南通大學醫學院前身是南通醫學院，淵源于1912年3月清末狀元張謇及其兄創辦的私立南通醫學專門學校，是我國最早創辦的高等醫學院校之一，至今已有105年的辦學歷史?；仡櫚儆嗄甑霓k學歷程，南通大學醫學院續衍著悠久而厚重的文化底蘊，秉承著“祈通中西，以宏慈善”的人文精神，譜寫著光輝而艷麗的育人篇章。

學院現有31個系室，設有基礎醫學實驗教學中心、臨床醫學實驗教學中心、基礎醫學研究中心、臨床醫學研究中心及15研究所。

學院辦學條件優越，師資力量雄厚，教學科研設備精良，能滿足基礎醫學、臨床醫學等學科及各專業教學科研工作需要?，F有教職員工318人，其中專任教師234人，專任教師中高級職稱比例為76.5%，博士比例為66.5%，另外還有一大批兼職教師。師資隊伍中有中國工程院院士、國家杰出青年科學基金獲得者、973計劃項目首席科學家、中國科學院“百人計劃”入選者、國家“百千萬人才工程”、教育部“新世紀優秀人才”等一批領軍人才。人體解剖與組織胚胎學教學團隊為國家級優秀教學團隊。有供各專業臨床教學和畢業實習的附屬醫院、教學實習醫院70所。

學院現有國家重點學科培育建設點1個、省優勢學科建設工程項目1個，省一級學科重點學科2個?，F有一級學科博士學位授權點2個，一級學科碩士學位授權點2個，專業學位授權領域1個，博士后科研流動站2個,有博士生導師39人、醫學專業型碩士生導師353人、學術型碩士生導師323人。

近年來，學院獲國家技術發明二等獎1項，何梁何利基金科學與技術進步獎1項，高等學?？茖W研究優秀成果獎自然科學二等獎1項，江蘇省科學技術進步一等獎2項，江蘇省科技進步三等獎8項。近五年，獲國家自然科學基金項目143項，國家973計劃項目2項，國家863計劃項目1項，國家自然科學基金重點項目3項;發表SCI收錄論文1000余篇。臨床醫學學科連續多年進入ESI全球排名前1%。

學院現有國家級和江蘇省實驗教學示范中心各1個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級大學生校外實踐基地1個，省部共建教育部重點實驗室和省級重點實驗室各1個，國家級優秀教學團隊1個，國家級精品課程1門，國家級精品資源共享課1門，教育部來華留學英語授課品牌課程1門，國家級精品教材和規劃教材各1部，省級精品課程4門，獲省級高等教育教學成果獎特等獎2項、一等獎1項、二等獎3項。

學院現有臨床醫學、口腔醫學、醫學影像學、康復治療學、生物信息學5個本科專業。臨床醫學專業為國家級特色專業建設點、江蘇省品牌專業， 2012年獲批國家第一批卓越醫生教育培養計劃項目;醫學影像學專業為江蘇省特色專業;康復治療學專業與韓國大邱大學物理治療專業開展2+2.5雙學位合作辦學項目。

目前學院全日制在校生3946人，其中本科生2707人，博、碩士研究生818人，本科、碩士留學生421人。

學院重視對外交流與合作，與美國、英國、日本、德國、澳大利亞、韓國、臺灣、香港等國家和地區的醫學教育、醫療衛生和科研機構建立了雙邊合作、學術交流關系，聘請了一批知名專家、學者擔任學院名譽教授、客座教授。

在長期的辦學實踐中，學院強調對學生基礎理論和創新能力的培養教育，注重醫學人文理念，著力培養學生實踐操作能力，在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生基礎醫學創新論壇暨實驗設計大賽和中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中均取得好成績。畢業生素以基礎扎實、實踐能力強、勤奮實干又富有創新精神而著稱，涌現出了一批以中國科學院院士、長江學者、國家杰出青年科學基金獲得者、享受國務院特殊津貼人員等為代表的杰出校友，為我國的醫療衛生事業做出了積極貢獻，受到社會的充分肯定和廣泛贊譽。

專業介紹

72. 臨床醫學

培養目標：本專業培養德智體全面發展的具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、藥理學、病理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學等。

授予學位：醫學學士

73. 口腔醫學

培養目標：本專業培養德智體全面發展的具備基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事口腔科醫療、預防、科研等方面工作的醫學高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、藥理學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等。

授予學位：醫學學士

74. 醫學影像學

培養目標：本專業培養德智體全面發展的具備基礎醫學、臨床醫學和醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診治、介入放射和醫學成像技術等方面工作的醫學高級專門人才。

主要課程：影像物理基礎、電子學基礎、計算機應用、影像設備學、人體解剖學、診斷學、內科學、放射診斷學、超聲診斷學、放射治療學等。

授予學位：醫學學士

75. 康復治療學

培養目標：本專業培養德智體全面發展的具有基礎醫學、臨床醫學的基本理論和知識，在全面掌握各種康復治療技術的基礎上，經過物理治療、作業治療的分專業教學(有分專業教學國際化課程試點項目，有與韓國大邱大學物理治療專業2+2.5合作辦學項目)，具有較高水平的專業技能、一定的科研能力和臨床康復能力的高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、醫用物理學、診斷學、運動學、康復醫學基礎、物理治療評價學、物理因子治療學、運動治療技術學、作業治療評價學、作業治療技術學、語言治療學、康復工程學、針灸推拿學、臨床康復學以及各類分專業教學的專業課程等。

授予學位：理學學士

76. 生物信息學

培養目標：本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握預防醫學、基礎醫學和臨床醫學的基本理論和知識，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能夠承擔生物技術和醫療部門信息化設計、建設和管理，從事生物醫學信息學工作的高級專業人才。

主要課程：高等數學、計算機組成原理、計算機語言、計算機網絡、數據庫原理、軟件工程、醫學統計學、基礎醫學概論、臨床醫學概論、醫院信息系統、網絡信息資源、醫學影像信息學、生物信息學、生物醫學數據分析等。

授予學位：理學學士