山東省陽谷縣2020年招聘省屬公費師范畢業生簡章
根據《關于印發山東省師范生公費教育實施辦法的通知》(魯教師發[2019]1號)、《聊城市事業單位公開招聘人員實施辦法》(聊人字[2007]42號)等規定,經市人社局核準備案,現將2020年陽谷縣公開招聘省屬公費師范畢業生的有關事項公告如下:
一、招聘崗位及招聘人數
具體招聘崗位、招聘人數見附件1。
二、招聘范圍
招聘范圍為與聊城市教育和體育局(原聊城市教育局)簽訂培養協議的2020屆省屬公費師范畢業生。
2020年度被高校錄取為全日制碩士研究生的,不再參加本次招聘,研究生畢業后,參加畢業當年的招聘。
三、報名時間及方式
符合報名條件的省屬公費師范生按照規定時間將報名材料發送至指定郵箱報名。
報名時間:2020年6月16日至6月17日
報名郵箱:ygjyjrsk@126.com
應聘人員將下載填寫的《2020年陽谷縣公開招聘省屬公費師范畢業生報名表》(附表2)、教育部學籍在線驗證報告、教師資格證、普通話證、身份證、公費師范生協議合同等材料的掃描件打包壓縮后,發送至指定郵箱,郵件名稱為“報考崗位+姓名”,并在工作時間及時聯系確認完成報名。
四、資格審查
應聘人員應按規定要求如實提報有關信息材料,陽谷縣教體局組織人員對應聘人員發送至郵箱的材料進行初審,初審合格的確認其報名資格。
資格審查工作貫穿招聘全過程,在任何環節發現報考人員不符合資格條件或弄虛作假的,均取消其招聘資格。
應聘人員應保持報名時所留聯系電話24小時通訊暢通,以便及時通知有關事宜,因本人原因錯過重要信息而影響考試、聘用的,責任自負。
五、面試時間及方式
面試時間及地點:另行公布,請考生隨時關注陽谷縣人民政府網站。
面試方式:采用試講的方式進行,試講教材為小學語文四年級下冊(人民教育出版社),備課時間20分鐘,試講時間不超過10分鐘。
面試采用百分制計算成績,面試成績保留小數點后兩位、尾數四舍五入。按面試成績由高分到低分確定進入考察范圍人選,面試設最低合格分數線,最低分數為60分,達到合格分數線的方可進入考察范圍。同一招聘崗位應聘人員出現成績并列的,采取加試的方法確定,加試方式為答辯形式。
面試人員成績和進入考察范圍人員名單,在陽谷縣人民政府網站進行公示。
六、考察體檢
根據招聘崗位和應聘人員面試成績,由高分到低分按招聘人數1:1的比例確定進入考察范圍的人選。
招聘部門成立考察工作小組,具體負責考察工作??疾旄鶕徫粭l件要求采取多種方式進行,將公費師范畢業生在校期間的表現和學業成績納入考察內容,主要考察思想政治表現、道德品質、業務能力等個人表現情況方面(個人表現情況由所在學校出具),并對應聘人員是否符合規定的崗位資格條件、提供相關材料信息是否真實準確等進行復審??疾旃ぷ餍〗M要實事求是、全面客觀公正地評價被考察對象,寫出書面考察意見。
對考察合格人員,按招聘人數1:1的比例確定進入體檢范圍人選。
體檢在縣級以上綜合性醫院進行,體檢標準和項目參照《關于修訂<公務員錄用體檢通用標準(試行)>及<公務員錄用體檢操作手冊(試行)>有關內容的通知》(人社部發[2016]140號)執行,國家另有規定的從其規定。對按規定需要復檢的,不得在原體檢醫院進行,復檢只進行1次,結果以復檢結論為準。
應聘人員未按規定時間、地點參加體檢的,視為自動放棄。對自動放棄或考察體檢不合格的,均取消其聘用資格。因體檢或放棄考察或考察不合格出現的崗位空缺,按面試成績的高低依次遞補。體檢費用自理。
公示和聘用
經考察、體檢合格,擬確定的聘用人員,按面試成績由高分到低分依次自主選擇具體單位。所有擬聘用人員單位確定后,在陽谷縣人民政府網站進行公示,公示期為7個工作日,擬聘用人員名單公示后不再遞補。公示期滿,對沒有問題或者反映問題不影響聘用的,報人社部門辦理相關手續。對反映問題影響聘用并查實的,不予聘用。對反映有問題,但一時難以查實的,暫緩聘用,待查實并做出結論后再決定是否聘用。聘用學校和受聘人員按規定簽訂聘用合同,確立人事關系并約定最低服務年限,最低服務年限為6年。受聘人員按規定實行試用期制度,期滿合格的正式聘用,不合格的解除聘用合同。
單位與“先上崗、再考證”的2020屆省屬公費師范畢業生簽訂聘用合同時,按規定約定1年試用期;先上崗的2020年省屬公費師范生在試用期內未取得相應教師資格的,依法解除聘用合同。
聘用合同一經簽訂,雙方應嚴格履行。
八、其他
本次公開招聘不指定輔導用書,不舉辦也不授權或委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。
未盡事宜,按照事業單位公開招聘的相關規定執行。
咨詢電話:陽谷縣教育和體育局0635-6217239
附件1:2020年陽谷縣公開招聘省屬公費師范畢業生崗位匯總表
陽谷縣教育和體育局
2020年6月15日
信息來源:http://www.yanggu.gov.cn/ywdt/tzgg/202006/t20200615_3129255.html