一、專業概況

會計專業設立于1994年，于2002年開始招收高職生，隸屬于信息系。在系“提升信息，充實人生”思想指導下，以培養實踐能力為重點，率先開展專業技能提高課，經過十余年的建設，專業取得了長足發展，于2012年被評為院級特色專業及優秀教學團隊;2015年被公安消防部隊確定為定向培養直招士官專業?，F在校生人數1000余人，是我院在校生人數最多、規模最大的專業之一。

二、培養目標

會計專業主要面向各類企業、銀行金融機構及會計咨詢服務機構，培養從事出納、會計核算、成本核算、稅務核算與申報、會計電算化系統的操作與維護等實際工作，具有創新創業能力的高素質技術技能型人才。隨著我國經濟迅速發展，會計相關產業就業崗位人員需求旺盛，學生具有非常好的就業機遇及職業發展前景。

會計專業職業崗位分析

三、課程體系建設

基于典型工作任務，構建專業課程體系。

核心課程釆用教、學、做一體化教學模式，學中做，做中學;

崗位技能課程釆用基于工作過程任務導向的教學模式，創設情境、任務導向、具體操作、完成任務;整個專業技能的培養采用五位一體教學架構，包括從學前專業教育到核心主干課程的隨堂實驗、單項實訓，以一門或多門課程為基礎的專業技能提高課以及綜合模擬實訓，直到畢業前頂崗實習等一系列的漸進式的實踐教學活動。

課程開設情況：基礎會計原理與實務、財務會計原理與實務、成本會計原理與實務、稅收原理與實務、會計電算化軟件應用、經濟法、財務管理、專業技能提高、會計綜合實訓、審計學、管理會計、計算機文化基礎、會計電算化程序設計、網絡基礎等。

四、師資力量

會計專業現有教師26名，其中專任教師16名，行業企業兼職教師10名，是一支具有高學術水平和豐富教學經驗與實踐應用能力的團隊。專任教師中50%為“雙師型”教師;副教授2人，講師7人;碩士14人;具有職業資格證或企業實際經歷的教師比例超過90%。團隊近3年來主持課題10余項、主編及參編規劃教材7本、公開發表論文30余篇。到目前為止，《基礎會計原理與實務》、《專業技能提高——會計綜合實訓》課程被列為院級精品課程。

五、實驗實訓室建設情況

會計專業目前建有手工模擬實訓室、會電綜合模擬實訓室兩個校內實驗實訓室。通過手工和電算化方式，采用仿真練習，熟悉各種會計核算方法。先后掛牌了濰坊財富會計師事務所等四家企業，建立了就業、實訓基地。