1.漢語言文學(師范)

專業性質：文科

本專業培養掌握漢語言文學的基本理論、基礎知識和基本技能，具備從事中小學語文教學、教學研究及其他教育工作的能力，能在中小學從事教育教學的教育工作者。

主要課程：中國古代文學、中國現代文學、外國文學、美學、現代漢語、古代漢語、中國文化概論、教育概論、學習心理學、中學語文課程教學論、教學原理與設計、現代教育技術學、基礎寫作、應用寫作等。

學生畢業后可應聘到中小學或企事業單位、黨政機關，從事教育教學及研究、管理工作;也可應聘到文化宣傳、編輯出版、新聞媒體等機構，從事語言文字和相關管理工作。

2.漢語言文學

專業性質：文科

本專業培養具備文秘、管理工作的能力，能在企事業單位、黨政機關等機構從事研究、管理工作的應用型高級文秘人才。

主要課程：中國古代文學、中國現代文學、外國文學、美學、現代漢語、古代漢語、中國文化概論、秘書學概論、傳播學概論、公共關系學、管理學原理、檔案管理學、市場調研與預測、基礎寫作、應用寫作等。

學生畢業后可應聘到企事業單位、黨政機關，從事研究、管理工作;也可應聘到中小學、文化宣傳、編輯出版、新聞媒體等機構，從事教育教學、語言文字和相關管理工作。

3.廣播電視學

專業性質：文科

本專業培養掌握廣播電視學基本理論、基礎知識與技能，具有人文精神、社科知識，具備從事廣播電視新聞采編、節目攝制、編導及媒體管理能力，能在廣播電視媒體及其他新聞宣傳部門從事新聞采編、編導、管理工作的應用型高級廣播電視人才。

主要課程：新聞學概論、傳播學概論、廣播電視學概論、廣播電視節目制作、廣播電視節目策劃、廣播電視節目編輯、新聞采訪寫作、電視攝像、中國新聞事業史、世界新聞事業史、廣告學等。

學生畢業后可應聘到基層新聞傳媒和文化傳播機構從事新聞采編、節目攝制、編導和管理工作;也可到編輯出版、文化宣傳、黨政機關、企事業單位等機構從事相關工作。

4.漢語國際教育

專業性質：文科

本專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力，能在國內外各類學校從事漢語教學，在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。

主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、中國文化概論、對外漢語教學通論、對外漢語教學法、基礎寫作、綜合英語、高級英語、英漢語言對比等。

學生畢業后可應聘 到外國語學?；蛏嫱馄笫聵I單位從事教育教學及管理工作，在國內外從事對外漢語教學、對外交流工作;也可到文化宣傳、編輯出版、新聞媒體等機構從事語言文字和相關管理工作。

5.歷史學(師范)

專業性質：文科

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的歷史學基本理論和基礎知識，較強的社會工作和實踐能力，能夠在中小學校進行歷史學教學和研究的教師、教學研究人員和其它教育工作者。

主要課程：中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界近現代史、歷史文選、史學概論、社會學、中國傳統文化、西方社會生活史專題、國際關系理論與實踐、史學論文寫作、教育概論、學習心理學、歷史課程教學論等。

學生畢業后可應聘中小學或其他教育機構從事歷史教學及研究、管理工作，也可到黨政機關和其他企事業單位從事文字或管理工作。

備注：本專業為江蘇省高等學校特色專業、江蘇省“十二五”高等學校重點專業，現擁有世界史、專門史兩個碩士點。

6.社會工作

專業性質：文科

本專業培養具有社會工作專業信念、價值觀、知識和技能，能夠在微觀和宏觀不同層面提供專業服務，同時掌握一定社會研究能力的應用型高級專門人才。

主要課程：社會工作導論、社會學概論、社會調查研究方法、普通心理學、社會心理學、公共管理學、人類行為與社會環境、個案工作、小組工作、社區工作、社會行政、社會政策、社會工作實務基礎等。

學生畢業后可應聘到民政、司法、勞動保障、教育、衛生、工會、共青團、婦聯、殘聯等與社會管理、社會建設相關的政府部門或社會團體、基層社區及街道、專業性社會工作服務機構及其他公益類社會組織、企業，從事臨床社會工作服務、社會服務項目管理、社會組織管理、社會政策規劃與分析等工作。