1.以人為本，關愛生命。

2.博學慎思，明辨篤行。

3.知識的超市，生命的狂歡。

4.不敢輕聲語，恐驚讀書人。

5.嘗試是鑄造成功人生的前奏。

6.學生“瘋狂”，是因為教育有病。

7.上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

8.自發自主方自由，共抓共管促共贏。

9.用創新點綴人生，用科技放飛理想。

10.己所不欲，勿施于人，就是“文明”。

11.學生動起來，課堂活起來，效果好起來。

12.團結協作，勇于創新;展示自我，享受快樂。

13.給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

14.學生個體是生理心理智力三機制的和諧統一。

15.在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。

16.在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。

17.課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的發展而提高。

18.教改就是一部電影，教師是導演，學生是演員，課堂是舞臺。

19.在合作中學習，在學習中合作;在競爭中協作，在協作中競爭。

20.挖掘的是潛力，培養的是勇氣，張揚的是個性，奠定的是信心。

21.快樂學習，智能并進，人格健全。為了更好的明天，我們努力著。

22.一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。

23.爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。

24.老師說三句，不如孩子講一句。想出來不如說出來，說出來不如做出來。

25.“七日研修”創建互通有無的平臺，“開放課堂”搭建教學相長的舞臺。

26.教改為課堂注入了無限的生機與活力，合作為學生提供了廣闊的發展空間。

27.退居幕后，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻，為的是孩子幸福美好的明天。

28.過積極健康的生活，做有責任的合格公民，此乃思想品德教育的價值所在。

29.教師打開了學生思維的閘門，點燃了學生智慧的火花，激發了學生創新的欲望

30.“開放課堂”是學生心靈成長的樂園，“創新課堂”是學生智慧不竭的源泉。

31.快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。

32.人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發育成熟和提升。

33.鼓勵學生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學為思，以導達思，促進發展。

34.每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發現：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。

35.教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力誘導出來，將生命感和價值感喚醒。

36.我無法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機會;我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的方法。

37.教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他更重要的責任是學習人生之道。

38.課改使人胸懷更開闊，思維更活躍。課堂是學生智慧開啟的地方，是學生能力提升的地方，是施展自己才華的地方。

39.課堂上要關注學生心靈的碰撞，智慧火花的迸濺，學生靈感的生發。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。

40.學會學習最重要的是學會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創造。

41.學生智慧的源泉是無休止的，學生潛能的挖掘更是無窮盡的，相信每一個學生都會成為翱翔于藍天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護他的弱小。 ——徐立峰