教育實習、畢業論文、學術活動、體育康復實驗、體質測量等實驗。

就業方向：各級體育行政機關、企事業單位、新聞出版機構、社會體育管理機構、各類體育協會、體育俱樂部、體育企業和體育場館部門的體育行政管理、咨詢指導、產業經營開發及教學、科研工作。

修業年限：四年。

授予學位：教育學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

休閑體育專業

培養目標：本專業旨在培養德、智、體全面發展，適應新世紀社會發展需要，具有休閑體育的基本理論、知識與技能，能夠從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產品策劃與設計工作的高素質應用型專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習休閑體育學的基本知識和理論，受到休閑體育學的基本訓練，具有從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產品策劃的初步能力。畢業生應掌握休閑體育相關學科的基本理論、基本知識；掌握指導休閑體育、大眾健身、體育旅游、體育賽事相關的運動技術和技能；具有從事休閑體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發及教學等方面的基本能力。

主干學科：體育學、休閑學。

核心課程：休閑體育學、休閑體育產業、體育經濟學、康體養生與保健、運動營養學、體適能、野外生存技能、羽毛球、網球、乒乓球。

主要實踐教學環節：社會調查（實踐）、教育實習、畢業論文、學術活動、體育康復實驗等。

就業方向：可在休閑體育事業機構（高等院校、研究所）、政府或公益機構（城市公共游憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動與競賽場所等）、休閑體育工商企業（如休閑度假村、高爾夫會所、健身休閑俱樂部、星級酒店康樂部、SPA休閑會所、溫泉度假飯店、戶外與拓展訓練機構、體育旅游公司）等單位從事相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：教育學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

人文學院

漢語言文學專業

培養目標：培養具有堅定正確的政治方向、扎實的中國語言文字基礎和較高的文學修養，系統掌握中國語言文學的基本知識，具有較強的文學感悟能力、 文獻典籍閱讀能力、審美鑒評能力和運用漢語進行書面、口語表達的能力；掌握1門以上外語，有計算機文字信息處理能力和人際溝通、交往能力的高素質應用型人才。

培養要求：本專業畢業生應掌握漢語言文學學科的基礎理論、基本知識，以及閱讀古典文獻和檢索文獻、查詢資料的基本方法；了解本學科的理論前沿和發展動態；具有文學修養和鑒賞能力以及較強的寫作能力、表達能力，熟練的語文教學能力、文秘職業能力，不斷獲取新知識的能力，一定的科學研究和實際工作能力。

主干學科：中國語言文學。

核心課程：文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、比較文學、中國古典文獻學、古代漢語、現代漢語、語言學概論、中國古代文論、馬列文論與西方文論、美學、寫作、語文教學能力與實踐、公共關系學、媒介素養、影視及視頻制作基礎、計算機及網絡等。

主要實踐性教學環節：教學實訓、寫作技能訓練、公共關系實務訓練、漢語言文學及相關文化現象研討等。

就業方向：畢業生可到文化事業單位、黨政機關、社會科學研究機構、新聞出版部門、廣播電臺、電視臺、多類網站、旅游部門、學校和企事業單位從事語文教學、文學、語言學、新聞、編輯、教育、文秘、公關及行政管理等方面工作。

修業年限：四年。

授予學位：文學學士學位。

本專業限招文科考生。

漢語國際教育專業

培養目標：本專業培養具有堅定正確的政治方向，掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，傳承國學知識，砥礪人文品德，弘揚中國文化，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力，具備一定的教育學、教育心理學基礎和從事教學實踐的能力，能在國內外各類學校從事漢語教學，文化交流、對外傳播等工作，在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位、黨政機關及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科高素質應用型人才。

培養要求：本專業畢業生應掌握語言學的基礎理論和基本知識，以及對外漢語教學的基本理論與方法；中外文學和文化的基本知識；了解本學科的理論前沿及發展動態；具備漢語作為第二語言教學的專業技能，有較強的漢語口頭表達和寫作能力，能講標準的普通話，能規范的使用漢字，有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；具有不斷獲取新知識的能力，一定的科學研究和實際工作能力。

主干學科：中國語言文學。

核心課程：現代漢語、古代漢語、漢語史、語言學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、比較文學、跨文化交際、中國文化概論、西方文化概論、國際漢學、漢字學與漢字教學、對外漢語教學通論、寫作、英語寫作、英漢互譯、英語口語、書法、普通話、計算機及網絡等。

主要實踐性教學環節：對外漢語教學實訓、國際交流、漢語語言現象及對外漢語教學熱點問題的研討等。

就業方向：畢業生可到大學、中學、語言機構等從事教學、研究工作；到國內外從事對外漢語教學工作；到各類涉外單位、涉外機構、涉外團體、涉外企業等從事相關涉外工作；到各類企事業單位、報社、電視臺、多類網站等從事行政、管理、組織、策劃等工作。

修業年限：四年。

授予學位：文學學士學位。

本專業限招文科考生。

新聞學專業

培養目標：以馬克思主義為指導，培養學生具有堅定的政治方向，以國家、政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，本專業意在培養能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務以及在黨政機關、企事業單位從事新聞宣傳的高素質復合型人才。

培養要求：本專業畢業生應掌握新聞傳播學基礎理論和基本知識以及一定的人文社會科學基礎；熟悉中外新聞事業的歷史，了解中外國情及與新聞傳播相關的法律與政策；具有良好的職業倫理道德、思想政治素養、人文情懷、道德品質、寫作意識、文化修養以及健康的體魄；具備采訪、寫作、編輯、評論及攝影攝像等專業技能，調查研究和社會活動能力以及公關、廣告策劃、創意的一般能力；能掌握一門外語，有較強的計算機應用能力。

主干學科：新聞傳播學。

核心課程：新聞學概論、傳播學概論、網絡與新媒體概論、新聞傳播倫理與法規、馬克思主義新聞論著選讀、新聞傳播學研究方法，中外新聞傳播史、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、融合新聞學、新聞攝影、媒介經營與管理。

主要實踐性教學環節：新聞采訪與寫作實踐教學、新聞攝影實踐教學、新聞編輯實踐教學、新聞媒體專業實踐。

就業方向：畢業生可到政府宣傳部門，報社、廣播電臺、電視臺、雜志社、通訊社、出版社等新聞出版單位，多類網站，各類企事業單位的企宣部門從事編輯、記者、主持、宣傳、文秘、策劃及行政管理等相關工作，也可在教學、研究部門從事相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：文學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

廣播電視學專業

培養目標：本專業立足于新聞傳播學的內在規律，以馬克思主義為指導，培養具有堅定的政治方向的合格傳播人才。以響應國家、政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，兼顧媒體發展和地方社會發展的現實需要，要求本專業學生具備堅定的政治方向、強烈的社會責任感、科學的思維方法、厚實的人文科學基礎知識、寬闊的國際視野和精湛的新聞傳播技能。掌握電視新聞報道、主持、新聞選題策劃、節目策劃及制作等工作能力。

培養要求：本專業畢業生應掌握新聞學、傳播學以及廣播電視學的基礎理論和基本知識，以及基礎的調查統計方法；熟悉與新聞傳播有關的方針、政策、法規與倫理知識，以及新聞媒體傳播業務，廣播電視節目采制技術；了解世界廣播電視事業發展動態以及理論前沿；具有良好的新聞敏感和視聽語言表達能力，包括口語表達能力、鏡前表現能力、聲畫組合等方面的能力，較強的溝通與協作能力，良好的外語應用能力和使用傳播新技術的能力；具備采訪、寫作、攝錄、編輯、評論、現場報道與主持、節目策劃等專業能力。

主干學科：新聞傳播學。

核心課程：新聞學概論、傳播學導論、廣播電視概論、廣播學、應用電視學、中外廣播電視發展史、電視新聞采訪、電視攝像、電視播音與主持、非線性編輯、電視節目制作、廣播節目制作、電視節目策劃與編導、新聞事業管理、電視節目概述、計算機及網絡等。

主要實踐性教學環節：廣播節目制作課堂實踐、電視節目制作課堂實踐、媒體實習。

就業方向：畢業生可到電視臺、廣播電臺、互聯網站等大眾傳媒從事新聞采訪、寫作、編導、策劃、攝錄、制作、播音和主持等工作；到宣傳、教育、司法、文化管理等部門以及企業從事宣傳、教育、管理工作；也可在教學、研究部門從事相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：文學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

廣告學專業

培養目標：本專業培養能夠在媒介廣告部門、廣告公司、市場咨詢機構、政府部門、企事業單位和文化創意部門及其他相關機構，從事廣告傳播運營、策劃、創意、制作、營銷、市場研究等方面的應用型復合人才。

培養要求：本專業畢業生應掌握廣告學、傳播學和營銷學的基礎理論和基本知識；熟悉廣告政策與法規，理解廣告活動的社會、經濟和文化意義；了解國內外廣告產業的發展現狀與趨勢；具有良好的職業道德、專業理想、創新意識和持續學習的能力，現代廣告的策劃、創意、設計制作和發布的基本能力以及公共關系的基本知識與活動操作能力；具備市場調查與營銷的基本知識和市場分析、數據處理的基本能力，以及在整合營銷傳播背景下有效實施廣告策劃、創意、制作、發布活動的能力。

主干學科：新聞傳播學、市場營銷學。

核心課程：傳播學導論、廣告學概論、廣告策劃與創意、中外廣告史、廣告文案寫作、媒介經營與管理、整合營銷傳播、廣告攝影學、市場調查與效果評估、廣告設計基礎、經濟學原理、CIS戰略研究、平面廣告設計、三維動畫制作、新聞學概論、公共關系學等。

主要實踐性教學環節：廣告文案實踐教學、廣告設計制作實踐教學、市場調研實踐教學、廣告公司實習等。

就業方向：畢業生可到新聞、出版、影視、廣告、文化產業等部門從事廣告管理和廣告業務工作；到各類廣告公司從事廣告策劃、創意、設計、制作、經營管理和市場調研等工作；到各類企業從事市場調研、市場開發及策劃等工作。

修業年限：四年。

授予學位：文學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

外國語學院

英語專業

培養目標：本專業培養具有扎實的英語語言基礎并掌握國際貿易、旅游管理、漢語國際教育或教育學等專門技能的復合型人才。本專業的學生應具有較強的英語語言應用能力、一定的第二外語能力，在國際貿易、旅游管理、漢語國際教育或教育學等方面掌握一門專業知識技能，并熟練掌握計算機應用技能。學生畢業后能到國家機關，外事、外貿、外企、各類涉外機構，商務管理公司，高級賓館酒店，專業翻譯機構，出版、新聞、旅游、學校等部門，承擔管理、翻譯、外貿洽談、文秘、英語編輯、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游及對外漢語教學等工作。

主干學科：外國語言文學。

主要課程：本專業開設基礎英語、英語視聽、英語口語、英語閱讀、英語寫作、高級英語、高級聽力、英國文學、美國文學、英美概況、翻譯和第二外語等必修課程；并開設國貿實務、經貿英語、旅游英語、導游業務與政策法規、對外漢語教學通論、跨文化交際、教育心理學等選修課程。

主要教學實踐環節：英語專業為學生開展豐富多彩的實踐性教學活動。每年都舉辦外國戲劇節、導游技能大賽、導游實地模擬、口譯比賽、翻譯比賽、寫作比賽、辯論賽、電影配音比賽等，以培養學生的自主學習能力、語言綜合運用能力和組織交際能力。本專業還與多家專業翻譯機構和英語培訓機構簽訂協議，為學生提供教學實習機會。此外，借助學校的合作辦學機制和對外交流平臺，本專業可為學生提供到對象國家學習交流、帶薪實習的機會。本專業學生在考研和各類學科競賽活動中取得了優異的成績。近三年應屆畢業生平均考研錄取率都在15%以上；在全國大學生英語競賽中多名學生獲得過全國特等獎；在“外研社杯全國英語演講大賽”中，本專業參賽學生連續多年獲得省級二等獎以上獎項，還曾獲得全省第一名，代表云南參加全國比賽獲全國二等獎；在2016年、2017年“外研社杯全國英語演講大賽”中，本專業參賽學生連續兩年獲得省級一等獎；在2017—2019年“外研社杯全國英語閱讀大賽”中，本專業參賽學生連續三年獲得省級二等獎及以上獎項，其中，在2017年獲得省級特等獎，全省第一名，并代表云南省參加全國總決賽獲得全國二等獎；在“外研社杯全國英語寫作大賽”中，本專業參賽學生連續三年獲得省級一等獎。

就業方向：本專業學生適應力強，就業面廣。學生畢業后能到國家機關，外事、外貿、外企、各類涉外機構，商務管理公司，高級賓館酒店，專業翻譯機構，出版、新聞、旅游等部門，承擔管理、翻譯、外貿洽談、文秘、英語編輯、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作，也可在教學、研究部門從事相關工作。由于強調語言技能和實踐能力的培養，本專業畢業生每年就業率都在95%以上，很多學生尚未畢業就已被用人單位錄用。

修業年限：四年。

授予學位：文學學士學位。

本專業兼招文理科考生，統考外語限英語。

日語專業

培養目標：本專業培養具有扎實的日語語言基礎和一定的第二外語能力、廣闊的文化知識、較強的計算機應用技能和有一定跨專業知識（國際貿易、旅游管理、漢語國際教育或教育學）的高素質應用型人才。

培養要求：本專業要求學生扎實掌握日語語言和文學知識，了解日本社會、歷史、政治、經濟等人文和社會科學知識，熟練掌握日語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，具有較強的語言應用能力及實際工作能力，并掌握較好的英語運用能力。同時，在掌握好本專業知識的基礎上，還要求學生掌握國際貿易、旅游管理或對外漢語的專業知識和從業技能。

主干學科：外國語言文學。

主要課程：基礎日語、高級日語、聽力、會話、閱讀、寫作、口譯、筆譯、日本概況、日本文學、日語語法概論、日本社會與文化、日本文學作品選讀、高級翻譯、旅游日語、商務日語、高級口譯等。

主要教學實踐環節：本專業積極開展形式多樣的課內外實踐性教學活動，如晨讀晚聽、會話比賽、配音大賽、演講比賽、外國戲劇節、模擬導游演練和舉辦學術講座等，旨在培養學生的自主學習能力和語言綜合應用能力。本專業還和日本櫻美林大學、日本北海學園大學、日本翼路學園、日本湘南學園等多所院校簽訂了友好交流協議，安排學生赴日進行短期交流訪問或開展3+1留學項目，截至目前共有70多名學生應邀訪日或赴日留學。此外，本專業還建立了多個實習基地，如日本云南聯誼協會、昆明赤門教育信息咨詢有限公司、昆明世博國旅、中國對外友好合作服務中心實習基地等，不僅為學生提供種類豐富的國內實習機會，還可為學生提供赴日帶薪實習的機會。通過開展豐富多樣的課外實習以及實踐活動，提升了學生的語言運用能力以及實踐能力，學生在各類比賽和過級考試中取得了很好的成績。在云南省彩云基金演講比賽和中華杯全國日語演講比賽（西南賽區）中每年均獲得三等獎以上獎項；在2018年云南省日語配音大賽中獲得第二名；在2019年昆明市藤澤會館杯日語配音大賽中獲得第一名；在2017年日本駐華大使館組織的全國日語演講比賽中獲得三等獎。在全國日語專業四級、八級考試及日語國際能力測試中本專業的考試通過率一直位于全省獨立學院第一，甚至超過了部分公辦院校。多名學生在畢業后考取上海外國語大學、廣東外語外貿大學、四川外國語大學、日本筑波大學等國內外知名高校進一步深造。

就業方向：學生畢業后能到國家機關，外事、外貿、外企、各類涉外機構，商務管理公司，高級賓館酒店，專業翻譯機構，出版、新聞、旅游等部門，承擔管理、翻譯、外貿洽談、文秘、編輯、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作，也可在教學、研究部門從事相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：文學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

泰語專業

培養目標：本專業培養具有扎實的泰語聽、說、讀、寫、譯等基本技能和一定的第二外語能力，掌握對象國和地區語言、政治、經濟、文化、文學、歷史、宗教、社會等方面相關知識，并具備漢語國際教育、旅游管理、國際貿易或教育學方面的基本專業知識，政治思想覺悟高、專業能力精、文化素養強的復合型應用型人才。

培養要求：本專業要求學生具備良好的政治思想素質，了解中泰兩國及東南亞國家的外交政策和法律法規；具備扎實的專業基本知識，熟練掌握泰語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，具有較強的泰語語言應用能力和較強的實際工作能力；除了掌握泰語語言、歷史、社會、文化、宗教等知識，還應學習第二外語英語；并具備計算機應用能力，自主學習和自我發展能力；同時在漢語國際教育、旅游管理、國際貿易或教育學四個方向中選修一個方向的系列課程，使學生掌握一門外語以外的專業知識。此外，本專業采取“２+1+1”培養模式。三年級期間，學生將到泰國公立名?？拙创髮W進行學習提升。

主干學科：外國語言文學。

主要課程：基礎泰語、高級泰語、泰語口語、泰語聽說、泰語讀寫、高級視聽說、泰漢翻譯理論與實踐、二外（英語）、泰國歷史、泰國文學、泰漢口譯、泰國國家概況、旅游泰語、經貿泰語、泰國文化、泰語語法、泰國經濟貿易法律法規、計算機及網絡技術等。

主要實踐性教學環節：泰語專業非常重視培養學生語言實踐能力，從入學開始重視培養學生用泰語交流的習慣，積極開展內容豐富的實踐性校內外活動，如：年度外國戲劇節、泰語朗誦比賽、演講比賽、配音比賽、書法比賽、辯論賽、學術講座及等，旨在提高學生的語言綜合運用能力。此外，學生大三年級到泰國學習一年，在真實語境中練習泰語聽、說、讀、寫、譯等能力，體驗泰國的風土人情。同時，每位學生有4周時間到泰國政府各部門、農業局、警察局、旅游局、中小學校、高校、機場，高級酒店等機構實習的機會。通過實習，提高學生對職業工作要求的認識、學生的處事能力和應變能力。通過以上教學實踐，學生獲得了扎實的專業技能和良好的實踐能力，在各類考試及社會實踐中表現突出。在云南省泰語專業四考試中，本專業學生考試首次過級率名列全省前茅，連續三年泰語專四級過級率超過省級平均水平至少12%，2019年超過全省平均水平高達29.07%；泰語專八過級率連續兩年超過全省平均水平至少15%。本專業學生先后獲得“第六、七屆云南省東南亞語演講比賽”泰語專業組一等獎和三等獎， “第九、十屆中國高校學生泰語演講、泰語技能比賽”演講比賽一等獎1次、三等獎1次，泰語歌唱比賽一等獎2次，講故事比賽三等獎1次。2019年升研率12.8%，錄取院校多為泰語學科名列前茅的國內外知名高校。

就業方向：畢業后能到國內行政部門、外事、外貿公司、外企、各類涉外機構，商務管理公司，高級賓館酒店，國際對外廣播電臺、專業翻譯機構，出版社、旅游公司、對象國家學校、企業等部門，承擔管理、翻譯、外貿洽談、文秘、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游、泰語教學、對外漢語教學、或科學研究等相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：文學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

理工學院

數學與應用數學專業（金融數學方向）

培養目標：本專業培養擁有扎實寬廣的數學理論基礎和借助數學、計算機技術解決實際問題能力，具備較廣泛的適應性和較強的發展潛力，能夠在社會各領域，特別是經濟金融領域，從事與應用數學相關的教學、研究與開發工作的高素質應用型人才。

培養要求：本專業研究如何綜合運用數學方法和計算機技術手段解決科技、經濟、金融、生產、經營及管理等方面的實際問題。重視基礎、突出應用、知識面寬、適應能力強是本專業的特色。要求學生有良好的數學修養、掌握數學科學基本理論與方法、掌握金融學的基本理論、具有運用數學知識與計算機技術解決有關金融、投資等實際問題的能力。

主干學科：數學、經濟學。

核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論、數理統計、數學建模與數學實驗、復變函數、實變函數、離散數學、微分方程、數值計算方法、數據庫設計與應用、高級語言程序設計、數據結構與算法、金融學、宏觀經濟學、微觀經濟學、貨幣銀行學、會計學、保險學、證券投資學、財政學、商業銀行業務管理。

主要實踐性教學環節：學術及科技活動、課程設計及實驗、畢業實習及社會調查（實踐）、畢業論文（設計）等。

就業方向：畢業生能夠在學校及社會各領域，如工農業、交通運輸、天文氣象、教育、管理等特別是銀行、證券、保險領域從事與應用數學相關的工作，能夠在計算中心、計算站承擔數學模型和應用軟件的研究與開發工作，或攻讀相關專業的碩士學位。

修業年限：四年。

授予學位：理學學士學位。

本專業限招理科考生。

數學與應用數學專業（大數據方向）

培養目標：本專業為云南大學滇池學院與甲骨文大數據學院聯合人才培養計劃建立的示范性專業，以就業為導向，在課程中融入甲骨文在移動互聯網、電子商務應用技術、云計算、大數據等前沿信息化軟件行業的技術優勢，培養具有良好的科學素養，系統地掌握數學科學的基本理論、基本方法，接受科學研究的初步訓練，具備熟練的應用計算機分析數據及應用計算機軟件解決大數據問題的能力，能夠在金融、經濟、教育研究等領域從事大數據分析和挖掘的高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生主要掌握數學和應用數學的基本理論、基本方法以及大數據分析和挖掘的基本理論和方法，并接受數學建模、計算機和數學軟件方面的基本訓練，具有大數據采集、大數據存儲、分析數據和處理數據的能力，具有應用數據挖掘知識分析、解決該領域的實際問題的能力。

主干學科：數學、計算機科學與技術。

核心課程：數學分析Ⅰ-Ⅲ、高等代數Ⅰ-Ⅱ、解析幾何、概率論、數理統計、微分方程、數值計算方法、數學建模與數學實驗、運籌學、高級語言程序設計、離散數學、數據結構、算法設計與分析、數據庫原理及應用、函數語言、面向對象程序設計、數據挖掘等。

主要實踐教學環節：課程實驗、課程設計、專業實習、項目實訓、畢業論文等。

就業方向：畢業生能夠在計算機和互聯網領域以及大數據相關產業從事數據科學研究、大數據相關工程應用開發、技術管理與咨詢等工作。

修業年限：四年。

授予學位：理學學士學位。

本專業限招理科考生。

數據科學與大數據技術專業

培養目標：本專業為云南大學滇池學院與甲骨文大數據學院聯合人才培養計劃建立的示范性專業，以就業為導向，在課程中融入甲骨文在移動互聯網、電子商務應用技術、云計算、大數據等前沿信息化軟件行業的技術優勢，結合我國信息產業市場需求，培養具有良好的科學技術與工程素養，系統地掌握數據科學與數據技術的基本理論、專業知識、基本方法與基本技能，受到嚴格的工程訓練和思維訓練，具有數據模型運用、數據處理，數據分析與應用工作能力，能夠在數據科學與技術領域從事大數據系統架構、數據處理、數據分析與應用、大數據系統運維的高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生應熟悉數據科學與數據技術專業的基本理論、基本方法和基本技能，接受數據科學與數據技術研究和應用的基本訓練，具備數據系統架構、數據模型運用、數據處理，數據分析與應用等方面的工作能力。

主干學科：計算機類。

核心課程：概率論與數理統計、應用統計學、高級程序設計基礎、離散數學、面向對象技術、數據結構、數據庫原理與應用云計算導論、Linux系統實踐、非關系型數據庫技術、大數據技術及應用、大數據平臺技術實踐、數據挖掘、大數據分析技術實踐、大數據項目綜合實踐。

主要實踐教學環節：課程實驗、社會實踐、專業實訓、技能素質選修，創新實驗，畢業設計。

就業方向：畢業生可在企業、事業、政府、社會組織等部門從事數據管理與開發應用工作，或攻讀相關專業的碩士學位。

修業年限：四年。

授予學位：工學學士學位。

本專業限招理科考生。

計算機科學與技術專業

培養目標：本專業為云南大學滇池學院與甲骨文大數據學院聯合人才培養計劃建立的示范性專業，以就業為導向，在課程中融入甲骨文在移動互聯網、電子商務應用技術、云計算、大數據等前沿信息化軟件行業的技術優勢，結合我國信息產業市場需求，培養具有良好的科學素養，系統掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能與方法，在金融大數據、經濟大數據、社會管理大數據、電子商務大數據等領域工作，具有國際競爭能力的高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事科研與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。

主干學科：計算機科學與技術。

核心課程：離散數學、高級語言程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、計算機網絡、數據庫技術、面向對象程序設計、算法分析與設計、軟件工程、編譯原理等。

主要實踐環節：課程實驗、課程設計、專業實習、項目實訓、畢業論文等。

就業方向：畢業生可到企業、事業單位及政府部門從事信息管理，計算機及網絡應用、程序開發與系統維護，計算機信息安全等方面工作，也可在教學、研究部門從事相關工作，或攻讀相關專業的碩士學位。

修業年限：四年。

授予學位：工學學士學位。

本專業限招理科考生。

軟件工程專業

培養目標：本專業為云南大學滇池學院與甲骨文中國公司聯合人才培養計劃建立的示范性專業，以就業為導向，在課程中融入甲骨文在移動互聯網、電子商務應用技術、云計算、大數據等前沿信息化軟件行業的技術優勢，結合我國軟件產業市場需求，培養具有良好的科學素養，系統掌握軟件工程技術的基本理論、基本知識、基本技能與方法，從事軟件工程技術研究、系統設計、開發、大數據應用，具有國際競爭能力的高素質應用型人才。

培養要求：掌握扎實的軟件基礎理論知識和較為寬廣的軟件工程專業知識，具有一定的技術創新能力；接受到良好的軟件工程訓練，具有較強的工程實踐能力和團隊協作能力；能運用先進的工程化方法、技術和工具；能勝任某一應用領域軟件分析、設計、開發、測試、維護和項目管理等工作；擁有較好的溝通和團隊協作能力。具備良好的自學能力，能很好地適應軟件技術的快速變化，在較短時間內能掌握軟件工程領域的新技術、新方法。

主干學科：軟件工程。

核心課程：離散數學、高級語言程序設計、面向對象程序設計、數字電路與邏輯設計、計算機組成原理、計算機網絡、數據結構、算法分析與設計、操作系統，數據庫技術、軟件工程、JAVA EE架構與應用開發等。

主要實踐教學環節：課程實驗、課程設計、專業實訓、項目實訓、畢業論文等。

就業方向：畢業生可到國內外軟件開發企業、軟件外包服務項目企業、政府部門、企事業單位等從事軟件研發、高層次軟件管理和服務等工作，也可在教學、研究部門從事相關工作，或攻讀相關專業的碩士學位。

修業年限：四年。

授予學位：工學學士學位。

本專業限招理科考生。

電子信息工程專業

培養目標：本專業培養具備扎實的電子技術和信息系統的基本理論、基礎知識及技能，具有各類電子設備和信息系統管理、研究、設計、制造、應用和開發能力，電子信號的獲取及處理能力的高素質應用型人才。

培養要求：本專業是一個電子和信息工程方面，較寬口徑的專業。學生應系統地掌握本專業所涉及的計算機技術、電子技術、網絡理論、信息處理的基礎理論知識。本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、集成和管理電子設備和信號系統的基本能力。

主干學科：電子科學與技術、信息與通信系統。

核心課程：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息理論與編碼、計算機控制技術及應用、單片機及應用、信號與系統、數字信號處理、自動控制原理、電子測量基礎、傳感器技術與應用、LabView與虛擬儀器、通信原理等。

主要實踐性教學環節：課程實驗、課程設計、生產實習、畢業設計（論文）等。

就業方向：畢業生可到電信部門、電子及信息設備設計和生產等單位從事電子、信息工程方面的管理和技術工作，也可到教學、研究部門從事相關工作，或攻讀相關專業的碩士學位。

修業年限：四年。

授予學位：工學學士學位。

本專業限招理科考生。

物聯網工程專業

培養目標：本專業為云南大學滇池學院與世紀鼎利集團聯合人才培養計劃建立的示范性專業，旨在培養適應國家戰略性新興產業發展的需求，掌握新工科公共基礎知識，系統地掌握計算機和物聯網的基本理論，工程技術原理和方法，建立完整的物聯網知識體系，具備從事物聯網系統規劃設計、開發、運行、維護、管理的能力，具有創新精神、國際視野和實踐能力的高素質工程應用型人才。

培養要求：本專業要求學生具備從事物聯網相關工作的分析、規劃、設計、開發、運營、管理的一般性和專門的工程技術知識；了解和掌握對信息及物聯網產業的政策法規標準、產品需求、規劃設計、運營管理的方式；具有綜合運用多學科知識、技術和現代工程工具，分析解決物聯網領域工程實際應用問題的能力。

主干學科：計算機科學與技術、通信工程、控制科學與工程。

核心課程：電路理論、電子技術、信號與系統、通信原理、嵌入式系統原理及應用、無線射頻識別技術與應用、傳感器網絡原理及應用、傳感器技術、微機原理及接口技術、計算機網絡、無線傳輸與定位技術、嵌入式系統設計、物聯網系統集成等課程。

主要實踐性教學環節：課程設計、實驗環節、實習環節，物聯網應用系統分析與設計、物聯網工程實踐、畢業設計等。

就業方向：在智能交通、環境保護、物流信息化、公共安全、平安家居、智能消防、工業監測、環境監測、智能農業等物聯網應用領域，及相關的企業、行業和政府管理部門，進行通信架構的搭建、網絡協議和標準的開發、智能無線傳感器的設計、以及相關工程項目的方案設計、維護、管理等工作；也可以在高校和科研機構從事相關的教學和科研工作，或攻讀相關專業的碩士學位。

修業年限：四年。

授予學位：工學學士學位。

本專業限招理科考生。

通信工程專業

培養目標：本專業為云南大學滇池學院與世紀鼎利集團聯合人才培養計劃建立的示范性專業，面向“數字云南”信息通信基礎設施建設，培養具有良好道德修養、較強社會責任感，知識、能力、素質協調發展，掌握扎實的通信工程專業基礎理論和基本知識，獲得工程師的基本訓練，能夠勝任通信產品和通信工程項目的設計、施工、運行、維護、管理工作，具有一定的國際視野和創新意識、較強的繼續學習能力的高素質工程應用型人才。

培養要求：本專業學生應熟悉通信工程專業的基本理論、基本方法與技能，接受通信系統分析和設計的訓練，具備較強的通信技術領域工程實踐能力、項目管理能力，能夠解決較為復雜的通信技術領域實際工程問題。

主干學科：信息與通信工程、計算機科學與技術。

核心課程：通信網測量技術、信號與系統、微機原理與接口技術、計算機網絡、通信原理、數字信號處理、通信網絡優化與維護、天線與電波傳播、網絡與交換技術、光纖通信、移動通信技術。

主要實踐環節：學術及科技活動、課程設計及實驗、專業實踐、社會實踐、畢業設計。

就業方向：主要就業于通信運營商、通信制造商、通信服務商以及相關的公司企業從事通信領域的網絡、系統、設備中信息傳輸、交換、處理等方面的工程設計、運營維護工作，也可在高校或科研單位從事科研及教學工作，或攻讀相關專業的碩士學位。

修業年限：四年。

授予學位：工學。

本專業限招理科考生。

人工智能專業

培養目標：本專業為云南大學滇池學院與世紀鼎利集團聯合人才培養計劃建立的示范性專業，旨在培養適應國家戰略性新興產業發展的需求，滿足創新型國家發展需要，在智能機器人、智能制造及大數據智能分析與處理等領域從事理論研究與技術開發的高素質工程應用型人才。

培養要求：本專業學生以智能科學的工程應用技術領域所需的基本知識、技能和素質為培養主線，重點培養學生綜合使用學科知識、專業工具方面的能力，從而解決工程實踐中遇到的復雜問題。

主干學科：電子信息類

核心課程：信號與系統、數字信號處理、智能控制技術、網絡與數據通信、操作系統、數據結構、算法設計與分析、人工神經網絡、機器學習、數字圖像處理、最優化理論與方法、大數據分析算法、自然語言處理、機器視覺技術、人機交互。

主要實踐環節：學術及科技活動、課程設計及實驗、專業實踐、社會實踐、畢業設計。

就業方向：能在電子信息、IT互聯網等相關高新科技企業、科研機構或高等學校從事科學研究、設計開發、教學及管理工作。

修業年限：四年。

授予學位：工學。

本專業限招理科考生。

建筑工程學院

土木類

土木工程專業

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，掌握土木工程學科的基本原理和基本知識，獲得工程師基本訓練，能勝任建筑、道路、橋梁等土木工程設施的設計、施工與管理，具有較好的理論基礎、較強的實踐能力與創新能力，能適應現代建筑信息化建設發展的高素質應用型人才。

培養要求：畢業生應能達到“國家標準”中人才培養的基本要求，具有科學的世界觀和正確的人生觀，具有良好的職業道德和敬業精神，具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折;具有整體工程意識，了解本專業的發展動態，增強行業發展的適應能力。

主干學科：力學、土木工程。

核心課程：土木工程專業導論、工程地質學、畫法幾何與工程制圖、工程測量、土木工程材料、理論力學、材料力學、結構力學、土力學與地基基礎、計算機輔助制圖、建設工程項目管理、建設法規、工程經濟學、水力學、荷載與結構設計方法、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、混凝土及砌體結構設計、鋼結構設計、工程結構抗震、土木工程施工技術、土木工程施工組織、建筑工程計價、道路勘測設計、橋梁工程、路基路面工程、結構設計軟件應用、道橋工程軟件應用、建筑數字化信息技術（BIM）應用軟件等。

主要實踐教學環節：建筑材料試驗、認識實習、工程地質實習、工程測量實習、房屋建筑學課程設計、混凝土結構課程設計、鋼結構課程設計、道路工程設計、橋梁工程設計、工程造價課程設計、工程招投標模擬、施工組織課程設計、土木工程CAD、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

就業方向：畢業生可到建設單位、工程咨詢公司、規劃及設計單位、建筑施工企業、工程建設監理單位、房地產開發企業、國際工程公司、投資與金融等領域的設計、施工、管理、咨詢、監理、研究、教育、投資和開發部門從事技術和管理工作，也可成為BIM建模員、BIM專業工程師等，還可在高等院?；蚩蒲袡C構從事相關專業的教學或科研等相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：工學學士學位。

本專業限招理科考生。

工程管理專業

培養目標：依據“新工科”人才培養的理念，根據管理科學與工程類專業質量國家標準和建筑行業信息化發展需求，結合高素質應用型人才培養目標定位,確定體現學科基礎和專業特色的人才培養目標。培養具備管理學、經濟學、信息工程、土木工程等基本理論，掌握現代管理科學的理論、方法與手段，具有一定的定量分析能力、實踐能力以及創新創業能力，具備職業道德與國際視野，滿足現代管理需要的“技能＋管理”高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生主要學習現代工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識，接受工程項目管理方面以及BIM應用方面的基本訓練，具備從事工程項目管理的基本能力，掌握投資經濟的基本理論和基本知識，熟悉工程項目建設的政策、法規和規范，了解國內外工程管理的發展動態，具有現代工程項目管理者的視野、建設項目信息化管理的思維及運用互聯網+BIM技術輔助解決工程項目管理中問題的能力。

主干學科：管理科學與工程、土木工程。

核心課程：工程管理概論、畫法幾何、高等數學、工程制圖、CAD參數化設計、經濟學概論、管理學概論、工程力學、線性代數、工程測量、工程材料、房屋建筑學、房地產開發與管理、建設法規、項目投資與融資、Java程序設計、管理信息系統、數據庫技術基礎、質量控制與事故分析、工程經濟學、工程結構、建筑工程施工技術、財務管理、工程項目管理、三維場布、信息集成可視化、三維巡游動畫、工程概預算與造價軟件應用、工程概預算與造價課程設計、招投標與合同管理、工程成本規劃與控制、國際工程估價等。

主要實踐性教學環節：認識實習、工程測量實習、工程制圖、建筑材料試驗、工程結構課程設計、建筑施工組織課程設計、工程造價課程設計（土建）、工程項目管理沙盤模擬、Java程序設計、BIM綜合應用、工程招投標模擬、建筑施工技術實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

就業方向：畢業生可到建設單位、工程咨詢公司、規劃及設計單位、建筑施工企業、工程建設監理單位、房地產開發企業、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理工作，也可成為BIM建模員、BIM專業工程師等，還可在高等院?；蚩蒲袡C構從事相關專業的教學或科研等相關工作。

修業年限：四年 。

授予學位：工學學士學位。

本專業限招理科考生。

工程造價專業

培養目標：培養擁有系統化管理思想和較高管理素質，掌握由工程信息、相關工程技術知識及與工程造價相關的管理、經濟和法律等基礎知識和專業知識組成的系統的、多學科交叉融合的知識結構，掌握現代建筑數字信息管理理念及方法，具有較強的專業綜合素質與能力、創新能力和創新精神的能夠在土木工程及其他工程領域從事工程項目全過程和全面工程造價工作的“技能＋管理”的高素質應用復合型工程造價專業人才。

培養要求：本專業畢業生應掌握以下知識：建筑及土木工程方面的基礎知識； 建筑工程工程量的計算、計價的編制和管理、工程經濟及工程造價、工程投資及項目經濟評價的基本理論與方法；招投標與合同管理的基本理論與方法；掌握與國內、國際工程造價（管理）相關的管理理論和方法、熟悉相關的經濟理論和方法以及相關的法律、法規。具有工程識圖、制圖能力等基本技能；掌握工程項目的工程造價管理、熟練掌握工程招標、投標文件的編制方法，具備工程項目合同管理能力、具備一定的計算機應用能力、能應用現代技術手段獲取信息和進行信息管理的能力。

主干學科：管理科學與工程、土木工程。

核心課程：管理學、會計學、運籌學、經濟學、建設法規、工程制圖、工程材料、房屋建筑學、工程力學、工程經濟學、工程定額原理、建筑工程施工、工程項目投融資、房地產開發與經營、工程項目管理、工程招投標與合同管理、工程造價案例分析、建筑工程計量與計價、建筑給排水，電氣，設備工程的計量與計價、安裝工程計量與計價、工程造價管理、計算機輔助設計與管理等課程。

主要實踐教學環節：認識實習、工程測量實習、工程制圖、建筑材料試驗、工程結構課程設計、建筑施工組織課程設計、工程造價課程設計（土建、安裝、市政、路橋）、工程招投標模擬、建筑施工技術實習、生產實習、畢業實習、畢業設計。

就業方向：畢業生可到建設單位、工程咨詢公司、規劃及設計單位、建筑施工企業、工程建設監理單位、房地產開發企業、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理工作，也可成為BIM建模員、BIM專業工程師等，還可在高等院?；蚩蒲袡C構從事相關專業的教學或科研等相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：工學學士學位。

本專業限招理科考生。

建筑類

建筑學專業

培養目標：建筑學專業培養適應國家經濟發展和城鄉建設需要，具有扎實的建筑類專業理論知識和設計、規劃實踐能力，具有創造性思維、開放視野、社會責任感和團隊精神，具有可持續發展和文化傳承理念，主要在建筑設計單位、教育和科研機構、管理部門等，能勝任建筑設計、建筑策劃、開發與管理等工作的應用型高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習建筑學基本理論知識，接受建筑設計和城市設計技能的基本訓練，掌握建筑設計、城市設計、室內設計、建筑構造、建筑力學、建筑結構和相關規劃設計的基本理論和方法，熟悉建筑藝術表現的基本技能、中外建筑歷史與理論、建筑材料、建筑物理、建筑設備、建筑經濟以及建筑設計和城鄉規劃相關的法規、方針和政策。具備一定的建筑學領域科學研究和實際工作能力，具有一定的創新思維和能力。

主干學科：建筑學、城鄉規劃、風景園林。

核心課程：建筑學、城鄉規劃、建筑初步、建筑設計類課程、中外建筑史、室內設計、城市設計，建筑力學、建筑結構、建筑材料、建筑構造、建筑物理、建筑設備、建筑實務及法規等課程。

主要實踐教學環節：

1、基礎訓練：建筑及建筑環境認知分析、歷史建筑測繪、建筑表現技法、快題訓練；

2、設計實踐：建筑設計類課程設計、室內設計、城市設計、建筑結構課程設計；

3、課程實驗：建筑材料實驗、建筑力學實驗、建筑物理實驗；

4、工程實踐：專業實習、畢業實習。

就業方向：畢業后能在城市建設管理的設計、教學、科研、房地產、規劃等部門從事建筑設計、室內設計等工作，參與城市社會與經濟發展規劃、區域規劃、城市設計與開發、建筑設計、房地產籌劃以及相關政策法規研究等方面的工作，也可在高等院?；蚩蒲袡C構從事相關專業的教學或科研等相關工作。

修業年限：五年。

授予學位：工學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

限招條件：有一定美術基礎，色盲色弱者不招。

城鄉規劃專業

培養目標：培養具有社會責任感、團隊精神、創新思維、開放視野，具有可持續發展和文化傳承理念，掌握城鄉規劃專業理論和規劃設計實踐能力，能在專業規劃設計機構、管理機構、研究機構從事城鄉規劃設計及其相關的開發與管理、研究與教育等工作，具有較好的理論基礎、較強的實踐能力與創新能力，能適應現代建筑信息化建設發展的高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生主要學習城鄉規劃、城市生態與環境保護、城市交通、城市市政工程規劃等的基礎理論與基本知識，熟悉國家有關城市發展和城市規劃的方針、政策和法規，接受城鄉規劃、建筑設計、室內設計的原理、方法以及設計表達等方面的基本訓練，掌握適當處理城鄉規劃、建筑設計、室內設計與自然環境、社會環境、歷史遺跡的相互關系，并具備將這些關系統一表現在規劃設計上的基本能力。

主干學科：城鄉規劃設計、建筑學。

核心課程：畫法幾何陰影透視、美術、初步設計、建筑設計、城市規劃原理、城市規劃設計、中外城市建設史、CAD輔助工程設計、城市道路與交通、市政工程規劃、城市地理學、村鎮規劃、室內設計、區域分析與規劃、城市規劃管理與法規、房地產開發與經營等。

主要實踐性教學環節：綜合社會實踐、城鄉認識實習、計算機應用實踐、課程實習、課程設計、畢業實習、畢業設計等。

就業方向：畢業后能在城市建設管理的規劃、設計、教學、科研、房地產等部門從事城市規劃設計、建筑設計、室內設計、園林及旅游風景區規劃設計、歷史文化名城文物古跡保護規劃設計、城鄉規劃管理、城市環境設計、城市建設決策咨詢、建筑設計與管理、城市道路與交通規劃、城市市政工程規劃等工作，參與城市社會與經濟發展規劃、區域規劃、城市設計與開發、建筑設計、房地產籌劃以及相關政策法規研究等方面的工作，也可在高等院校或科研機構從事相關專業的教學或科研等相關工作。

修業年限：五年。

授予學位：工學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

限招條件：有一定美術基礎，色盲色弱者不招。

管理學院

工商管理類

工商管理、市場營銷、人力資源管理、物流管理、旅游管理等5個專業按工商管理類招生，學生入學后按類實行寬口徑培養模式，前兩個學期不分專業，第二個學期末，在工商管理類范圍內按學生專業志愿進行分流，分流學生數少于20人的專業不開設。學生從第三個學期開始進入專業培養。

工商管理專業

培養目標：面對數字化、智能化、互聯網+、大數據、人工智能等技術熱點，以及數字經濟、分享經濟、互聯網金融等產業趨勢，圍繞數字企業、智能服務以及數字經濟環境下企業轉型和人才需求，本專業在新商科發展的背景下培養行業導向的跨學科復合型人才，具備人文和管理素養，具有社會責任感和誠信品質，擁有較強語言文字表達能力、人際溝通能力和創新能力，了解企業生產、市場、經營等環節和過程，具備一定的企業運作、管理和決策能力，能夠在營利性和非營利性機構從事組織基層管理工作的高素質應用型專業人才。為企業的中層管理人員培養后備力量，也為碩士研究生教育提供優質的生源，為自主創業提供良好的綜合素質和完善的知識體系的人才。

培養要求：系統掌握現代企業管理的基本理論、基本知識，掌握本學科的理論前沿和發展動態。掌握企業管理的定型、定量的分析方法，初步掌握應用現代信息技術獲取管理信息的基本方法，具備運用現代辦公軟件進行信息處理和分析決策的基本能力；具有較強的語言文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力。熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則。具有較強的自主學習能力和開拓創新精神，能根據需要不斷提升自己，具有綜合運用知識和創造性解決問題的能力。具有較高的人文素養，具備良好的團隊協作精神。具有較強的心理調適能力和社會適應能力。

主干學科：工商管理。

核心課程：管理學、統計學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學原理、邏輯學、財務管理、市場營銷學、經濟法、人力資源開發與管理、管理信息系統、企業戰略管理、企業營運管理、中小企業創業經營管理、組織行為學、電子商務及應用、客戶關系管理、財務報表分析、數據分析與應用、新媒體營銷與運營、“決戰商海”企業經營實戰演練、工業企業模擬經營實戰演練、多專業綜合仿真實訓、ERP綜合實驗、企業商業對抗、高等數學、計算機及網絡等。

高年級階段，提供豐富的選修課程供學生進行選修，包括專業知識技能提升和綜合素養提升。

主要實踐性教學環節：校內實習基地多專業綜合仿真實訓中心、校外實習基地及各類企事業單位實習、專業實習（包含課程實習、畢業實習等）。

就業方向：畢業生主要就職于國內各工商企業包括國有企業、民營企業、外資企業，涉及通訊、制造、銀行、IT、保險、商業、能源、國際貿易、咨詢、物流等重要行業，以及政府職能管理部門、工商行政管理部門、各級經濟管理部門從事人力資源管理、營銷管理、生產運作管理等管理崗位和咨詢崗位工作，也可在教學、研究部門從事相關工作。也有相當數量的本科生畢業后在國內重點科研院所及國外著名大學繼續深造學習或成為為具備良好的綜合素質和完善的知識體系的自主創業人才。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

市場營銷專業

培養目標：市場營銷專業作為“新商科”建設試點專業之一，在數字化、智能化、互聯網+、大數據及數字經濟、分享經濟等產業趨勢背景下，緊緊依托大數據、互聯網、電子商務等現代信息技術，以產教融合、校企合作為抓手，培養適應“互聯網+” 新型技術與商業模式的高素質應用型、復合型、創新型人才。

以區域經濟發展對新型市場營銷人才需求為出發點，將市場營銷專業人才培養目標細化為三個能力目標。

1、培養踐行社會主義核心價值觀具備社會責任感和創新精神，掌握市場營銷學、市場調研、營銷策劃、電子商務、客戶管理、網絡營銷、新零售、新媒體營銷等基礎理論知識和營銷專業技能，并以具有市場營銷理論基礎專業能力和實踐操作能力及創新能力為主要培養目標；

2、培養具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通技能、團隊協作精神、創新創業意識及能力，并以創業意識培養、創業實踐導向為核心的創新創業意識及能力為主要培養目標；

3、培養具有在數字化、互聯網+、大數據、人工智能等新領域從業營銷知識及技能，并以新興行業從業技能為主要培養目標。

培養要求：本專業學生主要學習管理學、經濟學、市場營銷學、電子商務和新媒體營銷與運營的基本理論與基本知識，具備市場調研、銷售管理、商務談判、營銷策劃、客戶管理、物流管理、電子商務、網絡營銷、新媒體營銷與運營等實操技能。

主干學科：工商管理、經濟學。

核心課程：管理學、西方經濟學、會計學原理、市場營銷學、商務談判、消費者行為學、市場調研與預測、分銷渠道管理、廣告學、網絡營銷實戰、電子商務及應用、營銷策劃、新媒體營銷與運營、創業經營管理（創業之星）、工業企業模擬經營實戰演練、經濟社會仿真實戰演練、“決戰商海”企業經營實戰演練、ERP綜合實訓、多專業綜合仿真實訓。

高年級階段，根據學生的就業需要開設個性化選修課程：網絡零售實務、新零售實務、物流與供應鏈管理、客戶服務技巧、多媒體設計與創作、網頁美工、網店設計與維護、會展策劃等課程。

主要實踐性教學環節：校內實踐：工業企業模擬經營實戰演練、經濟社會仿真實戰演練、創業經營管理（創業之星）、“決戰商海”企業經營實戰演練、多專業綜合仿真實訓、網絡營銷實戰平臺；校外實踐：實行校外導師制，聘請世界500強企業職業經理人擔任實踐導師，開展營銷技能培訓大講堂（導師授課），企業實地調研、參與校企合作項目、企業實習實訓等。

就業方向：本專業畢業生可在國內各工商企業包括國有企業、民營企業、外資企業，涉及通訊、制造、銀行、IT、保險、商業、能源、國際貿易、咨詢、物流等重要行業，以及政府職能管理部門、經濟管理部門就業，或教學、研究部門從事相關工作，或考研、考公務員、自主創業等。就業范圍廣、崗位多、適應能力強、發展空間大、收入增加快。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

物流管理專業

培養目標：作為云南大學滇池學院“新商科”建設試點專業，本專業緊緊依托大數據、物聯網等現代信息技術，以產教融合、創新創業為抓手，立足云南、面向全國、輻射南亞東南亞，以需求為導向，以“應用創新型物流人才”為培養定位，努力培養德智體全面發展，能夠適應現代物流發展規劃、企業管理和運作需要的高素質應用型新商科人才。

培養要求：圍繞智慧物流及大數據環境下企業轉型和人才需求，本專業主要培養具有扎實的經濟學、管理學、數學、計算機科學與技術等學科的基本知識；系統掌握現代供應鏈、智慧物流、大數據分析及應用等基礎理論、方法與技術；在實踐中能夠將信息技術運用于現代物流管理，運用科學管理的方法對物流環節進行規劃，設計以及控制；在團隊中能夠具備物流管理領域的溝通、合作、領導能力；在全球化環境中保持清晰意識，把握國際物流業的最新動態。

主干學科：工商管理、物流管理與工程、管理科學與工程。

核心課程：管理學、會計學、西方經濟學、現代物流管理、現代供應鏈管理、智慧物流概論、大數據分析及應用、管理運籌學、物流運輸與配送管理、庫存控制與倉儲管理、采購管理、物流信息管理、國際物流、物流系統分析與設計、跨境電子商務理論與實訓、創業經營管理、物流企業經營實戰演練。

主要實踐性教學環節：運輸業務管理實驗、倉儲業務管理實驗、物流管理綜合模擬實驗、物流大數據分析實驗、跨境電子商務綜合模擬實訓等。校內實習基地多專業綜合實訓、校外實習基地及各類企事業單位實習。

就業方向：學生畢業后能到政府相關基層部門、物流企業、貿易流通企業、交通運輸企業、服務企業、海關口岸等相關單位從事智慧物流行業背景下物流規劃與設計、物流管理、物流經營策劃等相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

旅游管理專業

培養目標：為應對消費升級、互聯互通、大數據、云計算、人工智能、共享經濟為背景的新變革，旅游管理專業依托校內校外社區、企業和團隊資源，把打造涉外旅游行業經營和管理人才作為專業特色，通過校企合作和多樣的中外合作辦學模式，培養能在各類旅游相關企事業單位從事旅游管理、經營策劃、咨詢服務的應用型、復合型人才。

培養要求：旅游管理專業以產業需求為導向，在人才培養方面“強技能、重實踐”，以旅游管理學科教育專業課程作為支撐，滿足涉外導游、高星級酒店管理、旅游電子商務等行業的能力模塊構建要求。經過四年的學習，知識儲備需要具有“T”性結構特征，即在廣度上有全球視野和文史哲知識，在深度上既要熟悉旅游管理的具體工作程序、技能技巧、方法手段，又要有較強的市場開發能力、社會活動能力和從事涉外工作的溝通能力。

主干學科：工商管理、旅游管理

核心課程：管理學、西方經濟學、旅游學概論、旅游經濟學、旅游資源保護與開發、形體與禮儀、導游實務與現場導游、旅游法規、旅游公關實務、旅游市場營銷、旅游電子商務、旅行社經營實務、飯店經營管理與實務、旅游心理學、溝通的智慧、導游英語、跨文化溝通（雙語）、創業經營管理（創業之星）、旅游產品策劃與設計、國際領隊實務（雙語）。

就業方向：本專業學生可選擇以涉外旅行社、涉外酒店、旅游景區、旅游投資公司為主的旅游企業，以及與旅游相關的事業單位和政府部門，可從事涉外導游、涉外酒店等相關服務，也可擔任涉外旅游產品的獨立經營人員。

主要實踐教學環節：

1．校內實踐：行業禮儀實訓、工業商業模擬經營實戰演練、經濟社會仿真實戰演練、創業經營管理（創業之星）、“決戰商海”企業經營實戰演練；

2．校外實踐：旅游企業實地調研、社會企業創新創業實踐、旅游企業實地培訓、導游帶團實戰、旅游企業定期頂崗實習、泰國學習與實訓。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

人力資源管理專業

培養目標：本專業圍繞新商科的發展趨勢，融合互聯網、大數據、人工智能等現代新技術，突出產教的深度融合，培養懂管理、懂商學、懂新應用技術、懂新思維的，適應數字化經濟時代需要的跨學科、復合型、應用型人才。培養踐行社會主義核心價值觀，具有社會責任感、公共意識和創新精神，適應國家經濟建設需要；具有人文精神和科學素養，掌握現代經濟管理理論和管理方法；具有國際視野，本土情懷、創新意識、團隊精神和溝通技能；具有管理、經濟、心理學、信息科學、法律等多學科的基本理論素養和專業知識；系統和掌握現代人力資源管理的基本理論、方法與技術；了解國內外現代人力資源管理領域的最新成果，熟悉國家人力資源管理的方針、政策及法規；具備人力資源規劃、員工招聘與配置、培訓與開發、薪酬與績效管理、勞動關系管理等專業核心能力；具有較強的語言表達能力、文字處理能力以及人際溝通協調能力；能在各類企事業單位、各級政府部門和其它組織中從事人力資源開發與管理工作的高素質、應用型人才。

培養要求：本專業在知識方面要求學生系統掌握人力資源管理、勞動經濟學、組織行為學的基本理論和基本知識；在能力方面要求學生具備人力資源規劃、員工招聘與配置、培訓與開發、薪酬與績效管理、勞動關系管理等專業核心能力，且具有獨立提出問題、分析和解決問題的能力，具備較強的人際溝通及分析、組織協調與管理及領導的基本能力，具備一定的創新意識與創新能力，具有較強的語言表達與書面表達能力，具有較強的社會適應與社會活動能力等。在素質方面要求學生具有良好的道德品質和較強的事業心，并且熱愛人力資源管理事業。

主干學科：工商管理、法學、公共管理。

核心課程：在新商科的背景下，將培養新商業能力和新實踐能力的理念貫穿到專業核心課程設計的全過程，有針對性的增加實踐教學的比重，突出強調知識要求、能力要求和素質要求的融合。開設課程包括：人力資源管理概論、勞動經濟學、組織行為學、勞動法與社會保障法、人員招聘與配置、工作分析、員工培訓與職業開發、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理等。

主要實踐性教學環節：開展教育部協同育人實踐條件和實踐基地建設項目。依托省級實驗教學示范中心“管理創業模擬教學實驗室”、“多專業綜合仿真實訓室”、“人力資源管理綜合實訓室”等開設7門專業實踐課程。

校外實踐：校外聘請10余名企業行業精英參與教學、指導論文、合作完成橫向課題。與昆明市五華區人社局、昆明勞動保障事務服務中心、云南省人力資源管理師協會、金蝶國際軟件集團有限公司、精創教育科技有限公司等達成合作項目。建有多個教學實踐基地，為本專業同學推薦專業實習、畢業實習崗位。

就業方向：畢業生可繼續攻讀國內高校碩士學位或出國留學，也可選擇在政府人事與法規部門，或者在事業單位、跨國公司、民營企業、國有企業、管理咨詢公司等相關部門從事人力資源管理工作。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

行政管理專業

培養目標：本專業旨在培養德智體全面發展，具有良好的道德修養和文化素質，具有較高政治覺悟，掌握現代行政管理基本理論，熟悉行政管理規范，了解相關的行政學、公共事業管理、政治學、管理學、法學等學科基礎理論，了解基層治理現狀，擁有公共治理能力，專業能力與通用能力兼備，能夠在文化、體育、衛生、環保、社會保障等公共事業單位、行政管理部門、社區、非政府組織等從事基層管理工作及具有較大發展潛力、能夠參與基層公共治理的應用型專業人才。

培養要求：結合國家公務員通用能力標準框架和基層治理的需求，在為學生架構基礎理論知識體系，包括管理學相關理論、現代公共管理理論、現代行政方法和技術等方面的知識的基礎上，培養學生以下三方面能力：以行政為核心的專業能力，包括政治鑒別能力、依法行政能力、基層公共服務能力及拒腐防變能力；以管理為重心的通用能力，包括對資源配置能力，獲取信息以及處理復雜人際關系的能力，以及溝通協調能力、創新能力和應對突發事件的能力；以應用為目的的基礎能力，包括調查研究能力、學習能力和心理調試能力。

主干學科：社會學原理、政治學原理、邏輯學、經濟學原理、管理學原理等課程。

核心課程：公共行政學、社區管理、電子政務、電子政務實訓、行政法與行政訴訟法、西方行政學說史、公共政策概論、第三部門與公共管理、公共經濟學、當代中國政府與政治、領導科學等課程。

專業能力與素養提升課程：公共倫理學、組織行為學、公共事業管理概論、社會調查理論與方法、人力資源開發與管理、多媒體辦公、國家公務員制度、信息檢索與利用、、公共關系學、溝通與智慧等課程。

主要實踐教學環節：

在電子政務實訓、第三部門與公共管理、社區管理、工業企業模擬經營實戰演練、創業經營管理、“決戰商海”企業經營實戰訓練、多專業綜合仿真實訓等課程中加入實踐教學環節，校內通過課堂模擬實訓提升學生能力，校外將課堂搬進社區、中小學、社會企業等，在實踐中切實提升學生專業素養。

就業方向：畢業生可到各類黨政機關、事業單位、經濟管理部門、經濟監督檢查部門、國有企業、民營企業、外資企業從事行政管理、人事管理、外事工作、信息化和政策研究工作，或參加公務員考試、事業單位考試及國內外碩士研究生入學考試，畢業生能夠勝任黨政機關、企業、社會團體等的行政管理工作，也可在教學、研究部門從事相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

會計學院

會計學專業

培養目標：本專業培養適應現代市場經濟需要，具備人文精神、科學素養、創新意識和誠信品質，具備經濟、管理、法律和會計學等專業知識和能力，能在企事業單位和政府機構從事財務會計實務以及教學、科研工作的高素質應用型本科人才。

培養要求：本專業主要學習會計學、審計學、經濟學和工商管理方面的基本理論和基本知識，接受會計方法與技能的專門訓練，具有分析和解決財務會計等問題的經營管理技能；熟悉財務會計的相關方針、政策和法律法規；具備較強的人際溝通、信息獲取和實務操作能力。

主干課程：管理學、經濟學、會計學。

核心課程：會計學原理、初級與中級會計實務、稅務會計與納稅籌劃、管理會計、成本會計、審計學、財務管理等。

主要實踐教學環節：會計學專業組織開展與現實經濟社會同步的實踐性教學活動，開設了會計實訓、創業經營與工業沙盤、財會管控與ERP實驗、互聯網+財務共享、多專業綜合仿真模擬實訓等實踐課程，每年舉辦會計知識競賽和創新型行業競賽，培養學生將所學知識運用于實踐。會計學院還與多家企事業單位簽訂校企合作協議及建立實習實訓基地，為學生提供實習和就業機會。本專業學生在考研、考公務員和事業單位以及各類競賽活動中取得了優異的成績。在全國互聯網+大學生創業大賽獲得獎項的滇池學院代表隊中均有會計專業學生參加。本專業學生代表隊連續幾年在全國會計技能大賽中獲得二等獎、三等獎；連續多年在云南省高等學校學生職業技能大賽---會計技能賽項中獲得一等獎、二等獎。多只參賽隊連續多年在金蝶杯全國大學生企業模擬沙盤大賽中獲得一等獎、二等獎；本專業學生參加“外研社杯”全國英語閱讀大賽獲得優秀獎。

為提高會計學專業學生的職業資格水平和就業層次，會計學院現開設有會計學專業ACCA（全球性專業會計師組織的國際會計師資格證）方向班，開展國際化教學，使會計學專業人才培養模式由單純的學歷教育向“分類培養、因材施教，學歷教育和資格教育相結合”的培養模式轉變。

就業方向：畢業生可在各類工商企業、銀行、證券、保險等金融機構、會計師事務所、各類綜合經濟管理部門、政府職能管理部門、國有資產管理機構及各類事業單位從事會計實務、投資規劃、資產評估、財務管理、成本管理及審計等工作，也可在教學、研究部門從事相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

財務管理專業

培養目標：本專業培養適應現代市場經濟需要，具備人文精神、科學素養、創新意識和誠信品質，具備經濟、管理、法律和財務管理等專業知識和能力，能在企事業單位和政府機構從事財務管理、投融資管理、經營策劃、會計實務以及教學、科研工作的高素質應用型本科人才。

培養要求：本專業學生主要學習工商管理、財務管理和經濟學的基本理論和基本知識，接受財務、會計、金融管理的方法和技能的專門訓練，具有分析和解決財務會計和投融資問題的基本技能；熟悉有關財務會計、金融管理的方針、政策和法律法規；具備較強的人際溝通、信息獲取和實務操作能力。

主干課程：管理學、經濟學、金融學。

核心課程：管理會計、財務管理、中級財務會計、成本會計、資本運營、財務分析、金融學與投融資管理、稅務會計與稅收籌劃等。

主要實踐教學環節：財務管理專業組織開展與現實經濟社會同步的實踐性教學活動，開設了財務管理模擬實驗、創業經營與工業沙盤、財會管控與ERP實驗、互聯網+財務共享、多專業綜合仿真模擬實訓、社會實踐、畢業實習等實踐課程。每年舉辦會計知識競賽、滇峰說演說大賽等活動，培養學生將所學知識運用于實踐。會計學院還與多家企事業單位簽訂校企合作及建立實習實訓基地協議，為學生提供實習和就業機會。本專業學生在考研、考公務員和事業單位以及各類競賽活動中取得了優異的成績。在全國互聯網+大學生創業大賽獲得獎項的滇池學院代表隊中均有財務管理專業的學生參加。本專業學生代表隊連續幾年在全國財務會計技能大賽中獲得二等獎、三等獎；連續多年在云南省高等學校學生職業技能大賽中獲得一等獎、二等獎。多支參賽隊連續多年在金蝶杯全國大學生企業模擬沙盤大賽中獲得一等獎、二等獎。

就業方向：畢業生可在各類金融管理部門、財政稅收部門、國有企業、民營企業、外資企業、銀行、保險公司、證券公司、投資公司、資產管理公司等從事財務管理、資本運營及投融資管理工作，也可在教學、研究部門和事業單位從事相關工作。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

藝術學院

音樂表演專業

培養目標:音樂表演專業培養具有高水平音樂表演能力和文化藝術修養，能夠從事專業音樂表演、國民音樂教育和社團音樂組織管理等工作，并具有創新精神的高素質專門人才。在音樂表演工作者中，既有代表著本行業一定水平的獨奏（唱）者，也有在各個層級團隊中以合奏、合唱或伴奏的身份參與音樂表演活動的演員，以及在各級各類學校、群藝館、文化宮等單位工作的音樂教師，還有在群眾日常音樂文化生活場所或社區、社團等從事音樂表演或組織管理的音樂工作者。

培養要求：音樂表演專業是培養音樂演藝人才的學科，在教學中積極開展特色專業建設和高素質應用型人才的培養。堅持以理論支撐舞臺表演，作為專業實踐檢驗學校教學質量和人才培養水平的重要指標，展示學生素質技能、創新能力的重要舞臺。堅持把舞臺表演作為教學實踐重點，以商業演出和旅游產業相結合，培養適合社會需要的音樂藝術人才。本專業主要學習與音樂表演相關的基本理論和音樂表演實踐，接受音樂表演方向的基本訓練，掌握其相應專業方向所規定的在音樂表演方面的基本能力等。

一級學科：藝術學

二級學科：音樂與舞蹈學

主干學科：藝術學、音樂與舞蹈學、音樂表演。

核心課程：聲樂（美聲、民族、通俗）、鋼琴、基礎和聲、中國音樂史、外國音樂史、曲式與作品分析、合唱與指揮等。

主要實踐性教學環節：本專業實踐性教學環節主要包括演唱實踐性教學、演奏實踐性教學、舞臺實踐性教學、在校外相關機構的專業實習等。

就業方向：社會藝術團體、影視傳媒機構、文化傳播公司、中小學、幼兒園及相關培訓機構、電視臺、文化中心（館）、教學科研單位、政府部門或企事業單位。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

舞蹈學專業

培養目標:本專業培養具備舞蹈學等方向的基本知識，以及初步對舞蹈進行理論分析，研究的能力，能在文化館站、中小學、社會舞蹈團體，科研單位和出版廣播影視部門，從事中外舞蹈史，中外民間舞蹈理論，舞蹈美學，舞蹈教育理論的教學、研究、編輯、評論等工作的高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生主要學習舞蹈歷史和理論的基本知識，接受一定舞蹈專業技能的基本訓練，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.系統掌握舞蹈歷史和理論、舞蹈科學方面的基本知識；

2.掌握舞蹈歷史、舞蹈理論研究的方法論和基本能力；

3.掌握一定的舞蹈專業技能；

4.了解相關的人文科學和自然學科的知識；

5.具有較高的文化修養，創造性思維能力和學術研究潛力；

6.熟悉有關文藝的方針政策，具備良好的職業道德。

一級學科：藝術學

二級學科：音樂與舞蹈學

主干學科：藝術學、音樂與舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導。

核心課程：舞蹈基訓、中國民族民間舞、芭蕾舞、古典舞、現代舞、中國民族民間舞蹈、古典舞身韻、舞蹈編導。

主要實踐性教學環節：

1.教學實踐：舞蹈理論實踐（舞蹈作品賞析、地區文化考察與研究、舞蹈理論研究與創新）、舞蹈教學實踐，畢業實習（含畢業供需展示）和畢業論文等；

2.社會實踐:藝術采風、公益匯演、志愿者活動。

就業方向：教學科研單位、出版廣播影視機構、政府部門或企事業單位、文化中心（館）、電視臺、中小學、幼兒園、模特演藝行業及相關培訓機構、歌舞劇院、社會舞蹈團體。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

播音與主持藝術專業

培養目標：本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識的應用型人才。在區域性廣播電臺、電視臺各類型節目中具備播音、主持能力的應用型人才；在相關企事業單位、文化傳播領域具備節目、活動策劃主持，視頻編輯、制作及宣傳工作的應用型人才。

培養要求：本專業主要學習傳播學、新聞學、播音學等方面的相關理論和職業技能，接受廣播電視節目生產研發、文案撰寫、前期拍攝、采訪錄制、后期編輯、制作合成等各個環節的實踐訓練，掌握廣播電視各類型節目制作與文化創意產品的工作能力。

一級學科：藝術學

二級學科：戲劇與影視學

主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學

核心課程：播音理論、播音發聲、普通話語音、播音創作基礎、語言表達、文藝作品演播、廣播播音、廣播主持、電視播音、電視主持、新聞學概論、播音學概論、新聞采訪與寫作、廣播電視概論。

主要實踐性教學環節：學校獨立設置有規模不等、性質不同的單位供學生實習實踐。定期進行以朗誦晚會、廣播節目鑒賞會、電視節目主持制作晚會、大型傳媒晚會等內容的專業表現類考核。不定期組織學生到各級廣播電臺、電視臺、政府和企事業單位、文化傳播公司、藝術培訓學校等單位實習實踐。

就業方向：各級各類廣播行業、電視行業、網絡新媒體、政府部門和企事業單位文化宣傳崗位、文化傳播公司、影視制作公司、廣告公司、教學科研單位、藝術培訓學校等。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

產品設計專業

培養目標：本專業培養具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質”協調發展，具有扎實的產品設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業技能和職業素質，能在企事業單位、專業設計部門、教學科研單位從事以產品創意為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作的高素質應用型人才。

培養要求：本專業要求學生應具有一定的設計創新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決工業產品造型設計過程中遇到的研究、開發、設計等方面問題的能力；能清晰地表達設計思想，熟悉產品設計的程序與方法，能在綜合把握產品的功能、材料、結構、外觀、加工工藝、內部機構和市場需求諸多要素的基礎上對產品進行合理的改進性設計和開發性設計。熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝；具備綜合運用CAD/CAM/CAE手段設計開發產品的基本能力。

同時，本專業人才培養規格一般還有以下要求：

1.在素質結構方面，要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識；在文化素質上具有較好的中國傳統文化素養、文學藝術修養，并具有現代意識、人際交往意識；身心健康。

2.在知識結構方面，要求除本專業確定的學科基礎知識和專業能力外，同時具有一定的外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識，以及文學藝術、歷史、哲學、心理學等方面的人文社會科學知識。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握相關工業造型設計專業方向領域內的基本理論和基本知識；

2.掌握相關產品模具開發專業方向領域內的設計方法和有關技術；

3.具備相關材料與制作工藝專業方向領域的知識和進行設計制作的基本能力；

4.熟悉相關產品設計專業方向領域內的相關方針、政策和法規；

5.了解相關產品設計專業方向領域內產品設計的前景、需求發展動態；

6.具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

一級學科：藝術學

二級學科：設計學

主干學科：產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學。

核心課程：產品設計概論、產品設計（一）、產品設計（二）、產品設計制圖與透視、藝術概論、藝術設計史、設計材料與工藝、人機工程學、產品設計表現技法、造型設計、平面設計基礎、產品形態語義研究、產品模型與制作工藝。

主要實踐性教學環節：學校獨立設置有規模不等、每個學生參加的產品設計項目，進行定期或不定期的項目制作及相關的設計實踐，按產品設計專業方向，將專業核心課程與實踐教學內容密切地聯系在一起，進行產品從策劃、設計、模型設計、模型制作、完成產品設計報告書等實踐課題教學。

就業方向：產品設計公司、包裝設計公司、展覽展示公司、工藝品設計公司、旅游品設計加工廠、工業造型設計機構、影視制作公司、教學科研單位、政府部門或企事業單位。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

動畫專業

培養目標：本專業培養具備動畫創作的基礎知識與創作基本技能，能在影視與動畫制作團體、動畫應用機構、動畫傳播企事業單位從事動畫策劃、動畫創作、動畫推廣、動畫應用，以及在各級各類學校從事動畫教學與研究工作的高素質應用型人才。

培養要求：本專業主要學習動畫的歷史與現狀，了解動畫創作與傳播的基本流程，掌握動畫創作的基本原理和基本技能，為更好地從事動畫事業構建穩固的基礎知識結構。

一級學科：藝術學

二級學科：戲劇與影視學

主干學科：電影學、戲劇學、美術學、設計學、藝術學理論。

核心課程：動畫概論、數字動畫基礎、動畫角色與場景設計、動畫運動規律、分鏡頭臺本設計、三維動畫、數字影視特效與合成、動漫周邊產品設計。

主要實踐性教學環節：學校獨立設置有規模不等、每個學生參加的動畫創作，進行定期或不定期的項目制作及相關的藝術實踐，主修及輔修的動畫教學實習，以及深入民間采風、深入市場調研、綜合論文訓練等多種形式。主要專業實驗：動畫軟件應用、動畫視聽語言、動畫后期合成。

就業方向：動畫策劃公司、動畫制作公司、漫畫插畫設計公司、游戲設計公司、電視臺、影視制作公司、玩具設計公司、廣告公司、教學科研單位、政府部門或企事業單位。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

環境設計專業

培養目標：本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要、掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力和設計實踐能力,能在高等藝術學校從事環境設計或教學研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建筑、室內設計、居住空間設計、城市環境設計與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質應用型人才。

培養要求：本專業在能力結構方面要求學生應具有一定設計創新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內外環境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉室內外環境設計的程序與方法，能在綜合把握環境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求要素的基礎上對環境進行合理的改進性設計和創新性設計。本專業還要求學生具備較強的空間表現能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的設計意圖表現技能，熟練掌握多種設計軟件，熟練運用手繪表現，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD/SK/3DMAX/PS手段進行室內外環境設計的能力。

一級學科：藝術學

二級學科：設計學

主干學科：環境及環境設計方法學、人機工程學、材料學。

核心課程：藝術學、藝術概論、人體工程學、藝術設計史、室內外設計效果圖表現技法、居住空間設計、制圖與識圖、陳設設計、辦公室展示設計、酒店與度假村設計、濱水景觀設計、城市綠地設計、攝影基礎、造型基礎、構成設計、家具設計、照明設計等相關課程等。

主要實踐性教學環節：按環境設計專業方向，進行工作室教學，從項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告書等實戰課題。主要專業實驗：按環境設計專業方向，進行環境及空間的相關材料性能及施工工藝實訓。

就業方向：規劃設計單位、房地產公司、展覽展示公司、裝飾工程公司、全屋定制企業、燈具設計公司、城建部門、園林部門、景觀設計公司、城市園林綠化公司、教學科研單位、政府部門或企事業單位。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

數字媒體藝術專業

培養目標：本專業為云南大學滇池學院與世紀鼎利集團聯合人才培養計劃建立的示范性專業，旨在培養適應國家文化產業需要，具備良好的科學素養以及美術修養，既懂藝術又懂技術，系統扎實地掌握數字媒體藝術及技術的基本理論、專業知識及實踐技能，能利用先進的數字媒體技術手段從事互聯網媒體、虛擬現實、交互設計、數字影視、游戲開發等新媒體設計制作方面的高素質應用型人才。

培養要求：本專業主要學習與創意產業相關的藝術創意知識、前沿技術運用與思維方法訓練，尤其是藝術與技術的結合運作，使學生掌握為網絡、電影、電視、社交媒體、虛擬現實等相關的數字創作行業服務所需要的基礎知識和技能。

一級學科：藝術學

二級學科：戲劇與影視學

主干學科：傳播學、美術學、設計學、計算機科學與技術。

核心課程：傳播學概論、新媒體概論、交互界面設計、虛擬現實技術、數字影視特效與合成、網頁與流媒體設計、Unity3D軟件開發、數字短片創作。

主要實踐性教學環節：每個學生定期或不定期的要求參加項目制作及相關的藝術實踐；主修及輔修的數字媒體設計教學實踐，以及深入民間采風、深入市場調研、綜合創作訓練等多種形式。

主要專業實驗：數字媒體開發、虛擬現實應用開發、數字影視制作。

就業方向：本專業畢業生主要面向新媒體、移動互聯、影視、廣電、廣告、游戲、網絡、計算機、政府企事業宣傳等行業從事各類數字媒體的設計、制作、傳輸、產品開發及宣傳推廣等工作崗位就業。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

視覺傳達設計專業

培養目標：視覺傳達設計是一門專門研究視覺信息傳播的綜合性學科。本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統視覺媒體和現代數字多媒體，在專業設計領域、企業、文化傳播機構、院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的高素質應用型人才。

培養要求：本專業要求學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業相關的法律法規，具有較為系統的視覺傳播專業理論和專業設計能力。在設計創新，設計語言表達能力、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面發展。

一級學科：藝術學

二級學科：設計學

主干學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。

核心課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創意、文字與版式、平面設計與印刷制作、展示與陳設、數字媒體設計與制作、企業形象、品牌形象策劃、包裝設計、電腦輔助設計、廣告攝影、廣告創意設計、影視廣告等。

主要實踐性教學環節：本專業總體實踐教學體系是將專業核心課程與實踐教學內容密切地聯系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結合，二是應用性專業除了研究性課題外，結合社會、企業的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業經驗。主要專業實驗：在工作室培養學生的動手能力，如在計算機輔助實驗室，攝影工作室、裁剪工作室和教學實習基地進行相關設計創新和制作。

就業方向：廣告公司、策劃公司、影視制作公司、動漫制作公司、電視臺、新聞出版社、IT行業、教學科研單位、政府部門或企事業單位。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

繪畫專業

培養目標：本專業培養具有數字繪畫藝術創作、傳統繪畫藝術創作、應用設計、教學、科研等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位和部門從事相應專業技術工作，以及在各級各類學校從事數字繪畫、傳統繪畫教學與研究工作的高素質應用型人才。

培養要求：本專業要求學生主要學習傳統繪畫藝術、數字繪畫藝術以及繪畫與設計的綜合應用的基本理論和基本知識，受到藝術思維和繪畫造型的基本訓練，具有繪畫創作、數字設計的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握繪畫、數字藝術設計專業方向的基本理論、基本知識；

2.掌握繪畫創作、數字藝術設計的專業技能；

3.具備繪畫專業藝術創作及使用數字媒介創作的基本能力；

4.了解我國文化藝術的發展方向及其方針、政策和法規；

5.了解國內外繪畫藝術發展趨勢與前沿動態以及具有知識產權與商業應用的能力；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

一級學科：藝術學

二級學科：美術學

主干學科：美術學、藝術學理論。

核心課程：素描、色彩、快速表現技法、中國美術史、西方美術史、中國畫技法、油畫技法、水彩畫技法、版畫技法、數字繪畫、插畫、繪本創作、當代繪畫創作、民族文化與數字媒體藝術創作等。

主要實踐性教學環節：學校獨立設置有不同技法課程的專業畫室以及數字繪畫專用機房提供每個學生進行繪畫創作，通過定期或不定期的采風及相關的藝術實踐，主修及輔修的繪畫技法課，以及深入民間采風、深入市場調研、綜合論文訓練等多種形式開展實踐教學活動。

主要專業實驗：數字繪畫軟件應用、繪畫藝術創作、商業插畫設計、CG繪畫創作。

就業方向：政府部門或企事業單位、出版社、影視制作公司、玩具設計公司、漫畫插畫設計公司、廣告公司、教學科研單位。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

服裝與服飾設計專業

培養目標：本專業培養能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創造能力和動手制作能力，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行預測的基本方法，能在服裝藝術設計領域、應用研究型領域、藝術設計機構從事設計、研究、教學、管理等方面工作的高素質應用型人才。

培養要求：本專業學生主要掌握服裝與服飾設計的基本理論、基本專業知識和基本專業技能，能夠理解服裝與服飾設計的概念、掌握設計方法，通曉從靈感到表現、從繪畫到造型的全過程。

一級學科：藝術學

二級學科：設計學

主干學科：藝術學、設計學、美學、人體工程學、心理學。

核心課程：服裝立體裁剪、服裝結構設計、服飾系列設計、舞臺藝術造型、服裝創意設計、服裝工藝與制作、服飾配件設計、中外服裝史等。

主要實踐性教學環節：本專業總體實踐教學體系，由所屬教學范疇的藝術實踐、所屬綜合教育范疇的社會實踐共同構建而成，目的是著重培養學生理解和掌握本專業所學專業知識和技能，提高應用能力、教學與研究能力、社會活動能力、口頭和書面表達能力，并將專業核心課程與實踐教學內容密切地聯系在一起，結合社會、企業的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業經驗。

就業方向：品牌服裝公司，服裝設計公司、形象設計機構、展覽展示公司、工藝品設計公司、服裝設計加工廠、攝影機構、影視制作公司、教學科研單位、政府部門或企事業單位。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士學位。

本專業兼招文理科考生。

來源：https://ynudcczs.bysjy.com.cn/recruit/detail/news?article_id=6690&menu_id=&panel_id=&sidebar_index=-1&notice_name=%E6%8B%9B%E7%94%9F%E4%B8%93%E4%B8%9A&enter_url=%2Frecruit%2Fmodule%2Fnews%3Fnotice_id%3D344